แฟ้มสะสมผลงานของงานห้องสมุด

แฟ้มสะสมผลงานห้องสมุด

แฟ้มสะสมผลงานของงานห้องสมุด 

โรงเรียน………………………………………….. 

ตำบล…………………………………………….. 

อำเภอ……………………………………………. 

จังหวัด…………………………………………… 

เขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต 2 

คำชี้แจง 

ในการจัดทำแฟ้มสะสมผลงานของงานห้องสมุด ให้ดำเนินการดังนี้ 

1. จัดทำแฟ้มเอกสารหลักฐานให้ตรงตามแบบ 
   

2. จัดเรียงลำดับเอกสารให้ตรงตามหัวข้อในแบบทุกข้อ 
   

3. หากมีสิ่งใดเพิ่มเติมสามารถเพิ่มเติมได้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง 
   

ตอนที่ 1 

ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน 

1. ชื่อโรงเรียน……………………………………………………………………………………………. 

สถานที่ตั้ง เลขที่……………..ถนน………………………..ตำบล/แขวง……………………………. 

อำเภอ / เขต………………….จังหวัด…………………………….รหัสไปรษณีย์…………………… 

โทรศัพท์……………………………………………โทรสาร………………………………………… 

เขตพื้นที่การศึกษา…………………………………. 

2. ขนาดของโรงเรียน 

        * ใหญ่พิเศษ นักเรียน    2,500 คน ขึ้นไป 

      * ใหญ่ นักเรียน                 1,500 - 2,599 คน 

     * กลาง นักเรียน                 500 - 1,499 คน 

       * เล็ก นักเรียน                 1 - 499 ค 

3. จำนวนครู…………………………..คน จำนวนนักเรียน……………………………………….คน 

4. ชื่อผู้บริหารโรงเรียน…………………………………………………………………………………. 

5. ชื่อหัวหน้างานห้องสมุด / ครูบรรณารักษ์…………………………………………………………… 

ตอนที่ 2 

ผลผลิต (PRODUCT) 

1. การเข้าใช้ห้องสมุดของนักเรียนทั้งโรงเรียน 
   

2. การยืมหนังสือของนักเรียน 
   

3. การใช้ห้องสมุดเพื่อการเรียนการสอน 
   

4. การยืมทรัพยากรสารนิเทศจากห้องสมุดเพื่อนำไปใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียน 
   

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. สถิติการใช้ห้องสมุด การยืมหนังสือของนักเรียน 
   

2. สถิติการใช้ห้องสมุด การยืมหนังสือของครู 
   

3. สถิติการใช้ห้องสมุดเพื่อการเรียนการสอน 
   

4. สถิติการยืมทรัพยากรสารนิเทศไปใช้ในการเรียนการสอน 
   

 ตอนที่ 3 

กระบวนการ (PROCESS) 

1. การบริหารงานและการจัดการอย่างมีระบบ 
   

2. การจัดเตรียมวัสดุสารนิเทศ 
   

3. การบริการห้องสมุด 
   

 1. การบริหารและการจัดการอย่างมีระบบ 

1.1 การจัดโครงสร้างการบริหารงานห้องสมุด 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

โครงสร้างการบริหารงานห้องสมุด     

      1.2 มีการพรรณนางานตามภารกิจของบุคลากรห้องสมุด 

       เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

       เอกสารพรรณนางาน 

      1.3 จัดทำคู่มือการปฏิบัติงานห้องสมุด 

      เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

      เอกสารคู่มือการปฏิบัติงานห้องสมุด 

      1.4 ครูบรรณารักษ์เข้าประชุมคณะกรรมการวิชาการของโรงเรียนในฐานะกรรมการ   

      เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

      คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการวิชาการของโรงเรียน 

      รายงานการประชุม 

     1.5 มีการประชุมคณะกรรมการห้องสมุด 

      เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

      คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการห้องสมุด 

      รายงานการประชุม 

      1.6 การจัดทำโครงการและแผนปฏิบัติงานของห้องสมุดที่สอดคล้องกับนโยบายของโรงเรียนและกรมสามัญศึกษา และมีการปฏิบัติตามแผน 

      เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

      แผนการปฏิบัติงานและโครงการของงานห้องสมุด 

      ปฏิทินการปฏิบัติงาน 

     1.7 มีการประสานงานกับครู อาจารย์และบุคลากรในโรงเรียน 

      เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

      บันทึกของห้องสมุดที่ประสานงานกับหมวดวิชาต่าง ๆ 

      คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการที่แสดงถึงการประสานงาน 

      รายงานการประชุม 

      1.8 มีการเก็บสถิติ 

      เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

      สถิติต่าง ๆ ของห้องสมุด เช่น สถิติแสดงการเข้าใช้ห้องสมุดและการยืมหนังสือและสื่อ 2 ปีการศึกษา ฯลฯ 

      1.9 มีการทำรายงานห้องสมุด 

      เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

      รายงานต่าง ๆ ของห้องสมุด 

      1.10 มีรายงานการประเมินและมีการนำผลการประเมินมาใช้เพื่อการพัฒนา 

      เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

      รายงานการประเมินห้องสมุด 

      รายงานการปฏิบัติงานตามโครงการ 

      รายงานการนำผลการประเมินมาพัฒนาห้องสมุด 

2. การจัดเตรียมวัสดุสารนิเทศ 

    2.1 มีการสำรวจความต้องการของครูและนักเรียน 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. คำขอของนักเรียนที่ต้องการให้ห้องสมุดจัดซื้อทรัพยากรสารนิเทศ 
   

2. แบบสำรวจรายชื่อทรัพยากรสารนิเทศให้ตรงตามหลักสูตร 
   

3. รายชื่อทรัพยากรสารนิเทศตามความต้องการของหมวดวิชา/งานและนักเรียน 
   

    2.2 มีการพิจารณารายชื่อทรัพยากรสารนิเทศให้ตรงตามหลักสูตร 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการสรรหาทรัพยากรสารนิเทศ 
   

2. รายงานการประชุม 
   

    2.3 มีการจัดหาทรัพยากรสารนิเทศให้ตรงตามหลักสูตร 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. รายชื่อทรัพยากรสารนิเทศที่ผ่านการสรรหา 
   

2. สำเนาใบเสร็จที่แสดงการจัดซื้อทรัพยากรสารนิเทศตามรายชื่อในข้อ 1 
   

 2.4 มีการลงทะเบียนทรัพยากรสารนิเทศให้เป็นปัจจุบัน 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. สำเนาการลงทะเบียนที่มีรายชื่อทรัพยากรสารนิเทศตรงตามที่สรรหาของห้องสมุด / ห้องสมุดหมวดวิชาและงาน 
   

2.5 มีการจัดหมู่และทำบัตรรายการทรัพยากรสารนิเทศให้เป็นปัจจุบันในรูปของบัตรรายการ หรือการจัดทำฐานข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์ 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. ตัวอย่าง Work Sheet 
   

2. ตัวอย่างบัตรรายการ 
   

3. สำเนารายละเอียดทรัพยากรสารนิเทศที่ลงในคอมพิวเตอร์ 
   

2.6 มีการเตรียมทรัพยากรสารนิเทศให้พร้อมเพื่อให้บริการ 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. ภาพการเตรียมทรัพยากรสารนิเทศ 
   

2. คู่มือการปฏิบัติงานห้องสมุด 
   

2.7 มีการจัดทำดรรชนีวารสาร 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. ตัวอย่างดรรชนีวารสาร 

2.8 มีการจัดจุลสารและทำกฤตภาคเพื่อให้พร้อมสำหรับให้บริการ 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. ตัวอย่างจุลสารที่จัด 
   

2. ตัวอย่างกฤตภาค 
   

3. รูปถ่ายตู้หรือกล่องใส่จุลสาร/กฤตภาค 
   

2.9 มีการซ่อมและบำรุงรักษาทรัพยากรสารนิเทศให้อยู่ในสภาพใช้การได้ดี 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. รูปถ่ายการซ่อมหนังสือพร้อมอุปกรณ์ในการซ่อมหนังสือ 

2.10 มีการสำรวจและจำหน่ายทรัพยากรสารนิเทศปีละ 1 ครั้ง 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการสำรวจทรัพยากรสารนิเทศ 
   

2. รายงานการสำรวจและการอนุมัติให้จำหน่ายทรัพยากรสารนิเทศ 
   

3. งานบริการห้องสมุด 

3.1 การจัดให้มีมุมต่าง ๆ ภายในห้องสมุด 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. รูปถ่ายมุมต่าง ๆ ที่จัดพร้อมคำอธิบายสั้น ๆ เช่น มุมกาญจนาภิเษก ฯลฯ 
   

2. รูปถ่ายแสดงการจัดวางครุภัณฑ์ที่ชัดเจน 
   

3.2 ประเภทของงานบริการที่จัด 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. รายชื่อพร้อมรูปถ่ายของบริการที่จัด 
   

2. รูปถ่ายห้องสมุดเคลื่อนที่ในสถานที่ต่าง ๆ / มุมหนังสือในห้องเรียน 
   

3. รูปถ่ายห้องสมุดหมวดวิชาทุกหมวด / ทุกงาน 
   

4. รูปถ่ายนักเรียนกำลังสืบค้นข้อมูล 
   

5. รูปถ่ายนักเรียนยืมคืนด้วยระบบ Barcode 
   

6. รูปถ่ายนักเรียนกำลังใช้ CD-rom 
   

7. รูปถ่ายนักเรียนกำลังใช้บริการ Internet 
   

3.3 การจัดห้องสมุดเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. หลักฐานการจองทรัพยากรสารนิเทศ จองเวลาใช้ห้องสมุดเพื่อการเรียนการสอน 
   

2. รูปถ่ายชั้นหนังสือจอง 
   

3. ป้ายแสดงการจองการใช้ห้องสมุด 
   

4. บรรณานุกรมทรัพยากรสารนิเทศประกอบการเรียนการสอน 
   

5. รายชื่อและรูปถ่ายของนิทรรศการส่งเสริมความรู้ในรายวิชาที่มีการเรียนการสอนที่ห้องสมุดจัดใน 2 ปีการศึกษา 
   

6. รายงานการประเมินตามหัวข้อที่กำหนดในแบบประเมิน ข้อ 9 
   

7. รายงานที่แสดงถึงการพัฒนาห้องสมุดเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน 
   

 3.4 งานกิจกรรมที่จัด 

3.4.1 กิจกรรมที่จัดในงานสัปดาห์ห้องสมุด 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. รายชื่อกิจกรรม ระบุวัน สถานที่จัด พร้อมรูปถ่าย 

3.4.2 กิจกรรมที่นอกเหนืองานสัปดาห์ห้องสมุด 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. รายชื่อกิจกรรม ระบุวัน เดือน ปี พร้อมรูปถ่าย 

3.4.3 กิจกรรมที่จัดทำร่วมกันเพื่อส่งเสริมการอ่านของนักเรียนทั้งโรงเรียน 

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. โครงการ 
   

2. รูปถ่ายการจัดกิจกรรม 
   

3. รายงานการจัดกิจกรรม 
   

 ตอนที่ 4 

ปัจจัยนำเข้า (INPUT) 

1. ครูบรรณารักษ์ 
   

2. ผู้บริหาร 
   

3. ครู 
   

4. ทรัพยากรห้องสมุด 
   

5. อาคารสถานที่ 
   

6. ชุมชน 
   

 1. ครูบรรณารักษ์ 

1.1 มีความรู้ทางบรรณารักษศาสตร์และหรือสารนิเทศศาสตร์หรือมีประสบการณ์ในการปฏิบัติงานห้องสมุด 

1. มีการพัฒนาตนเอง 
   

2. มีการพัฒนาบุคลากรอื่น (ในโรงเรียน) 
   

3. มีจำนวนบุคลากรเพียงพอในการปฏิบัติงาน 
   

4. มีคุณสมบัติของการเป็นบรรณารักษ์และปฏิบัติตามจรรยาบรรณารักษ์ 
   

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. คำสั่งแต่งตั้งบุคลากรปฏิบัติงานในห้องสมุดโรงเรียน 
   

2. รูปถ่ายและคำสั่งบรรจุแต่งตั้งของหัวหน้างานห้องสมุดและบุคลากรอื่น 
   

3. หน้าที่และความรับผิดชอบ (Job Description) ของบุคลากรห้องสมุด 
   

4. สำเนาวุฒิบัตร / หลักฐานการศึกษา 
   

5. หนังสืออนุญาตให้เข้ารับการอบรม / ศึกษาดูงาน 
   

6. สำเนาเกียรติบัตรที่ผ่านการอบรม / ศึกษาดูงาน 
   

7. รายงานการจัดประชุมอบรมบุคลากรอื่น 
   

8. แฟ้มสะสมงาน (Portfolio) ของครูบรรณารักษ์ 
   

2. ผู้บริหาร 

1. จำนวนครั้งที่มาเยี่ยมห้องสมุด 
   

2. จำนวนครั้งที่มาใช้ห้องสมุด 
   

3. จำนวนครั้งในการให้คำปรึกษา 
   

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. บันทึกการเยี่ยมห้องสมุด 
   

2. หลักฐานการยืมหนังสือและสื่อของห้องสมุด 
   

3. บันทึกการให้คำปรึกษา 
   

 3. ครู 

1. เห็นความสำคัญของการอ่านและการศึกษาค้นคว้า 
   

2. การใช้ห้องสมุดในการพัฒนาการเรียนรู้ 
   

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. สถิติการเข้าใช้ห้องสมุดและการยืมหนังสือของครูในห้องสมุดกลางและห้องสมุดหมวดวิชา/งาน 2 ปีการศึกษา 

2. หลักฐานการเสนอรายชื่อหนังสือสำหรับซื้อเข้าห้องสมุด 

3. หลักฐาน / รูปถ่ายการร่วมจัดกิจกรรมต่าง ๆ ของห้องสมุดของหมวดวิชาต่าง ๆ 

4. ทรัพยากรห้องสมุด 

4.1 ทรัพยากรสารนิเทศ 

1. จำนวนหนังสือ 
   

2. จำนวนวารสาร 
   

3. จำนวนหนังสือพิมพ์ 
   

4. สื่อประเภทต่าง ๆ 
   

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. สำเนาทะเบียนหนังสือ หน้าสุดท้าย / หรือเล่มสุดท้าย ของห้องสมุดกลาง และห้องสมุดหมวดวิชา / งาน 

1. รายชื่อวารสารทั้งหมดแยกเป็นวารสารที่บอกรับและวารสารได้เปล่า 
   

2. รายชื่อหนังสือพิมพ์แยกเป็นรายชื่อหนังสือพิมพ์ที่บอกรับและหนังสือพิมพ์ที่ได้รับ 
   

บริจาค 

4. รายชื่อสื่อประเภทต่าง ๆ ของห้องสมุด 

4.2 ครุภัณฑ์ 

1. ครุภัณฑ์ 
   

2. โสตทัศนูปกรณ์ 
   

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. รายการครุภัณฑ์ของห้องสมุด 
   

2. รายการโสตทัศนูปกรณ์ของห้องสมุดและ/หรือรูปถ่าย 
   

 4.3 งบประมาณ 

1. เงินค่าบำรุงห้องสมุด 
   

2. เงินงบประมาณ 
   

3. เงินหรือสิ่งของที่ได้รับบริจาค 
   

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. สำเนาใบเสร็จการเก็บเงินค่าบำรุงการศึกษา 
   

2. สำเนาหลักฐานแสดงการจัดสรรเงินให้ห้องสมุด 
   

3. บัญชีการเงินของห้องสมุด 
   

4. หลักฐานการรับบริจาคเงินหรือสิ่งของ 
   

5. อาคารสถานที่ 

1. ขนาดของห้องสมุด 
   

2. พื้นที่นั่งอ่านหนังสือ 
   

3. พื้นที่อื่น ๆ (บริเวณที่จัดเป็นสวน มีที่นั่งอ่าน และมีทางเข้าออกเชื่อมต่อกับห้องสมุด) 
   

เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. แผนผังของห้องสมุด 
   

2. รูปถ่ายแสดงบรรยากาศภายนอกและภายในห้องสมุด 
   

3. รูปถ่ายภาพห้องสมุดมุมต่าง ๆ ของห้องสมุด 
   

 6. ชุมชนสนับสนุนกิจกรรมห้องสมุด 

1. ร่วมเป็นคณะกรรมการห้องสมุด 
   

2. เป็นอาสาสมัครช่วยปฏิบัติงานห้องสมุด 
   

3. เข้าร่วมกิจกรรมของห้องสมุดที่จัดในโรงเรียน 
   

4. เข้าร่วมกิจกรรมของห้องสมุดที่ไปจัดในชุมชนหรือจัดร่วมกับชุมชน 
   

 เอกสาร / หลักฐานที่แนบ 

1. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการห้องสมุด / หนังสือเชิญประชุม / รายงานการประชุม คณะกรรมการห้องสมุด 
   

2. รายชื่อบุคคลภายนอกอาสาสมัครช่วยงานห้องสมุด / รายงานการปฏิบัติงาน / รูปถ่ายหรือเกียรติบัตร (ถ้ามี) 
   

3. รูปถ่ายการเข้าร่วมกิจกรรมของห้องสมุดทั้งในโรงเรียนและในชุมชน 
   

[ขจิต ฝอยทอง( khajit's blog)]

พี่โอ๋ เสียดายจังผมไม่ได้ทำงานห้องสมุดแล้ว คงมีโอกาศได้ทำงานกับพี่อีกนะครับ

[อภินันท์ สีสันต์]

ขอบใจนะจ๊ะน้องขจิตที่มาเยี่ยมชม blog ของพี่ให้จบปริญญาเอกไว ๆ

คิดถึงเสมอ

พี่โอ๋

[อรัญญา ฉายอรุณ]

ขอบคุณนะจ๊ะสำหรับบทความที่มีประโยชน์

อรัญญา  ฉายอรุณ

[อัจฉรา ไชยภูมิสกุล]

ขอบคุณสำหรับบทความที่มีประโยชน์มากกำลังจะทำแฟ้มสะสมงานห้องสมุดไม่รู้จะเริ่มอย่างไรเลยได้ไอเดียดีมากๆค่ะ

ครูจุก

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

ดีมากเลยค่ะ หากจัดเก็บเป็น  pdf จะสมบูรณ์และนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้ดีค่ะ

[ครูโอ๋]

ขอบคุณอาจารย์มากค่ะสำหรับคำแนะนำในการจัดทำแฟ้มงานห้องสมุด มีประดยชน์มากเลยจะนำไปใช้ในการพัฒนางานของตัวเองค่ะ

[weena insiri]

เป็นครูอัตราจ้างค่ะ ทำงานบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียน มีความสุขมากที่ทำงานที่ตัวเองชอบแม้จะไม่ใช้ครูรับราชการแต่ความตั้งใจเกินร้อย ทำกิจกรรมห้องสมุดไว้เย๊อะมากแต่ไม่ได้จัดเป็นแฟ้ม ขอบคุณคุณครูมากๆค่ะที่ให้ความรู้ ต่อไปจะต้องลงมือทำแฟ้มผลงานซะที อิ อิ (ทำเก็บไว้ก็ไม่เสียหลายน๊อ!)

[แหม่ม]

ขอขอบคุณมากค่ะที่อาจารย์ได้ให้ความรู้ในเรื่องแฟ้มสะสมผลงานของห้องสมุด บรรณารักษ์จำเป็นอย่างดิฉันจะต้องขอลองทำดูแล้วละคะ

[ฐิตาพร]

ได้รับมอบหมายให้มาเป็นบรรณารักษ์ห้องสมุด ควบคู่ไปกับการสอนหนังสือ มาระยะเวลา 1 เทอมแล้ว แต่ไม่มีความรู้เรื่องนี้เลย รู้สึกว่ามันไม่ยาก แต่ทำไมเราทำไม่ได้ ไม่เข้าใจ อยากจะทำให้เป็นระบบมากกว่านี้ค่ะ ช่วงนี้เครียดค่ะ สมศ จะมาประเมิน กลัวเรื่องมาตรฐานที่ 6 เป็นที่สุดค่ะ เพราะไม่มีหลักฐานอะไรเลย อันนี้พูดเรื่องจริงนะค่ะ

[ณัฐพร]

ก่อนอื่นต้องขออนุญาติคุณครูอภินันท์นะคะ ที่เข้ามาร่วมเสวนาในบล๊อกของครู หนูอ่านแล้วโดนใจค่ะโดยเฉพาะครูฐิตาพร ตอนนี้เจอปัญหาเดียวกันเลยค่ะ เหมือนใจคิดทุกตัวอักษร หนูอยากเรียนถามคุณครูอภินันท์ว่า ห้องสมุดมีบรรณารักษ์คนเดียว แล้วทำทุกอย่างไม่ว่าจะเป็น ออกแบบการจัดห้อง ซื้อของเอง ลงมือทำเอง จัดกิจกรรมเอง แล้วห้องสมุดใหญ่ประมาณ ห้องประชุมหรือ ประมาณ 3 ห้องเรียนค่ะ หนูมารับงานบรรณารักษ์ เมื่อ เทอมที่ 1 ที่ผ่านมา โดยห้องจะเป็นห้องโล่ง ไม่มีอะไรเลย สมศจะเข้า วันที่ 20 พ.ย.นี้ หนูจะทำอย่างไรดีค่ะ คุณครูช่วยแนะนำหนูด้วยค่ะ แล้วจากที่หนูกล่าวมาเราสามารถทำคนเดียวได้มั้ยค่ะ? (หนูเคยปรึกษา ผอ.แล้ว แต่ท่านไม่ว่าเช่นไร)

[วิไลรัตน์]

หนูได้รับมอบหมายให้เป็นบรรณารักษ์ห้องสมุดของโรงเรียนในปีการศึกษา 2553 นี้ค่ะ ทางผู้อำนวยการต้องการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นห้องสมุดเทคโนโลยี และเป็นห้องสมุดมีชีวิต หนูเองก็ยังไม่มีความรู้เรื่องนี้เลยค่ะ มากเริ่มทำงาน แต่ไม่รู้จะเริ่มต้นทางไหนก่อน ห้องสมุดเป็นอาคาร 3 ชั้น ท่านผู้อำนวยการต้องการทำงานให้เป็นระบบ หนู้จะเริ่มต้นอย่างดีคะ คุณครูกรุณาช่วยแนะนำด้วยค่ะ หนูมีผู้ช่วยบรรณารักษ์ 2 คนค่ะ จากข้อความของคุณณัฐพร ปัญหาก็คล้าย ๆ กันค่ะ ยอมรับว่าไม่มีความรู้ทางด้านนี้เลยค่ะ

กรุณาให้คำแนะนำด้วยนะคะ ขอขอบพระคุณอย่างยิ่งค่ะ

[ครูเด็กดี]

ขออนุญาตนำแฟ้มสะสมงานห้องสมุดไปใช้ด้วยนะค่ะ

ขอบคุณมากค่ะ

[สุกานดา อันดี]

เป็นครู ชำนาญการพิเศษสาระภาษาไทยค่ะ ที่โรงเรียนขาดแคลนครูบรรณารักษ์ ผู้บริหารจึงให้ลงมารับผิดชอบ และที่โรงเรียนได้รับงบประมาณห้องสมุดสามดี จึงอยากจะรบกวน ให้คุณครูอภินันท์ ช่วยแนะนำและแบบบันทึกต่างๆที่เกี่ยวกับงานห้องสมุดให้ด้วยค่ะ

ขอขอบพระคุณล่วงหน้าเป็นอย่างสูง

[สุปราณี]

ขอบคุณมากค่ะ

[พรสวรรค์ อุดานนท์]

ขออนุญาตนำแฟ้มที่อาจารย์ทำมาใช้ในงานห้องสมุดด้วยนะคะเพราะดูแล้วเป็นสัดส่วนคะ

[nooam poungthong]

อยากได้ค่ะ โหลดไม่เป็นค่ะ ต้องโหลดยังไงค่ะ ขอบคุณค่ะ