งาน....กระดาษ

ได้ผลจริงที่ใคร

ห่างหายไปนานกับเรื่องราวดีดีที่นำมาเล่าให้ฟัง  อันที่จริงแล้วมีเรื่องราวมากมายที่ได้สะสมไว้  อยากจะนำมาเล่าให้เพื่อนๆฟังตั้งนานแล้ว  แต่ว่าไม่มีเวลาเอาเสียเลย  วันนี้ด้วยความอัดอั้นตันใจ(เป็นอย่างยิ่ง) ก็เลยต้องมาเล่าให้ฟังเสียหน่อย  อีกไม่กี่วัน สมศ. ก็จะมาประเมินรอบที่ 2 ที่โรงเรียนแล้วค่ะ เพื่อนครูและนักเรียนต่างก็มาช่วยกันทำงานแบบหัวหมุนเลย  ที่บอกแบบนี้ไม่ใช่เพราะว่าที่โรงเรียนเราไม่ทำงานกันนะคะ  แต่ส่วนใหญ่ทำจริงแต่ไม่ค่อยเก็บหลักฐาน  ซึ่งคิดว่าที่อื่นๆ ก็คงเป็นเช่นเดียวกัน  เนื่องจากว่าโรงเรียนเราเป็นโรงเรียนที่ค่อนข้างห่างไกล  ไม่ได้อยู่ติดถนนลาดยาง ทางเข้าหมู่บ้านเป็นถนนลูกรัง  หมู่บ้านก็ค่อนข้างยากจน ดังนั้นโรงเรียนก็เลยอยู่ในสภาพฝุ่นเต็มไม่หมด  โดยเฉพาะฤดูกาลนี้ลมแรงทำให้ฝุ่นเยอะมาก แต่ก็ต้องยอมรับว่าครูทุกคนช่วยกันเต็มที่เพราะหวังว่าจะผ่านการประเมินในครั้งนี้ ตอนนี้ที่โรงเรียนเลยเต็มไปด้วยงานเอกสารและการตกแต่งสถานที่ ซึ่งที่จริงแล้วเราทำมานานแต่ก็อยากให้ดีกว่าที่เป็นอยู่ เพราะอย่างที่บอกเราอยากให้การประเมินในครั้งนี้ผ่าน ทำงานอยู่สักพักก็มานั่งมอง...  นี่เรากำลังทำอะไรกันอยู่  เพราะคิดๆดูแล้วสภาพความเป็นจริงที่เป็นอยู่ กับเกณฑ์การประเมินมันช่างต่างกันเหลือเกิน ยิ่งเมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนใหญ่ๆ หรือโรงเรียนในตัวเมือง จึงเกิดความสงสัยว่าคณะกรรมการเอาอะไรมาวัดคุณภาพว่าโรงเรียนนี้ได้มาตรฐานหรือไม่ เพราะสภาพโรงเรียนแต่ละโรงเรียนแตกต่างกัน สภาพแวดล้อมในแต่ละที่ก็ต่างกัน คณะกรรมการแต่ละบริษัทก็มีมาตรฐานต่างกัน จะบอกว่ามีมาตรฐานเดียวกันเพราะดูจากเกณฑ์การประเมินที่เหมือนกันทั่วประเทศแต่คนประเมินมันคนละคนกันนี่....  บางคนมาดูแต่เอกสาร  บางคนมาดูสภาพจริง  บางคนมาแบบกัลยาณมิตร บางคนมาแบบฟาดฟัน บ้างมาแนะนำ บ้างมาเหมือนจะจับผิดกัน แทนที่ครูจะได้สอนอย่างเต็มที่กลับต้องมานั่งทำเอกสารเพื่อเตรียมรับการประเมินจากคณะท่าน เด็กจะเรียน  จะเล่น จะทำงานอะไรก็ต้องมีเอกสารมารองรับไม่อย่างนั้นก็ต้องมีผลงานออกมาให้เห็นเป็นที่ประจักษ์  ครูต้องมีนวัตกรรม  อันที่จริงทุกอย่างที่พวกท่านคิดนั้นดีทุกอย่าง แต่ในทางปฏิบัติโดยเฉพาะโรงเรียนเล็กที่ไม่มีกำลังทุนทำได้ยากเหลือเกิน...อยากฝากเอาไว้หากท่านคิดอะไรที่ดีออกมาแล้วต้องการเผยแพร่ให้ครูปฏิบัติ  ครูเราน้อมรับทำทุกอย่าง แต่ขอให้ท่านฝึกฝนครูหรือที่เรียกว่าการพัฒนา  นำครูเราไปพัฒนากันให้ดีให้เข้าใจเสียก่อนจะดีกว่า   ขอย้ำว่านำครูไปพัฒนานะคะ  ไม่ใช่การนำผู้บริหารไปพัฒนาอย่างเดียวหรือนำครูไปพัฒนาแต่กลับมาครูก็ยังไม่เข้าใจอยู่ดี  ช่วยติดตามผลงานของท่านเช่นเดียวกับที่ท่านติดตามผลงานของครูบ้าง เพราะร้อยละ 80 ที่ครูไปอบรม สัมมนา ประชุม ต่างกลับมาส่ายหน้าบอกว่าไม่รู้เรื่องทั้งนั้น ถ้าติดตามกันจริงๆ มาแนะนำกันที่โรงเรียนบ่อยๆ เชื่อได้เลยว่าคณะประเมินจาก สมศ. จะมาสักกี่ครั้งก็คงไม่มีปัญหา เพราะว่าโรงเรียนชินแล้วกับการติดตามดูแลและรับการแนะนำ.....จะได้ไม่มีแต่งาน....กระดาษ  เอกสารมีดี...แต่ไม่มีเด็กที่รู้เรื่อง....