การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

รูปแบบการสอน

การสอนโดยวิธีกาสาธิตและการสอนโดยวีดีทัศน์

      ครูโรงเรียนวัดห้วยจรเข้วิทยาคมได้เปรียบเทียบการสอนระหว่างการสอนโดยวิธีสาธิ       และการใช้วีดีทัศน์  ซึ่งผลสรุปออกมาน่าสนใจ  ว่าการสอนโดยวิธีสาธิตประกอบการสอนให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าการสอนโดยวิธีสอนด้วยวีดีทัศน์ ดังบทคัดย่อด้สนล่างนี้ จึงนำลงมาเผยแพร่กัน

นายทรงพล   นราแก้ว  2550 : เปรียบเทียบสัมฤทธิ์ผลทางการเรียน เรื่อง “การขยายพันธุ์โดย

วิธีการต่อกิ่ง” ระหว่างการสอนโดยใช้วีดิทัศน์ กับการบรรยายประกอบการสาธิต โรงเรียน

วัดห้วยจรเข้วิทยาคม อ.เมืองนครปฐม จ.นครปฐม

 

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเปรียบเทียบสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนเรื่อง “การขยายพันธุ์โดยวิธีการต่อกิ่ง” ระหว่างการสอนโดยใช้วีดิทัศน์กับการบรรยายประกอบการสาธิต

 

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดห้วยจรเข้วิทยาคม อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม มีจำนวน 145 คน ใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ F-test

 

ผลการวิจัยพบว่า สัมฤทธิ์ผลทางการเรียนเรื่อง “การขยายพันธุ์โดยวิธีการต่อกิ่ง” ระหว่างการสอนโดยใช้วีดิทัศน์กับการบรรยายประกอบการสาธิต การสอนโดยการบรรยายประกอบการสาธิตให้สัมฤทธิ์ผลทางการเรียนสูงกว่าการสอนโดยใช้วีดิทัศน์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

แสดงว่าการใช้สื่อเทคโนโลยี นั้นสู้คนลงมือทำกันจริงไม่ได้ใช่ไหม

แล้วเราจะไปเห่อเทคโนโลยีกันอย่างไม่รู้ความเป็นจริงทำไมกันเล่า

กลับมาสู่ความจริงตามธรรมชาติได้แล้ว จะได้พึ่งตนเองได้เสียทีนะ