ครูดีในดวงใจ 2 (สรุปแก่นความรู้ ปัจัย / องค์ประกอบ เกณฑ์ตัวชี้วัด)
ผลสรุปการสังเคาะห์ ....... แก่นความรู้....ปัจจัย / องค์ประกอบ...เกณฑ์ ตัวชี้วัดผลประเมินผล
" กิจกรรม การเพิ่มประสิทธิภาพบุคลากรครู...ครูดีในดวงใจ "
1. ครูเป็นผู้มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี
1.1 การแต่งกายสุภาพเรียบร้อย และมีบุคลิกภาพที่ดี
1.2 มีความเมตตา กรุณา และรักศิษย์เสมอทั่วกัน
1.3 การใช้วาจาสุภาพอ่อนโยน ท่าทางยิ้มแย้มแจ่มใส่ เป็นกันเอง
1.4 มีอารมณ์ดี และแสดงออกทางอารมณ์อย่างเหมาะสม
คำชี้แจง ระดับที่ 1(เริ่มต้น) คือ ปฏิบัติได้ 1 ข้อ
ระดับที่ 2(พอใช้) คือ ปฏิบัติได้ 2 ข้อ
ระดับที่ 3( ดี ) คือ ปฏิบัติได้ 3 ข้อ
ระดับที่ 4( ดีมาก ) คือ ปฏิบัติได้ 4 ข้อ
2. ครูต้องมีเทคนิคการสอนที่ดี
2.1 มีการวางแผนการสอน โดยศึกษาวิเคราะห์หลักสูตร และคู่มือ
2.2 มีการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีขั้นตอน โดยจัดทำแผนการ จัดการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่รับผิดชอบ
2.3 ใช้วิธีการสอน และวิธีการประเมินผลอย่างหลากหลาย
2.4 มีการจัดทำการวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาและปรับปรุงผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
คำชี้แจง ระดับที่ 1(เริ่มต้น) คือ ปฏิบัติได้ 1 ข้อ
ระดับที่ 2(พอใช้) คือ ปฏิบัติได้ 2 ข้อ
ระดับที่ 3( ดี ) คือ ปฏิบัติได้ 3 ข้อ
ระดับที่ 4( ดีมาก ) คือ ปฏิบัติได้ 4 ข้อ
3. ครูต้องยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.1 ครูมีการศึกษาเด้กเป็นรายบุคคล เพื่อปรับปรุงและพัฒนาศักยภาพของเด็ก
3.2 ครูต้องพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนที่รับผิดชอบ
3.3 ครูต้องพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ให้เป็นคนเก่ง คนดี และอยู่อย่างมีความสุข
3.4 ครูสอนให้ผู้เรียนบูรณาการเชื่อมโยงความรู้ที่ได้รับไปใช้ในวิถีชีวิตประจำวัน
คำชี้แจง ระดับที่ 1(เริ่มต้น) คือ ปฏิบัติได้ 1 ข้อ
ระดับที่ 2(พอใช้) คือ ปฏิบัติได้ 2 ข้อ
ระดับที่ 3( ดี ) คือ ปฏิบัติได้ 3 ข้อ
ระดับที่ 4( ดีมาก ) คือ ปฏิบัติได้ 4 ข้อ
4. ครูต้องศรัทธาในวิชาชีพครู
4.1 ครูปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
4.2 ครูเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ
4.3 ครูรู้จักแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
4.4 ครูเป็นแบบอย่างที่ดีต่อลูกศิษย์ และบุคคลทั่วไป ทั้งต่อหน้าและลับหลัง
คำชี้แจง ระดับที่ 1(เริ่มต้น) คือ ปฏิบัติได้ 1 ข้อ
ระดับที่ 2(พอใช้) คือ ปฏิบัติได้ 2 ข้อ
ระดับที่ 3( ดี ) คือ ปฏิบัติได้ 3 ข้อ
ระดับที่ 4( ดีมาก ) คือ ปฏิบัติได้ 4 ข้อ
5. ครูต้องมีจรรยาบรรณ
5.1 ครูมีความรับผิดชอบต่อตนเอง ต่องานในหน้าที่ มีความขยัน อดทนอดกลั้น
5.2 ครูมีระเบียบวินัยในตนเอง และปฏิบัติตนตามกฏเกณฑ์ ข้อบังคับของหน่วยงานอย่างเคร่งครัด
5.3 ครูอุทิศเวลาต่อสถานศึกษา ต่อลูกศิษย์ และเสียสละเพื่อประโยชน์สุ๘ส่วนรวม
5.4 ครูประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นคนดีตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ
คำชี้แจง ระดับที่ 1(เริ่มต้น) คือ ปฏิบัติได้ 1 ข้อ
ระดับที่ 2(พอใช้) คือ ปฏิบัติได้ 2 ข้อ
ระดับที่ 3( ดี ) คือ ปฏิบัติได้ 3 ข้อ
ระดับที่ 4( ดีมาก ) คือ ปฏิบัติได้ 4 ข้อ
..................................
เนตหลุดบ่อย ๆ (ชนบทครับ555+++)
.......ขอบคุณที่เยี่ยมชม.....
Billy + ทีมงาน KM.....
ความเห็น (2)
เขียนชมหลายรอบแล้ว บันทึกไม่ได้สักที
ขอบคุณท่านอาจารย์ ที่แวะเยี่ยมชมและให้กำลังใจด้วยดีเสมอมาครับ...*-*
ผมและคณะครูยังจดจำภาพอิริยาบท ในความเป็นกันเอง ความเป็นผู้ที่มีอารมณ์ดีอยู่เป็นนิจ (รอยยิ้ม) มองโลกในมุมมองที่ดีงาม มีความเมตตา ให้กำลังใจ ให้คำแนะนำกับทางโรงเรียน.......ขอให้ท่านอาจารย์มีสุขภาพแข็งแรงและเป็นกำลังใจให้กับลูกศิษย์ต่อ ๆไปนะครับ
สำหรับทุนส่วนตัวที่ท่านอาจารย์ให้มอบกับนักเรียนที่เป็นคนดี ประพฤติดีงาม ผมก็ได้ดำเนินการให้เรียบร้อยแล้วตามวัตถุประสงค์ (ขออนุโมทนาด้วยครับ)
รักเคารพและคิดถึงอาจารย์
สมชาย ภัทรวิวัฒนพงศ์ และคณะครู