การสะกดคำและแจกลูก

ต้องฝึกอ่านสระและพยัญชนะให้แม่นยำก่อน

      การสอนอ่านสะกดคำและแจกลูก   มีวิธีง่ายๆ  ดังนี้นะคะ

      1.เลือกคำพื้นฐาน  จาก  480   คำในชั้น ป.  1   นำมาเขียนเป็นเรื่องเล่าที่คุณครู  คิดว่าจะสอน เรื่องเกี่ยวกับชีวิตในครอบครัวของเด็กๆเช่น  

      แอ๋นอาศัยอยู่กับตาและยายที่บ้านกระทุ่ม    ตำบลจอมพระ  อำเภอจอมพระ  จังหวัดสุรินทร์   คุณพ่อกับคุณแม่ของแอ๋นไปรับจ้างทำงานที่กรุงเทพ  แอ๋นคิดถึงพ่อแม่มาก   แต่ยายบอกว่า  พ่อกับแม่ไปทำงานหาเงินส่งมาให้แอ๋นเรียนหนังสือกับน้อง    พ่อกับแม่ก็เขียนจดหมายมาหายายบอกว่า  ให้แอ๋นและน้อง  ตั้งใจเรียน  จะได้อ่านหนังสือออก  มีงานทำที่ดี  โตขึ้นจะได้เลี้ยงพ่อกับแม่และตายาย

     แอ๋นเชื่อฟังพ่อแม่และตายายมาก  จึงตั้งใจเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่  1  แอ๋นอ่านออกเขียนได้อย่างรวดเร็วเพราะแอ๋นเชื่อฟังคุณครูและพ่อแม่มากๆ   แอ๋นกลับไปบ้าน เขาอ่านหนังสือให้ยายฟังเสียงดังชัดเจนดีมาก   ยายชมว่าแอ๋นเก่ง  แอ๋นบอกยายว่าคุณครู ก็ชมว่าแอ๋นเก่ง   แอ๋นบอกยายว่า  คุณครูสอนให้แอ๋นอ่านสะกดคำและแจกลูกทีละคำๆ   แอ๋นมีความสุขมากในการฝึกอ่านหนังสือเรียนที่โรงเรียน   และฝึกอ่านหนังสือที่บ้านทุกวัน

     2.  จากเรื่องเล่านี้  คุณครูก็นำคำพื้นฐาน  หรือคัดเลือกคำง่ายๆมาให้เด็กนักเรียนฝึกอ่านก่อนโดยมีวิธีดังนี้

         2.1   หาคำง่าย  เช่น   ตา  ยาย  พ่อ  แม่   แอ๋น  ไป  เขา  ว่า  ใน

         2.2   ฝึกให้นักเรียนอ่านตามทีละคำจนจำขึ้นใจ

         2.3  ฝึกอ่านพยัญชนะและสระทีละตัว

         2.4  นำคำแต่ละคำมาสะกดคำและแจกลูก  ทั้ง  9คำ  เช่นตอ-อา-ตา    อ่านว่า  ตา  จนครบทั้ง  9  คำ

         2.5  นำคำว่า  ตา  ยกตัวอย่างมาสัก  10  คำ  ทำ  เวป  แมงมุม  ให้หาคำที่มีสระ อา และมีความหมาย เช่น    กา  ขา  คา  หา  มา  นา  รา  ปา  อา  ลา    แล้วจึงฝึกอ่านทีละคำๆ

          2.6  นำคำที่หามาได้นำไปแต่งประโยคง่ายๆ  เช่น

    กา  มา  หา  อา   แล้วจึง ฝึกอ่านอีกครั้งเพื่อทบทวนว่านักเรียนยังจำได้หรือไม่  ถ้ายังจำไม่ได้ให้อ่านซ้ำๆ  หลายๆ  รอบ

          2.7  นำประโยค  กา  มา  หา  อา  ให้นักเรียนวาดรูปภาพที่มีความหมายว่า  กา มา  หา  อา  และพร้อมกับระบายสีสวยงาม

          3 .  เด็กจะได้  ชิ้นงาน  1  ชิ้น  พร้อมกับการอ่านออกเขียนได้อย่างแมนยำอีกด้วย   คุณครูลองทำดูคงมีประโยชน์บ้างนะคะ 

          4.  คุณครู  นำคำใหม่  จากเรื่องที่เล่าและอ่านให้นักเรียนฟัง  มาฝึกสะกดคำและแจกลูก  เหมือนข้อ   2.1 - 2. 7  จนกว่าจะหมดเนื้อหาของเรื่องเล่า   เด็กๆก็สามารถอ่านออกเขียนได้  รวดเร็วอย่างที่คุณครูต้องการ นะคะ

          5 การสอนภาษาไทยทุกๆชั่วโมงอย่าลืม  การฝึกเขียนคล่องหรือเขียนตามคำบอกนะคะ  เด็กๆจะไดร่วมประเมินตนเองว่ามีความกาวหน้าในการเรียนเพียงใด

           6.  การตั้งคำถามให้เด็กหาคำตอบก็ควรเป็นคำถามที่ง่ายๆ  เช่นมีใครบ้าง   เขาทำอะไร  ที่ไหน  อย่างไร  ทำให้เด็กได้ฝึกหัดคิดวิเคราะห์ไปพร้อมๆกับการเรียน  ซึ่งกิจกรรมนี้  คุณครูจะมีส่วนร่วมตั้งคำถามเด็กจะร่วมคิด  ช่วยกันหาคำตอบ   สนุกมากค่ะ

     

[ลาโง่]

ครูขา ยืนยันให้หน่อย สระมี กี่ รูป กี่ เสียง

คำที่ผสมกับสระ เกิน เช่น ใจ เกา เป็นคำที่อยู่ใน แม่ ก กา หรือไม่ ขอบคุณค่ะ

[จริยา]

สวัสดีค่ะคุณลาโง่

      ความจริงแล้วคุณเป็นคนเก่งมากค่ะ  ตอบได้ถูกต้องเลยค่ะ  เป็น มาตราแม่ก  กา ค่ะ

      ขอบคุณค่ะ

[ครูพี่เลี้ยงคนใหม่]

สวสดีค่ะ ดิฉันเป็นครูพี่เลี้ยงค่ะ

ต้องทำบันทึกความก้าวหน้า

ไม่ทราบว่าต้องทำยังไงบ้างค่ะ

แล้วแผ่น IEP ต้องต้องทำยังไงบ้างค่ะ

และยึดหลักอะไรบ้าง เพราะดิฉันไม่ได้มีครูผู้ควมคุมค่ะ

ต้องทำขึ้นเอง อ่านแล้วไม่รู้ว่าต้องทำกี่แผน

ขอบคุณมากค่ะ สำหรับความกรุณา