ตอนที่ 1 การประเมินด้านคุณภาพการสอนและการพัฒนาผู้เรียน
ครูวิทยาศาสตร์จะเตรียมพร้อมรับการประเมินเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ 1 ต.ค. 2551 อย่างไร
1) เตรียมประจักษ์พยานการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ในระดับชั้นที่สอนเพียง 1 ห้องเรียน
จากการวิเคราะห์ของผู้เขียนควรประกอบด้วยเอกสาร ดังนี้
1. แผนการจัดการเรียนรู้ การบันทึกผลหลังสอน เครื่องมือวัดและประเมินผล ผลการวัดและประเมินผลผู้เรียน สื่อการเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงในแผนการจัดการเรียนรู้ต้องตรงกับตารางสอน)
-มีการวิเคราะห์หลักสูตรที่ครบถ้วน สมบูรณ์
-มีการออกแบบการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หากท่านเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ แบบ Backward Design ควรออกแบบในรูปแบบตารางดังนี้
* มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
* สาระสำคัญ
* ผลงาน/ชิ้นงาน
* เกณฑ์การประเมิน
* เกณฑ์การประเมิน
* กิจกรรมการเรียนรู้
* ชื่อหน่วยการเรียนรู้
* เวลาเรียน
- การจัดทำ/เรียบเรียง หน่วยการเรียนรู้ (ที่เราเรียกว่าแผนอ้วน อาจเป็นหน่วยการเรียนรู้ละ 4 - 6 ชั่วโมง) ควรเป็นดังนี้
* หน่วยการเรียนรู้เรื่อง..............................
* กลุ่มสาระการเรียนรู้.....................ชั้น..................เวลา..............ชั่วโมง
* ผู้สอน..................................โรงเรียน..............................................
* มาตรฐาน........................
ตัวชี้วัดชั้นปี/ตัวชี้วัดช่วงชั้น (ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง)
1. ..............................
2. ..............................
* มาตรฐาน
ตัวชี้วัดชั้นปี/ตัวชี้วัดช่วงชั้น (ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง)
1. .............................
2. ............................
* สาระสำคัญ/เป้าหมายการเรียนรู้
ความรู้ความเข้าใจที่คงทน.....................................................
.......................................................................................................
ทักษะ/กระบวนการ...............................................................
.....................................................................................................
คุณลักษณะที่พึงประสงค์.......................................................
.....................................................................................................
* สาระการเรียนรู้......................................
* ชุดคำถามสำคัญ (ใช้ถามผู้เรียนเพื่อให้ได้องค์ความรู้ นำไปสู่ชิ้นงาน/
ภาระงานของผู้เรียน) ................................
* ชิ้นงาน/ภาระงานที่ผู้เรียนปฏิบัติ...............................
* แนวการให้คะแนน (อาจนำเสนอรูปแบบตาราง)
- เกณฑ์การประเมิน
- ระดับคุณภาพ 4 3 2 1
* กิจกรรมการเรียนรู้
- กิจกรรมนำสู่การเรียน...................................
- กิจกรรมพัฒนา...........................................
- กิจกรรมรวบยอด........................................
* การประเมินผลการเรียนรู้ (อาจนำเสนอเป็นตาราง/ผังการประเมิน)
-เป้าหมายการเรียนรู้
1) ความรู้ความเข้าใจคงทน.....................
2) ทักษะ/กระบวนการ...........................
3) คุณลักษณะที่พึงประสงค์....................
- รูปแบบ/วิธีการประเมินผลการเรียนรู้ (ใช้รูปแบบที่หลากหลาย
เหมาะสมกับ "เป้าหมายการเรียนรู้แต่ละด้าน") ได้แก่
1. เลือกคำตอบที่ถูกต้อง (Selectd Response)
2. คำถามสั้นๆ (Consyructed Response)
3. อัตนัย (Essey)
4. ประเมินภายในโรงเรียน(School Product/Performance)
5. ประเมินตามสภาพจริง (Contextual Product/
Performance
6. สังเกตพฤติกรรมต่อเนื่อง (On-Going Tools)
- จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ แบบ Backward Design โดยใช้องค์
ประกอบเช่นเดียวกับการจัดทำแผนอ้วน หรือการออกแบบหน่วยการเรียนรู้
2. รายงานวิจัยในชั้นเรียน จากการบันทึกหลังสอนที่ระบุปัญหาผู้เรียนที่ชัดเจน
เพื่อนำไปสู่การทำวิจัยในชั้นเรียน (อย่างง่าย หรือฉบับสมบูรณ์)
3. ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน ของผู้เรียนที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้ (ไม่น่าจะเป็น
แบบฝึกหัด ใบกิจกรรม แบบบันทึกผลการทดลองวิทยาศาสตร์)
(ในตอน 2.............ขอปรับเป็นน "การประเมินด้านผลการสอนและการพัฒนาผู้เรียนก่อน ............แล้วตอนที่ 3 เราจะมาเตรียมจัดทำ "รายงานการประเมินตนเองด้านการสอนและการพัฒนาผู้เรียน" (Self Assessment Report) ..............อย่าลืมติดตามนะคะ)
ความเห็น (16)
- ดีมากเลยครับอาจารย์
ขอบคุณมากค่ะ ท่าน ผอ.ประจักษ์ ที่กรุณาติดตามผลงานมาตลอด ระยะนี้งานยุ่งมากค่ะ เลยค่อนข้างช้าไปหน่อยค่ะ
นราวัลย์
ขอบคุณมากสำหรับท่าน ดร.สุพักตร์ ที่กรุณาแวะมาให้กำลังใจ ศน.วิทย์ มีอะไรช่วยแนะนำด้วยนะคะ
มาเยี่ยมครับ
วันนี้วันสูบบุหรี่โลก
สวัสดีคะคุณนราวัลย์
...ขอบคุณสำหรับความรู้คะ ดิฉันกำลังหาข้อมูลในการทำวิทยฐานะในหลักเกณฑ์ใหม่ ยังไม่รู้จะเริ่มยังไงดี เห็นว่าหลักเกณฑ์ใหม่ ไม่ต้องรอเงินเดือนเหมือนเกณฑ์เก่า ถ้าบรรจุ 6 ปี สำหรับ ปริญญาตรี ก็ส่งได้เลย จริงมั๊ยคะ
...ถ้าไม่เป็นการรบกวนเกินไปโอกาสหน้าจะขอคำแนะนำ จาก
คุณนราวัลย์อีกนะคะ
วิภาดา
ครู รร.เทศบาลชุมชนวิมลวิทยา
อ.เมือง จ.ตราด
สวัสดีเจ้า ป้านรา(ขออนุญาตเรียกอย่างนี้นะเจ้า)
ได้เจอเว็ปบล๊อกของป้านราโดยบังเอิญ จากการเข้าหาข้อมูลทำงาน
อยากจะบอกว่า" ขอบพระคุณป้านรามากสำหรับสิ่งดีดีๆที่มีให้
ในช่วงของการอบรม 13 วันเพื่อการเปลี่ยนแปลง
เมื่อปีที่แล้ว ณ โรงแรมเชียงใหม่ภูคำ"
ยังนำมาคุยให้แม่อัมพร พ่อคงไคย(อ.อัมพร-อ.คงไคย เรืองเดช อดีตศึกษานิเทศก์ สพท.น่าน)ฟังด้วย ช่วงไปปรึกษางานหลังจากทราบผลว่าสอบผ่าน เพื่อรายงานผลการปฏิบัติงาน 11 สัปดาห์ แต่ยังไม่มีโอกาสขอบคุณ ขอใช้โอกาสนี้ก็แล้วกัน
เว็ปของป้านรามีประโยชน์มาก มีเนื้อหาสาระที่หลากหลายดีมากกกกกกก
จะนำไปใช้ในการปฏฺบัติงานและเผยแพร่แก่เพื่อนครูและผู้สนใจต่อไป
ขอบพระคุณหลาย หลายเน้อเจ้า
จะแวะมาหาความรู้บ่อย ๆและตลอดไป
เมื่อกี้ลืมลงชื่อเจ้า
คนึงนิจ
ครูโรงเรียนบ้านห้วยมอญ
อ.เมืองน่าน จ.น่าน
อาภากร ปานอยู่
ดีมากเลยครับ ได้รับความรู้จริง ๆ
แวะมาขอบคุณสำหรับคำแนะนำดีๆ คะ
ได้รับความรู้เพิ่มมากขึ้น ดีมากค่ะ ขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้ค่ะ
เพ็ญพร พิณโนเอก
ดีมากๆค่ะได้ความรู้เพิ่มขึ้นและจะนำไปใช้ ขอบพระคุณมากค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ คุณภาพเยี่ยมค่ะ
สวัสดค่ะคุณครูนรา
ขอสมัครเป็นสมาชิกด้วยคนนะคะ อ้อยอยู่ขอนแก่นค่ะ สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ค่ะ
ชื่นชมผลงานพี่มากค่ะ
นิชกานต์ สีหาบง
ขอบคุณมากค่ะ