การพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านจับใจความในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมฝึกทักษะ การอ่านจับใจความในการ
ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ให้มีผลสัมฤทธิ์ทาง
การเรียนถึงเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ และเพื่อศึกษาระดับ ความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒
ปีการศึกษา ๒๕๕๐ โรงเรียนบ้านร่องฟอง อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่ จำนวนนักเรียน ๑๘ คน ต่อบรรยากาศ
ในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านจับใจความในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
จำนวน ๔ ชุด ซึ่งประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน ๑๑ แผน เกมการศึกษา แบบฝึกเสริมทักษะ จำนวน ๒๐ แบบฝึก แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังการใช้ชุดกิจกรรม จำนวน ๒๐ ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน
ทั้งหมด ๑๕ ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดย การหาค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที ( t – test )
ผลการวิจัยพบว่า
๑. การพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านจับใจความในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านสำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านร่องฟอง อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่ มีประสิทธิภาพ ( E1 / E2 ) เป็น ๘๒.๙๑ / ๘๐.๘๓ ตามเกณฑ์ที่กำหนด ๘๐/๘๐
๒. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อบรรยากาศในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่านจับใจความในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ อยู่ในระดับมาก
ขอความอนุเคราะห์บรรณานุกรมของ บุญเกื้อ ควรหาเวช,ผศ.ดร.ระพินทร์ โพธิ์ศรี,วิชัย วงษ์ใหญ่,ชัยยงค์ พรหมวงศ์ เกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนการสอนอยากได้นำไปใช้อ้างอิงแต่ยังขาดบรรณานุกรม ขอขอบคุณเป็นอย่างสูงครับ
อยากรู้บรรณานุกรมของ ผศ
ดร.ระพินทร์ โพธิ์ศรี
ขอความอนุเคราะห์บรรณานุกรมของ บุญเกื้อ ควรหาเวช,ผศ.ดร.ระพินทร์ โพธิ์ศรี,วิชัย วงษ์ใหญ่,ชัยยงค์ พรหมวงศ์ เกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนการสอนอยากได้นำไปใช้อ้างอิงแต่ยังขาดบรรณานุกรม ขอขอบคุณเป็นอย่างสูง