การจัดการความรู้

ข้อ 3 ศึกษานำเสนอรูปแบบการจัดการความรู้ในสถานศึกษาเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะในสถานศึกษาให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้การจัดการความรู้ในสถานศึกษา การจัดการความรู้การจัดการความรู้ในสถานศึกษา หมายถึง การรวบรวมองค์ความรู้ที่มีอยู่ในสถานศึกษา ซึ่งกระจัดกระจายอยู่ในตัวบุคคลหรือเอกสารมาพัฒนาให้เป็นระบบ เพื่อให้ทุกคนในสถานศึกษาสามารถเข้าถึงความรู้และพัฒนาตนเองให้เป็นผู้รู้รวมทั้งปฏิบัติงาน ได้อย่างมีประสิทธิภาพอันจะส่งผลให้สถานศึกษาสามารถพัฒนาคุณภาพศึกษาได้บรรลุมาตรฐานดังนั้นในการจัดการความรู้ในสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะคนในสถานศึกษาให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้นั้น สามารถที่จะดำเนินการเพื่อการพัฒนาได้ดังนี้ ·         สร้างความรู้ความเข้าใจแก่บุคลากรในเรื่องการจัดการความรู้ ·         แต่งตั้งคณะทำงานจัดการความรู้ เพื่อดำเนินการ การคัดเลือกรวบรวมความรู้ จัดระบบความรู้ ใช้ข้อมูลเพื่อสร้างเป็นความรู้ ·         จัดกิจกรรม การแลกเปลี่ยนความรู้ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ด้วยการส่งเสริมการวิจัย การเปิดโอกาสให้เผยแพร่ความรู้ การประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน ·         การสร้างบรรยากาศและวัฒนธรรมการเรียนรู้ในสถานศึกษา โดยใช้ระบบนิเทศภายในโรงเรียน ·         การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยจัดทำเว็บเพจเกี่ยวกับการจัดการความรู้ และนำความรู้ขึ้นแลกเปลี่ยนกับหน่วยงานต่าง ๆ บนเว็บไซต์ของโรงเรียน ·         ส่งเสริมให้บุคลากรนำความรู้ไปใช้พัฒนาคนและพัฒนางาน โดยมีการนิเทศติดตาม ประเมินผล ดังนั้น การนำระบบการจัดการความรู้มาใช้ในการบริหารจัดการในสถานศึกษา เพื่อสร้างบุคคลในสถานศึกษา ไม่ว่าจะเป็นผู้บริหาร ครูผู้ปฏิบัติ ตอดจนผู้เรียน ให้เข้าใจและเห็นคุณค่าของการจัดการความรู้นั้น ย่อมเป็นอีกปัจจัยหนึ่งของการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และบรรลุวัตถุประสงค์ของการจัดการศึกษา อย่างแท้จริง 

 อ้างอิงมาจาก

  "การใช้กระบวนการจัดการความรู้ (KM) ในสถานศึกษา.".  [ออนไลน์].  เข้าถึงได้จาก:  http://www.siced.go.th/Km/kmschool.html.  มปป.