บทคัดย่อ : รายงานผลการพัฒนาครูสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้

เว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้สื่อยุคใหม่

ชื่อเรื่อง        รายงานผลการพัฒนาครูสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้
ผู้ศึกษา        นายอภิเดช   เดชนาเกร็ด
ปีที่ศึกษา    ปีการศึกษา 2549
ปีที่ผลิต        ปีการศึกษา 2550

บทคัดย่อ

    การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการพัฒนาครูการสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ และเพื่อศึกษาผลการสร้างเว็บไซต์เว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ของครูที่ผ่านการฝึกอบรม
    กลุ่มตัวอย่างได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) จากโรงเรียนที่สมัครเข้าร่วมโครงการพัฒนาครูสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ จำนวน 4 โรงเรียน ได้แก่      โรงเรียนสวงษ์วิทยาคม โรงเรียนศรีตระกูลวิทยา โรงเรียนบ้านห้วยตามอญ และโรงเรียนบ้านพรหมเจริญ   โดยเลือกจากครูที่มีความรู้พื้นฐานในการใช้คอมพิวเตอร์และมีความสนใจในการสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ จำนวน 35 คน ระยะเวลาในการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549
    เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย   ชุดฝึกอบรมการสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ สำหรับครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ซึ่งเป็นชุดฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพ 85.06/82.88 แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ แบบสอบถามความคิดเห็นของครูที่มีต่อการฝึกอบรมครูสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ และ แบบสอบถามผลการสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้
    ผลการศึกษาพบว่า
    1. ผู้รับการฝึกอบรมจำนวน 35 คน มีคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ของครูหลังการฝึกอบรมสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยการทดสอบก่อนการอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถสร้างเว็บไซต์     เพื่อการเรียนรู้ได้ทุกคน จำนวน 48 เรื่อง ในด้านความคิดเห็นที่มีต่อการฝึกอบรม พบว่า
ผู้รับการฝึกอบรมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด คือ รูปแบบการฝึกอบรมมีความเหมาะสมเป็นลำดับขั้นตอน (ค่าเฉลี่ย 4.57) เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมและเป็นประโยชน์ต่อการนำไปปฏิบัติงาน (ค่าเฉลี่ย 4.54)
    2. ครูที่ผ่านการฝึกอบรมมีการนำเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นไปใช้ประกอบการเรียนการสอน จำนวน 31 เรื่อง โดยนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ในชั่วโมงเรียนปกติมากที่สุด จำนวน 20 เรื่อง   รองลงมาคือ ใช้ในการสอนซ่อมเสริม จำนวน 8 เรื่อง และให้บริการเฉพาะนักเรียนที่สนใจรายบุคคล จำนวน 7 เรื่อง
3. จากเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ที่ครูผู้สอนที่ผ่านการฝึกอบรมสร้างขึ้นและนำไปใช้ประกอบการเรียนการสอน จำนวน 31 เรื่อง พบว่า ในการนำเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ไปใช้ประกอบการเรียนการสอน ส่วนใหญ่มีการทดสอบหลังเรียน จำนวน 31 เรื่อง รองลงมาคือ มีการแจ้งผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง จำนวน 30 เรื่อง   มีการอธิบายวิธีการเรียน จำนวน 30 เรื่อง และมีการทดสอบก่อนเรียน จำนวน 30 เรื่อง   ที่ดำเนินการน้อยที่สุด คือ การจัดทำคู่มือการใช้งาน จำนวน 8 เรื่อง
    4. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนจากการใช้เว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ จำนวน 31 เรื่องที่นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนซึ่งมีจำนวนผู้เรียนอยู่ระหว่าง 9-69 คน พบว่า มีเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ จำนวน 30 เรื่อง ที่ผู้เรียนมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
    5. ในด้านการขยายผลเครือข่ายการสร้างเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้แก่ครู-อาจารย์ในโรงเรียนหรือบุคคลอื่น พบว่า หลังจากผ่านการฝึกอบรมแล้วครูที่ผ่านการฝึกอบรมส่วนใหญ่ยังไม่ได้ดำเนินการขยายผล (ร้อยละ 62.86) ส่วนในกรณีที่มีการขยายผลส่วนใหญ่ดำเนินการในลักษณะของการเผยแพร่ ในโรงเรียนเป็นรายบุคคล (ร้อยละ 28.57)