ใบงานที่ 1
เรื่อง ตัวหารร่วมและการนำไปใช้
วิธีทำ จำนวนนับที่มากที่สุดที่หารจำนวนที่กำหนดให้ลงตัวเรียกว่า ห.ร.ม.
ดังนั้นต้องหา ห.ร.ม. ของ 48 และ 11
วิธีทำ จำนวนนับที่มากที่สุดที่หารจำนวนที่กำหนดให้ลงตัวเรียกว่า ห.ร.ม.
ดังนั้นต้องหา ห.ร.ม. ของ 85 136 และ 187
วิธีทำ จำนวนนับที่มากที่สุดที่หาร 676 460 เหลือเศษ 1 จะหาร .........................และ..........................ลงตัว
ดังนั้นต้องหา ห.ร.ม. ของ ......................... และ ............................................
วิธีทำ จำนวนนับที่มากที่สุดที่หาร 70 105 เหลือเศษ 2 และ 3 จะหาร ......................และ...................ลงตัว
ดังนั้นต้องหา ห.ร.ม. ของ ......................... และ ............................................
วิธีทำ ต้องการแบ่งส้มให้ได้มากที่สุด คือ การหาห.ร.ม.ของจำนวนส้ม
ดังนั้นต้องหา ห.ร.ม. ของ 48 , 60 , 84
วิธีทำ ต้องการแบ่งนักเรียนชายและหญิงเป็นแถวให้ได้แถวยาวที่สุด โดยไม่ให้นักเรียนชายและหญิงอยู่แถว
คือการหา.........................................ของ..............................และ..........................
วิธีทำ ต้องการตัดไม้อัดเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส(ด้านกว้างยาวเท่ากับด้านยาว)ให้ได้แผ่นใหญ่ที่สุด โดยไม่ให้เหลือเศษ
คือการหา.........................................ของ..............................และ..........................
สวัสดีคะท่านผอ.
ขอบคุณค่ะที่ให้กำลังใจ โอกาสหน้าจะทำให้ผอ.ดูอีก ดีไม่ดีอย่างไร ช่วยวิจารณ์ด้วยนะคะ จะได้มีกำลังใจ ในการทำแบบฝึกให้นักเรียนอีก ที่จริงดิฉันทำเป็นแบบฝึกหัดให้นักเรียน เพราะถ้าให้โจทย์อย่างเดียวเขามักจะไม่ค่อยส่ง ถ้าทำเป็นแบบฝึกจะดีกว่า พอทำแล้วก็เลยมาคิดว่า ถ้ามีใครมาอ่านอาจจะเป็นประโยชน์กับบุตรหลานบ้าง วันหน้าจะมีเฉลยต่อท้ายให้ด้วย วันหน้าจะมาเขียนใหม่วันนี้หิวข้าวแล้วคะ ขอบคุณค่ะ สวัสดีค่ะ
ทามไมไม่มีอ่าไรเยยงะพี่น้องคร๊าบผมจะทามงานนะเนี่ย
ทามไมไม่มีงานมาให้ผมทามละวัยรุ้นเซงโว๊ย
ผมจะแจ้งลบละนะคร๊าบพี่น้องชาวคณิต
ตายๆๆๆผมขุดๆๆไปๆมาๆเพราะว่าเรารักคณิตคร๊าบผม
อะไรก็ไม่รู้มีแค่ข้อเดียว โอ้ยเซ็ง
อยากได้50ข้อแต่ได้ข้อเดียว โอ้ย
ไม่ เห็น ดี เลย
มะเหงจะบอกคำตอบ - -
ขอบคุณที่ให้ความรู้ครับ
การสอบ N X S.D. t** Rtt
ก่อนใช้เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ 51 6.02 0.75 19.19 0.76
หลังใช้เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ 51 10.59 1.76
ท่านใดรู้ช่วยหานัยสำคัญทางสถิติของข้อมูลชุดนี้ให้หน่อยค่ะ ขอบพระคุณค่ะ
การสอบครั้งที่ 1 มีค่า N = 51 , ค่าเฉลี่ย = 6.02 , s.d. = 0.75 , t = 19.19 ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ = 0.76
การสอบครั้งที่ 2 มีค่า N = 51 , ค่าเฉลี่ย = 10.59 , s.d. = 1.76 , t = 19.19 ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ = 0.76
แบบทดสอบชุดนี้ มีนัยสำคัญทางสถิติเท่าใด ท่านใดรู้ช่วยหานัยสำคัญให้ด้วยค่ะ
ขอบคุณมาก ถึงจ่ะไม่ค่อยเข้าไจ
เเค่นี้เองเหรอคร้ๅ
หนูชอบคณิตค่ะ
ชอบคณิตมากๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ