กราบเรียน ท่าน ดร.ชัดเจน ไทยแท้

ดิฉัน นางพัทธนันท์ สังวรราชทรัพย์ ครูประจำ lab ภาษาอังกฤษ โรงเรียนบ้านโสกแดง อำเภอแกดำ สพท.มหาสารคาม เขต 1 ที่กำลังเตรียมการเข้าสู่การประเมินโรงเรียนในฝันรุ่นที่ 2 ในวันที่ 13 สิงหาคม ที่จะถึงนี้ ปัญหาที่เป็นจุดอ่อนภาษาอังกฤษคือ สำเนียงการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนที่เป็นมัคคุเทศก์ และ การขาดความมั่นใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนใน lab ภาษาอังกฤษ กิจกรรมที่แสดงในวันประเมิน ไม่ทราบว่าจะเป็นกิจกรรมที่ถูกต้องและเหมาะสมหรือไม่ แต่ตัวดิฉันเองคิดว่า เป็นกระบวนการฝึกทักษะทางภาษาให้กับนักเรียน คือ 1. การสอนภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อ multimedia เรื่อง My body จาก www.starfall.com โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี่ 4 จำนวน 13 คน (สามารถนำนักเรียนมาร่วมกิจกรรมได้จำนวนเท่านี้ เพราะต้องแบ่งนักเรียนไปร่วมกิจกรรมใน lab อื่น ๆ) 2. กิจกรรม Easy Reading โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 4 คน นำบทอ่านจากหนังสือที่มีเรื่องสั้น ๆ ง่ายต่อการอ่านคนละ 1 เรื่อง อ่านให้น้อง ๆ ที่ร่วมกิจกรรมโดยฝึกให้น้องอ่าน ออกเสียง รู้ความหมายและตั้งคำถามสั้น ๆ ง่าย ๆ ให้น้อง ๆ ตอบ 3. กิจกรรม crossword 4. กิจกรรม Speech Show โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับรางวัลเหรียญเงิน จากการประกวดการแข่งขันทักษะการพูดของ สพท.มค. 1 เรื่อง Our Beloved King 5. การสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับความรู้ภาษาอังกฤษ แล้วนำมาจัดทำเป็น e-book โดยด.ญ.สิริลักษณ์ และด.ช.มนต์รัก ซึ่งกำลังเป็นปัญหาอยู่ในขณะนี้ เพราะ ตัวด.ญ.ศิริลักษณ์ วังหอม ได้ถามท่านดร. เกี่ยวกับการจัดทำ e-book ในห้อง lab ท่านได้ตอบว่าไม่แนะนำให้ทำกิจกรรมนี้ ตัวดิฉันเองเข้าใจว่า เป็นการแสดงการสืบค้นทางด้านอินเตอร์เน็ตเกี่ยวกับความรู้ในเรื่องต่าง ๆ ของภาษาอังกฤษ แล้วนำมาจัดทำเป็น e-book ซึ่งเป็นการแสวงหาความรู้ และผลิตสื่อการเรียนโดยตัวนักเรียนเอง

ดังนั้น ดิฉันจึงขอเรียนปรึกษาท่าน ดร. ว่ากิจกรรมที่ดิฉันนำเสนอใน lab ภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะในประเด็นหัวข้อที่ 5 ว่าด้วยเรื่องการจัดทำ e-book นั้น เหตุผลทีดิฉันนำเรียนเสนอว่า ทำไมจึงต้องเสนอกิจกรรมนี้ เหตุผลพอจะฟังขึ้นหรือเปล่าคะ นักเรียนสามารถนำความรู้จากห้อง Computer มาใช้เชื่อมโยงกับสาระการเรียนรู้อื่น ๆ ได้

ขอรบกวนท่าน ดร. เพียงเท่านี้ คำถามและข้ออธิบายอื่น ๆ อาจจะยาวไปบ้าง ก็กราบขออภัยท่านด้วยนะคะ

ขอรับรองว่าทางคณะผู้บริหารและคณะครู-นักเรียน บุคลากร มีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ท่านจะได้มาเยี่ยมชมโรงเรียนของเรา คณะของเราได้มีโอกาสเจอท่าน 2 ครั้ง ที่ โรงเรียนบ้านท่าสองคอน สพท.มค.1 และที่โรงเรียนอนุบาลพุทไธสง บุรีรัมย์ เมื่อได้เห็นการประเมินของท่าน ก็ต่างรู้สึกหนาวเย็นยะเยือกในใจ ต่างคาดเดาต่าง ๆ นานา เอาล่ะ ในวันที่ 13 สิงหาคมนี้ เจอท่านแน่นอน ดีใจมากค่ะ อย่างไรก็ขอคำชี้แนะก่อนนะคะ อ่านจุดอ่อนและหัวข้อประเมินแล้วค่ะ นำมาปรับปรุงบ้างแล้ว จะพยายามเต็มที่ค่ะ

ขอชื่นชมท่านด้วยความเคารพและศรัทธาในการทำงานเพื่อการศึกษาของเด้กไทย

ครูพัทธนันท์ สังวรราชทรัพย์

เรียน อาจารย์ ดร.ชัดเจน ไทยแท้

ดิฉัน ครูเกศินี สารโภคา เป็นครูสอนสาระภาษาอังกฤษโรงเรียนอนุบาลหนองบัวลำภู เมื่อคณะศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารและคณะครู ได้มีมติร่วมประชุมตกลงกันแล้วว่าถึงเวลาแล้ว ได้กำหนดกันรับการประเมิน เป็นสัปดาห์ที่ระหว่างวันที่ 20-24 ธค. 2553 นี้ ดิฉันตื่นเต้น เป็นกังวล สับสน บอกอะไรไม่ถูก ทำอย่างไรดีจึงจะสอนเนื้อหาที่ตรงประเด็นที่ท่านชอบ ดิฉันคิดว่า ครูที่สอนตรงตามวิชาเอกฯ คงมีที่ผิดน้อยอยู่บ้าง กรุณาแนะนำให้กับผู้ที่เป็นกังวล เกี่ยวกับ E-lab เรื่องที่จะนำมาสอน วิธีการ ละครที่จะนำมาแสดง จับต้น ชนปลายไม่ถูกเลย กรุณาชี้ทางให้กับผู้ที่ับสน จะเป็นพระคุณยิ่ง ขอขอบพระคุณมากค่ะ

โรงเรียนพนาสนวิทยา ได้รับการ ติดตามนิเทศจาก ศน.วิไลวรรณ เหมือนชาติ             

                            เมื่อ วันที่ 8 กันยายน 2553                                                

ข้อคิดเห็น จุดอ่อน เราจะนำ ไปปรับปรุงแก้ไขต่อไป วันที่ 15 ชาวพนาสนวิทยาจะทำให้ดีที่สุด                                                                                                     

     ชาวพนาสนวิทยา ร่วมแรง  ร่วมใจ  เต็มที่  เขียว ชมพู   สู้ สู้