เรือกระดาษ เรื่องเล็กๆที่พาให้ผู้ใหญ่ปวดหัว + KM กับทีวี

 การให้ประกอบด้วยผู้ให้และผู้รับ เมื่อผู้ให้เต็มใจให้และผู้รับเต็มใจรับทุกอย่างก็ Happy Ending 

ระหว่างนั่งทำสื่อใช้ในการสอนเด็กปี1 เพื่อเป็นกิจกรรมให้เด็กฝึกคิด
จากเกมส์การข้ามเรือ ตัวตุ๊กตาก็ print เสร็จแล้ว เหลือแต่ก็เรือ
จำได้ว่าเรือกระดาษพับไม่ยากนี่นา

ระหว่างหาข้อมูล มีนักศึกษา KM มาทำงานที่ห้อง KM
เลยลองเดินไปถามดู กลายเป็นว่า นำพาเรื่องยุ่งยากไปให้แทน 555

หลังจาก search ไปเจอวิธีการพับเรือจากกระทู้

 http://topicstock.pantip.com/siam/topicstock/F3103305/F3103305.html

แต่ขอโทษค่ะ

นั่งพับกับเลขาโครงการมา 30 นาทีแล้วยังไม่สำเร็จ  T_T

เวลาผ่านไปทำยังไงดี เลยลองใหม่ โชคดีไป search
เจอวิธีเป็น Clip จากกระปุก

http://vdo.kapook.com/?action=k2.core.vdo.viewvdo&id=5026


ลองพับดู อืม อืม อืม  ยากแต่ไม่เกินความสามารถ

 

พี่นลินีกับพี่ผึ้งงาน บอกว่า เนี่ยเป็น Tacit เฉาพะตัวเลยนะเนี่ย 555

หากมองย้อนกลับไปแล้ว อาจจะเป็นเพราะเราหลงลืมช่วงเวลาเด็กทำให้ความรู้ที่อยู่ในตัวเราบางเรื่อง (อาจจะดูเหมือนไร้สาระ)ตกตะกอน ก็เสมือนความรู้ที่เรามีอยู่ถ้าวันใดเราไม่หมั่นใช้ เราอาจจะพลาดสิ่งดีๆที่เราเคยมีอยู่ก็ได้ กับการที่เราทำแต่งาน ผ่านวัน ผ่านเวลา โดยไม่ได้มีการ Relax

ว่างๆ สงสัยคงต้องลองเดินไปคุยกับเด็กๆ ที่ละอออุทิศแล้วมั๊งเนี่ย ^_^

 


 เมื่อวันก่อนเมื่อวาน ก็เมื่อวานซืนน่ะแหละ 555
พอดีได้ดูละครนกงู ของช่อง 7 ช่วงนี้เบื่อๆละครไม่มีอะไรที่น่าดู
อาจจะเป็นเพราะ ด้วยวัย และอารมณ์วิชาการเข้าสิง
ช่วงนี้เลยถวิลหาการเสพข่าวมากกว่า
การดูละครจึงเป็นส่วนประกอบของการรอดูข่าวค้นคนข่าว
และรอโทรศัพท์จากหวานใจ ออกนอกเรื่องอีก กลับมาก่อนๆๆ


พอดีเปิดไปดูมีอยู่ฉากนึงที่ยายของนางเอก และแม่พระเอกไปที่วัด
(คนที่เคยดูคงพอรู้เรื่อง ละครเรื่องนี้แฝงอะไรไว้เยอะ
แต่เนื้อหาก็ละครเยอะแถมบทอิโรติกระหว่างพระนาง
ก็เยอะจนเด็กไม่น่าดูเหมือนกัน)


พระท่านพูดกับยายของนางเอกประมาณว่า ...
"การที่ท่านจะช่วยใครนั้น  เรื่องธรรมดาของการให้คือ
การให้ต้องมีทั้งผู้ให้และผู้รับ ถ้าผู้ให้ให้อย่างเดียวก็ไม่มีประโยชน์"

ก็เหมือนกับการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ที่ต้องมีทั้งผู้ให้และผู้รับ
หากมีแต่ผู้ให้แต่ไม่คนเปิดรับ หรือคนรับไม่เปิดใจก็จบ
ในขณะที่หากมีคนเปิดใจรับ แต่ผู้ให้ไม่พร้อมที่จะให้
หรือให้แต่สิ่งที่ไม่ก่อประโยชน์ การแลกเปลี่ยนก็ไม่ต่างอะไรกับ
ลมที่พัดผ่านไป ....

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

 หมายเลขบันทึก: 102034
 เขียน:  
 ความเห็น:  อ่าน: คลิก 
 สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ
 แจ้งลบ
 
 แจ้งลบ

ความเห็น

Test for นศ.KM
IP: xxx.29.83.65
เขียนเมื่อ Sun Jan 18 2009 13:03:08 GMT+0700 (ICT)

มันดูยากจังเลยนะคะ

 

มันดูยากจังเลยนะคะ

 

ปรัชญนันท์ นิลสุข
เขียนเมื่อ Sun Jan 25 2009 11:58:08 GMT+0700 (ICT)

การบรรยายพิเศษเรื่อง "เทคโนโลยีการจัดการความรู้ : กรณีศึกษา"

สำหรับนักศึกษาปริญญาโท สาขาการจัดการความรู้

มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต

วันเสาร์ที่ 24 มกราคม พ.ศ.2552

รูปภาพบรรยายกาศ

http://www.prachyanun.com/2009/dusit_km/

http://www.ssru.ac.th/major/prachyanun/2009/dusit_km/

สไลด์ประกอบการบรรยาย

http://www.prachyanun.com/ppt/km2009.ppt

 อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
 ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
{{ kv.current_user.preferred_name }} - เพิ่มความเห็นเพิ่มความเห็น
 ใส่รูปหรือไฟล์
 
บันทึกก่อนนี้
บันทึกใหม่กว่า