จากการคัดกรองนักเรียน ที่มีปัญหาด้านการเรียน และมีปัญญาเลิศทางการเรียน ทำให้มีนักเรียน 3 กลุ่ม โดยกลุ่ม 3 เป็นกลุ่มพิเศษเป็นอย่างยิ่ง ปรากฏว่าเป็นนักเรียนชายล้วน
ผลการอยู่ร่วมกัน คนที่มีพื้นฐานที่คล้ายกันสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข ครูผู้สอนสามารถจัดกระบวนการได้อย่างเหมาะสม ปัญหาด้านการหนีเรียนหายไป
ปัญหาแก้ได้แล้วปมหนึ่ง แล้วโรงเรียน ครู จะเอาอะไรป้อนให้เขา เอาเหยื่ออะไรให้ปลากิน ปลาต่างชนิดกัน ชอบอาหารไม่เหมือนกัน ปลาไหลชอบอาหารมีกลิ่น ปลาช่อนชอบเขียดตัวเล็ก ๆสด ๆ นักเรียนห้อง 3/1 ย่อมต้องการกระบวนการเรียนรู้อีกแบบหนึ่ง แล้ว ¾ ละ จะออกแบบยังไงดี
และแล้ว สวรรค์ก็เข้าข้างเรา ผู้ใหญ่ใจดีแห่งมหาชีวาลัยอีสาน มอบทุนประเดิมให้จำนวนหนึ่ง เด็ก ๆ เริ่มพูดคุยกัน จะเอาไปทำอะไรดีหนอ......จนในที่สุดหลายคนเห็นดี เห็นงามว่า สนามหญ้าเรากว้างใหญ่ หาอะไรมากินซิ จะไม่ต้องตัด
“ ไม่อยากเอาปุ๋ยคอก มาจากบ้าน เพราะขึ้นรถลำบาก และอาย.... สาวด้วย”
มติที่ประชุม “ โครงการนายฮ้อยน้อย”
ไม่ทราบว่าตอนนี้ยังมีโครงการ(โครงการนายฮ้อยน้อย)ดังกล่าวอยู่หรือเปล่า