การจัดทำแผนพัฒนาสมรรถนะบุคลากร ครู กศน.
การประเมินสมรรถนะครู ทำให้ครูรู้จุดอ่อนจุดแข็งของตนเอง จากนั้นครูณัฐ ผู้บริหาร และครู ได้ร่วมกันวิเคราะห์ข้อมูลจากผลการประเมินสมรรถนะเพื่อจัดทำแผนพัฒนาตนเอง หรือเรียกอีกว่าหนึ่งว่า I.D. Plan (Individual Development Plan)
แผนการพัฒนาบุคลากรของ ศบอ.จุน ในปี 2550 ครูได้ทำแผนพัฒนาตนเองอย่างหลากหลาย วิธีการพัฒนามีทั้งการอบรม สัมมนา การศึกษาดูงาน การศึกษาด้วยตนเอง และได้สมรรถนะที่ต้องการพัฒนาร่วมกัน 11 โครงการ คือ
1) โครงการวิเคราะห์หลักสูตรและจัดทำแผนการเรียนรู้ โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ 2) โครงการวิจัยชั้นเรียน 3) โครงการบริหารจัดการชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ 4) โครงการบริหารจัดการแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ 5) โครงการพัฒนาครูสู่การเป็นวิทยากรกระบวนการมืออาชีพ 6) โครงการพัฒนาบุคลากรเพื่อการเขียนและนำเสนอผลงานทางวิชาการ 7) โครงการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 8) โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการให้บริการที่เป็นเลิศ 9) เทคนิคการสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนและเครือข่าย 10) โครงการส่งเสริมการทำงานเป็นทีม 11) โครงการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ในโครงการบริหารจัดการชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ครูณัฐได้พาครู ไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องการจัดการเรียนรู้ในศูนย์การเรียนชุมชนตำบลสันโค้ง อำเภอดอกคำใต้
ผลจากการทำ AAR จากการศึกษาดูงาน ครูมีความพอใจมาก เกิดคำถามมากมาย และเห็นว่าการพบกลุ่มในศูนย์การเรียนที่เป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการเกษตรพอเพียง จะทำให้นักศึกษามาพบกลุ่มมากขึ้น และนักศึกษาจะรู้สึกว่าไม่เสียเวลามา เพราะมาแล้วได้เรียนรู้เรื่องการเกษตรและเก็บผลผลิตทางการเกษตรไปบริโภคหรือจำหน่ายด้วย
การทดสอบนักศึกษาระหว่างเรียนเป็นระยะๆ ก็เป็นวิธีการหนึ่งที่ทำให้นักศึกษาเกิดการตื่นตัว มาทำการพบกลุ่มมากขึ้น ถ้าครูรู้จักการบูรณาการอาชีพของผู้เรียนเข้ากับหลักสูตรในวิชาสามัญ สอดคล้องกับปัญหาและความต้องการของผู้เรียนด้วย การเรียนรู้จะน่าสนใจเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และพัฒนาอาชีพได้
ความเห็น (2)
แวะมาอ่านครับ......
