นี่แหละคือครูอาจารย์ภาษาไทยตัวจริง

ขอบคุณนะครับ มีประโยชน์และมีค่ามากครับ

ขอบคุณครับ

ขอบคุณทุกๆกำลังใจที่มอบมาค่ะ

ครูภาทิพตั้งใจจะทำต่ออีกสัก ๔-๕ ปี  ไม่ทราบจะไหวรึเปล่า

ช่วงนี้ยังพอไหว  ก็จะพยายามทยอยทำไปเรื่อยๆค่ะ

มีความสุขกับการทำงานที่ดี ขอให้ค้นคว้าจัดทำเผยแพร่ตลอดไป

ขอให้มีความสุขการงานและเผยแพร่ผลงานให้ได้รับรู้ตลอดไป

เข้ามาครั้งแรก รู้สึกประทับใจ ขอให้มีความจำเริญ ถ้าบอกได้บอกหน่อยว่า ฉางกายคือใคร?

                               ครูยิ่ง  ห้วยยอด

สวัสดีค่ะครูภาทิพ

ดิฉันครูพีจากกระบี่ค่ะ

วันก่อนที่เรียนว่าอยากไปศึกษาดูงานที่โรงเรียนอาจารย์

และอาจารย์ตอบว่าไม่สะดวกช่วงเปิดเทอมน่ะค่ะ

ตอนนี้เปิดมาหลายวันแล้ว

ไม่แน่ใจว่าจะตอบรับได้หรือยัง

ที่นี่ไม่ค่อยมีอะไรค่ะเพราะครูภาษาไทยเพิ่งได้อัตรามาพอกับจำนวนเด็กเมื่อปีที่แล้วเองค่ะ

ครูยังขาดประสบการณ์

จึงอยากเรียนรู้จากโรงเรียนที่มีความพร้อม

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่องการทำสื่อขึ้นเว็บค่ะ

ถ้าอาจารย์จะกรุณา

ขอบคุณค่ะ

(หวังว่าจะได้รับคำตอบที่+++นะคะ)

ครูพีค่ะ

สวัสดีค่ะ

     ด้วยใจ  พวกเราพร้อมที่จะให้ จะแบ่งปันประสบการณ์กับโรงเรียนน้องๆ ทุกโรงค่ะ

     ด้วยสภาพปัจจุบัน

             ความพร้อมด้านโครงสร้างพื้นฐาน ความเก่าแก่ของโรงเรียนมองว่าน่าจะขลัง  หากแต่ความเป็นจริง

             กลุ่มสาระภาษาไทยของโรงเรียน ส.ธ. มีแต่ครูเกษียณและขอลาออกก่อนกำหนด    ครูเกษียณและเออร์ลี่ไปมากมาย  เพิ่งมีครูย้ายมาแทนเพียง ๑ ตำแหน่ง    กันยายนนี้ ครูเกษียณ ๑ คน ขอเออร์ลี่ที่มีแนวโน้มว่าได้ อีก ๔ คน   ครูที่อายุอ่อนที่สุดในกลุ่มสาระคือครูภาทิพ  ซึ่งก็ปาเข้าไป ๕๑ ปีแล้ว  ยกเว้นอัตราจ้าง ๑ คนที่ยังเด็ก

             ด้านวิชาการ  ครูกลุ่มสาระภาษาไทย ที่ ส.ธ. ไม่นิยมทำผลงานวิชาการทั้งๆที่มีความสามารถ เมื่อถูกบีบหนักเข้า  ก็คือขอ เออร์ลี่

             ภาคเรียนนี้ 

            ครูป่วย ต้องรักษาตัวตลอดภาคเรียน ๑ คน  ครูในกลุ่มสาระที่เป็นหัวหน้างาน หัวหน้ากลุ่มสาระก็รับผิดชอบในการสอน ยี่สิบกว่าคาบ/สัปดาห์

            มีเรื่องให้ปวดหัวเข้ามาอีก ๑ เรื่องคือ  โรงเรียนมาตรฐาน

            มีงานเร่งด่วนคือ  โรงเรียนสวนพฤกษศาสตร์ฯ 

            รายการ Teacher TV ติดต่อมาขอสัมภาษณ์และถ่ายทำการเรียนการสอน  ครูภาทิพและเพื่อนขอปฏิเสธ  เพราะติดภาระงานต่างๆ

            ความสุขของพวกเราคือ  การได้สอนนักเรียน  ทำอะไรๆ เพื่อนักเรียน

            ครูภาทิพได้นำเรื่องการศึกษาดูงานของโรงเรียนน้อง มาแจ้งให้ครูในกลุ่มสาระทราบแล้ว  ทุกคนยังยืนยันที่จะให้และแบ่งปันค่ะ  แต่ยังไม่พร้อม  ขอเป็นหลังเดือนพฤศจิกายน

           แต่หากเร่งรีบ   ขอเป็นการสอนทางไกล  ผ่านบันทึก โดยครูภาทิพจะสอนผ่านบันทึกที่จะเปิดขึ้นใหม่สำหรับน้องๆ ชาวกระบี่  เรียนรู้ด้วยการกระทำไปเลยจะดีกว่า  หากมีปัญหาเร่งด่วนก็ขอให้ใช้โทรศัพท์  หรือส่ง e-mail [email protected]

            สำหรับเว็บไซต์ห้องเรียนสีชมพู http://www.st.ac.th/bhatips/  ครูภาทิพทำมากับมือเริ่มจากปี ๒๕๔๓ ทำสั่งสมปรับแก้ไปเรื่อยๆ มันจึงเติบโตตามกาลเวลา  หากคิดจะทำ   ขอแนะนำให้ใช้ http://gotoknow.org/   และ http://learners.in.th

สะดวกและง่ายที่สุดค่ะ

ดูตัวอย่าง http://gotoknow.org/blog/bhatips2/toc 

             http://learners.in.th/blog/bhatips/toc

            ขอบคุณน้องๆ ที่เห็นคุณค่าและศรัทธาในพวกเรา

สวัสดีค่ะ

ขอท้าวความสักเล็กน้อย...

พอดี หาความรู้(การบ้าน)เพิ่มเติม ด้วยหัวข้อการสร้างคำในภาษาไทย แล้วเจอบล็อคของอาจารย์ที่ให้ความรู้

แม้ว่าหนูอาจจะไม่ใช่ลูกศิษย์ในโรงเรียนของอาจารย์แต่ว่าสำหรับความรู้ที่ให้มาก็มีค่าเหมือนอาจารย์มาสอนเอง

ดังนั้นหนูขอกราบขอบพระคุณอาจารย์มากค่ะ^^

ทำดีมากคับอาจารย์ ผมไม่เคยมาอ่านเลยคับ อ่านแล้วดีมีสาระมากคับ

ให้ความรู้มากคับ ขอครูสุขภาพดีตลอดนะครับ

ขอขอบคุณ คุณครู ที่เคารพ ขอนบไหว้ บูชาครู ผู้เสกสรร

สร้าง ส่งเสริม เผยแพร่ ทุกสิ่งอัน มิปิดกั้น ภูมิรู้ ภูมิปัญญา

ขอครูจง เจริญ ด้วยสุขะ พละเปี่ยม สติพา คิดสร้างสรรค์

สิ่งดีงาม เพื่อเด็กไทย ถ้วนทั่วกัน บุญญานั้น ส่งผลครู มิรู้เลือน

สวัสดีค่ะ CAY  ดีใจค่ะที่เด็กน่ารักๆ เข้ามาศึกษาค้นคว้า

สวัสดีครับสามเณรณัฐพล  ดีใจที่งานที่ทำเผยแพร่สู่ผู้ใฝ่รู้ในวงกว้าง

สวัสดีครับวายุ    ขอบคุณมากสำหรับคำอวยพร  นั่นคือสิ่งที่ครูภาทิพใฝ่หามากที่สุด

    เมื่อยลยินนิลลักษณ์ณ เชียงใหม่             แสนดีใจรสถ้อยร้อยเสกสรรค์

เยินยอมาเกินไปใจอายครัน                        ใช่เพียงฉันที่เป็นอย่างเช่นนี้

ครูชายแดนและครูดอยคอยอุทิศ                  สั่งสอนศิษย์หญิงชายไม่หน่ายหนี

แสนกันดารแดนไกลในพงพี                        คือครูดีที่น่าชมเหมาะสมจริง

ขอขอบคุณคำพรกลอนที่มอบ                      ขอพรตอบนิลลักษณ์จักใหญ่ยิ่ง

ให้อบอุ่นมากมีที่พึ่งพิง                               เพื่อนชายหญิงต่างถวิลนิลลักษณ์

ขอขอบคุณผลงานที่นำเสนอไว้เด็กๆได้ใช้ประโยชน์ในการค้นหาเรื่องต่างๆไปรายงานได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจดีมากค่ะ

ขอขอบคุณครู ที่ให้ความรู้ ผังภูมิสุรางค์

วันนี้แวะมา หาความกระจ่าง เป็นสื่อไว้อ้าง เพื่อสอนนักเรียน

ขอบคุณค่ะ

ปรียา

ขอบคุณค่ะ

ที่ทำให้มีภาษาไทยส่งครู

สวัสดีค่ะคุณสุรารักษ์  ยินดีที่ได้มีโอกาสช่วยเหลือเด็กๆของคุณครูค่ะ

    สวัสดีค่ะผู้ไม่แสดงตน

                สุดแสนดีใจ     เรียวแรงทุ่มไป      ก่อดอกออกผล

      แผนภูมิที่ทำ     นำรู้สู่ชน     ผู้ไม่แสดงตน    ได้ค้นได้เรียน

สวัสดีค่ะหญิง   ดีใจด้วยค่ะที่หญิงมีงานส่งคุณครู

มีประโยชน์เป็นอย่างยิ่งในเพื่อนครูด้วยกัน และสามารถำนำไปสอยเด็กได้เป็นวิทยาทาน เยี่ยมจริง ๆ

อาจารย์คร้าบผมใช้ เว็บของอาจารย์ในการทำงานภาษาไทยตั้งแต่ ม.1-ม.3 ผมขอบคุณอาจารย์มากเลยนะครับ ผมขอรบกวนให้อาจารย์เพิ่มเกี่ยวกับเนื้อหาประโยคเพิ่มขึ้นได้ไหมครับ พอดีผมไม่เข้าใจครับ ขอบคุณครับ

สวัสดีครับตุลย์   โอ้โฮใช้มา ๓ ปี ไม่เดือดร้อนไม่มาบอกล่ะสิ.....  ไม่เป็นไร

แต่คำขอมันกว้างเกินไปนะ   ที่ไม่เข้าใจเรื่องประโยค  ไม่เข้าใจตรงไหนล่ะ  จะได้อธิบายให้

ก็ติดตามผลงานของคุณครูมานานแล้ว ขอขอบพระคุณมา ณ ที่นี้ด้วยครับ

ขอบคุณมากครับ

ขอขอบคุณมากครับ จะเอาข้อมูลที่ได้นำไปใช้ประโยชน์อย่างถึงที่สุด

ขอบคุณที่ทำเว็บไซดีๆมาให้หาความรู้นะค่ะ

สวัสดีค่ะ คุณfoster และคุณวันทนา  ขอบคุณที่มาทักทายครูภาทิพเช่นกันค่ะ

สวัสดีค่ะ ครูภาทิพ ขอบคุณมากและยินดีที่ช่วยรวบรวมนิราศนรินทร์ ช่วยเผยแพร่ ขอบคุณแทนเด็กไทยทุกคนด้วยค่ะ

สวัสดีค่ะครูเพลินพิศ  ชื่นชมในการทุ่มเทผลิตผลงานดีๆ ออกมาเช่นกันค่ะ

ขอบคุณที่เข้ามาทักทายค่ะ

สวัสดีค่ะ น้องภาทิพ

ที่น้องไปตั้งคำถามที่สมุดเยี่ยมบ้านครูไผ่ว่า "ตกลงของใครถูกต้องคะ ?" ระหว่าง ดร.จันทร์ชัย กับน้องแอนนา

ขอตอบว่าถูกทั้งสองท่านค่ะ

เพราะพี่ยังช่วยโครงการโรงเรียนในฝันอยู่ เป็นการทำงานด้วยความสมัครใจ อย่างเป็นอิสระค่ะ

คือ อยากทราบว่าภาษา ญวน เนี้ยอะครับ มันมีคำแปลหรือว่าภาษาที่ให้ความหมายได้หรือเปล่าครับ

ผมอยากได้อะครับ คุณครูช่วยผมได้ไหมครับ คือว่าอาจารย์ที่วิทยาลัย ผมอะเค้าให้หาคำญวนมา 50 คำ อะครับ

ยังไงอาจารย์ช่วยผมด้วยนะครับ

ขอบคุณเป็นอย่างยิ่งครับที่ให้ความรู้

สวัสดีค่ะ คุณครูภาทิพ

การจัดทำแหล่งเรียนรู้เรื่องสุภาษตสอนหญิงในลักษณะด้วยการแยกประเภทของเรื่องที่ควรรู้ในแต่ละเรื่องทำให้เข้าใจง่ายและสามารภรู้เข้าใจได้ว่าในกลอนบทนี้สอนเกี่ยวกับเรื่องอะไร

ขอบคุณอย่างยิ่งกับความรู้แบบนี้

จากครูโรงเรียนบ้านไผ่ล้อมสามัคคี(ครูบ้านนอก)

สวัสดีค่ะ ครูไผ่ 

      อิ่มใจ     กับการให้ของอาจารย์ที่ไม่มีการสิ้นสุดด้วยสถานภาพใดๆ

      เสียดาย   ที่มัธยมศึกษาจะคืนกลับมา   แล้ว ณ ที่นั้นไม่มีอาจารย์ยืนอยู่

      คิดถึง    เส้นทางจากโรงแรมเฟิร์ท  ไปยังถนนอยุธยา กรมสามัญพญาไท

      ระลึกถึง  คุณครูผู้สร้างคนนั้น     .....ครูไผ่

สวัสดีครับ  นาย พลากรณ์ เหล่ามูนเจริญลาภ

     ภาษาญวน   ต้องมาที่พิพิธภัณฑ์บ้านคูบัว จังหวัดราชบุรีค่ะ ที่นั่นวิทยากรพร้อมที่จะบรรยาย  ลองเสิร์ทหาเว็บบ้านคูบัว

สวัสดีค่ะ   นางฉัตรดาว เหลืองประเสริฐ

     ครูภาทิพ   จำไม่ได้แล้วว่าทำเอง  หรือว่านำของเพื่อนมาลิงก์ไว้   ขอบคุณค่ะที่เข้ามาทักทายให้กำลังใจ

ขอบคุณมากครับ ผมทำการบ้านเสร็จแล้ว

ครูเก่งๆมีเยอะแยะครับ แต่ครูดีๆที่เสียสละทั้งเวลา และความรู้ที่นำมาเสนอเพื่อเป็นวิทยาทานนั้นหาได้ยาก เพราะทุกวันนี้ถ้าไม่มีผลประโยชน์เข้ามาเกี่ยวข้อง จะไม่ค่อยเห็นปรากฏบนโลกINTERNET เลยครับ ขอให้หาสิ่งที่ดีมาขยายผล เพื่อประโยชน์ของคนที่สนใจ อย่างน้อยๆ ท่านก็คงมีความสุข ให้มีสุขภาพดี ครับ

ไม่ได้รู้จักคุณครูเป็นการส่วนตัว แต่บังเอิญค้นกลอนแล้วเจอ ซึ่งปรกติก็ไม่เคยค้นหากลอนมาก่อน ขอบพระคุณคุณครูด้วยนะคะที่จัดทำสิ่งดีให้คนที่มีความสนใจเข้ามาศึกษาหาความรู้กัน

ขอแสดงความนับถืออย่างสูง

ช่อลดา ยอร์ช

สวัสดีครับ พุฒพงศ์ กรมรัตน์  ดีใจด้วยครับที่ครูภาทิพมีส่วนช่วยให้การบ้านของหนูสำเร็จ

สวัสดีค่ะคุณวีระพงษ์  ขอบคุณสำหรับกำลังใจที่มอบมาค่ะ 

สวัสดีค่ะคุณช่อลดา ยอร์ช   ดีใจที่เรามาเจอกัน  ทักทายกัน ทั้งๆที่ไม่รู้จักกันค่ะ

สวัสดีครับ อาจารย์ แวะมาเยี่ยมครับขอขอบคุณมากนะครับในความมีน้ำใจที่ได้อนุเคราะห์ความรู้ให้ทราบ ขอชื่นชมจากใจจริง และขอให้มีความเจริญก้าวหน้าในชีวิตการทำงานนะครับ

นายธวัชชัย จินดาศรี

ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านนาขอม (นครสวรรค์ เขต 3)

สวัสดีค่ะผอ.  ขอบพระคุณที่แวะมาให้กำลังใจค่ะ  จะพยายาม สรรค์สร้าง  นำเสนอเรื่องราวทางภาษาไทยให้กับผู้สนใจต่อไปค่ะ

สวัสดีค่ะ อาจารย์ภาทิพ

ก่อนอื่นขอชื่นชมจากใจที่เว็บไซต์ของอาจารย์ ได้ทำให้เด็กหลายคนอีกทั้งผู้สนใจได้เรียนรู้และเข้าใจภาษาไทยขึ้นอีกมากทีเดียว ส่วนตัวเองนั้นก็ได้ความรู้เรื่องโคลงมากทีเดียวเหมือนกัน วันนี้มีโอกาสเลยแวะมาทักทายค่ะ

พัทธนันท์ ปรัชญกุล

สวัสดีค่ะคุณพัทธนันท์ ปรัชญกุล

      ขอบคุณที่เข้ามาทักทายและให้กำลังใจค่ะ

เข้ามาเพื่อหาความรู้ ดีมากค่ะไม่นึกว่าจะมีโคลงให้อ่านมากมาย ชออนุญาตนำไปเผยแพร่นะคะ

ขอบคุณอาจารย์มากๆน่ะค่ะ เป็นเนื้อหาที่ดีมากๆเลยคะ

สวัสดีสวีดัส คุณเก่งมากเลยนะค่ะ

ทำงานต่อไปนะค่ะอย่าท้อถ่อย ฝันให้ใกล้ไปให้ถึงนี้คือสติสอนใจของดิฉันนะค่ะ ขอแนะนำตัวเองหน่อยนะค่ะ ชื่อ ลักษ์ ค่ะ

สวัสดีค่ะครูภาทิพ

เป็นแฟนติดตามงานของครูมาทิพ และแอบให้นักเรียนเข้ามาศึกษา ทำข้อสอบ บ่อยๆ จึงเข้ามาขอบคุณครูภาทิพมากๆที่ให้วิทยาทานทางการศึกษานับว่าเป็นประโยชน์มากจริงๆ ขอให้คุณครูมีสุขภาพแข็งแรงและได้สร้างสรรค์งานบนเว็บตลอดไปค่ะ

สวัสดีค่ะ ครูลัฐิกาและผู้ไม่แสดงตน ขอบคุณสำหรับกำลังใจที่มอบมาให้

ขอบคุณสำหรับข้อมูลดีดีครับ

ชอบอ่าน แวะเยี่ยม เป็นประจำ ชื่นชมคุณครูมากเลยคะ ทำยังไงถึงจะเก่งอย่างนี้บ้าง โดยเฉพาะ คอมพิวเตอร์ เป็นคุณครูที่มีจิตวิญญาณสูงมาก นอกจากจะให้ความรู้นักเรียนแล้ว ยังเอื้อเฟื้อแก่ผู้อื่น หนึ่งกำลังใจมอบให้คุณครูภาทิพคะ

สวัสดีค่ะ คุณปิยภัทร  และคุณบุษยา  ขอบคุณที่แวะมาทักทายค่ะ             

สวัสดีค่ะครู

หนูชื่อ ฟ้าค่ะ

อยู่จ. เลย

ุ

ุ

ขอบคุณคุณครูภาทิพมากนะคะ สำหรับแหล่งข้อมูลค้นคว้าทางภาษาไทยที่คุณครูได้ทุ่มเทแรงกายและแรงใจรวบรวมไว้ให้หยิบจับมาใช้ได้ง่าย

ให้ความรู้ดีมากค่ะ ขอบคุณค่ะ

ขอบคุณค่ะคุณครู

ทำให้คนที่ต้องการหาข้อมูลได้เยอะเลย

เนี่ยหนู อยู่ ม.5 ร.ร. ศรียาภัย จ.ชุมพร ค่ะ

ตั้งใจว่าจะเป็นครูภาษาไทยคร๊า

ขอบคุณครับ คุณครู

ทำให้คนที่ต้องการหาข้อมูลได้เยอะเลย

ดีมากๆนะโยมครู แต่ขอตัวหนังสือใหญ่ๆหน่อย อาตมาอ่านค่อนข้างลำบาก เจริญพรขอบคุณ

ขอบคุณสําหรับคําพังเพยดีๆครับ อนุโมทนาครับ

สวัสดีค่ะ หนูฟ้าจากจังหวัดเลย   ขอบใจที่เข้ามาทักทายค่ะ

สวัสดีค่ะ คุณพิมชนก  ดีใจที่ครูภาทิพช่วยคุณได้

สวัสดีค่ะคุณฟ้าใส  ขอบคุณที่ชื่นชมค่ะ

สวัสดีค่ะ  หนูสกลวรรณ    ดีใจค่ะที่หนูจะคุณครูภาษาไทยที่จบ จากโรงเรียนศรียาภัย ครูภาทิพ ก็จบจากที่นั่นค่ะ

สวัสดีค่ะ  เด็กเก่ง  ดีใจที่เว็บครูภาทิพ  ช่วยหนูได้

 นมัสการพระคุณเจ้า    กรณีที่อักษรตัวเล็ก  พระคุณเจ้า คลิกที่ view   คลิก text size คลิก largest
ก็จะได้ตัวอักษรขนาดใหญ่มองสะดวกค่ะ  ดิฉันไม่ทราบพระคุณเจ้ามาอ่านเนื้อหาอะไรจึงตามไปแก้ไขไม่ถูกค่ะ

         เมื่อสมใจมอบดอกไม้ให้คุณค่า      

บอกศรัทธาต่องานการสร้างสรรค์

ส่งคนทำฉ่ำใจในเร็วพลัน                     

แรงมุ่งมั่นมากมายขยายงาน

         มีแต่ชมมัวแต่ชื่นก็ขื่นขม             

ด้วยเหลิงลมหลงคำกำนัลหวาน

เกิดพลั้งเผลอวาจากล้าวิจารณ์              

จนถูก "ท่าน" สวนกลับให้อับอาย

        เหมือนก้อนอิฐกระแทกใส่แสกหน้า   

ด้วยวาจาเหยียดหยามมากความหมาย

เกิดสติไตร่ตรองมองแยบคาย                

ความวุ่นวายเริ่มจากเราเมาคำชม

        มองก้อนอิฐคือเงาเขาสะท้อน             

ให้สังวรวิเคราะห์ความเหมาะสม

เราเป็นใครมาจากไหนใครนิยม                   

กล้าพูดข่มอุกอาจกับปราชญ์ไทย

        ทั้งก้อนอิฐและดอกไม้ให้คุณค่า         

เกิดปัญญาเกิดสติวินัจฉัย

ขอบคุณปราชญ์ขว้างอิฐสะกิดใจ               

ขอรับไว้ทั้งสองอย่างสร้างสมดุล

สวัสดีครับ ผมเป็นนักเรียนม.1 มาขอนำข้อมูลสุภาษิตพระร่วงไปส่งครูหน่อยนะครับ

สวัสดีครับคุณครู ในเว็ปนี้มีเนื้อหาเป็นข้อมูลที่ดี มีการจัดวางรูปแบบเป็นหมวดหมู่ดีมากๆ อยากให้ครูทุกๆคนทุ่มเททำงานเหมือนคุณครูจังเลย

ขอบคุณมากๆๆๆๆเลยค่ะ

ต้องการเนื้อหาสุภาษิตพระร่วงไปทำรายงานพอดีเลยค่ะ

ครูเก่งมากเลยอยากเก่งเหมือนครูจังเลยคับ

ไม่รู้จะกล่าวขอบคุณอาจารย์เท่าไหร่ถึงจะพอ

มา search เจอเว็บนี้ ช่วยได้เยอะมาก ๆ ในการทบทวนบทเรียนภาษาไทยให้ลูกสาว

ขอบคุณอีกครั้งที่เป็นที่พึ่งค่ะ

เคยคิดอยู่เสมอว่า "จะสอนภาษาไทยให้สนุก เด็กไม่รู้สึกเบื่อได้อย่างไร" อีกทั้งในวันที่ 23 กันยายน 2553 โรงเรียนชุมชน

บ้านไทรย้อย จ.พิษณุโลก (สพป.พิษณุโลก เขต 2) จะจัด "กิจกรรมแรลลี่อ่านคล่องเขียนคล่องประลองปัญญา" ตอบสนองจุดเน้นที่ 2 อ่านคล่องเขียนคล่อง ของเขตการศึกษา หนูคิดมาตั้งแต่วันศุกร์ที่ 17 ก.ย. ว่าจะทำอย่างไร เนื่องจากกิจกรรมดังกล่าวจัดเป็นฐาน และฐานที่หนูได้รับผิดชอบคือ "อ่านทำนอง ร้องสนุก" search internet อยู่หลายวัน ปวดหัวมาก ๆ แล้วในที่สุดวันนี้ก็เจอของคุณครู

ภาทิพดีใจมาก ๆ ขออนุญาตคุณครูนำเอากิจกรรมไปใช้นะคะ ขอบคุณมาก ๆ ค่ะ

ครูครับ ผมขอช่วยแต่ง

กาพย์ฉบัง 16 เกี่ยวกับ พัดลมให้หน่อยได้มั้ย ครับ (1 บท ครับ)

ขอบคุณครับ

thank for your help

ขอบคุณนะครับสำหรับความรุ้ดีๆอย่างนี้ขอบคุณมากๆนะครับจะเป็นกำลังใจให้ในการทำงานต่อไปนะครับ

หนูขอขอบคุณที่อาจารย์มีความรู้ดีๆแล้วเผยแผ่แก่ผู้คนนะคะขอให้อาจารย์มีหน้าที่การงานที่ดีขึ้นนะคะขอขอบคุณคะ

ขอบคุณมากครับคุณครูทำการบ้านเสร็จสักทีจากเด็ก รร.บ้านหมากแข้ง จ.อุดรธานี

ช่วยถอดคำประพันธ์เรื่อง รามเกียรติ์ตอน นารายณ์ปราบนนทก

ให้หน่วยค่ะ

ขอบคุณครับคุณครูงานวิจักษ์เสร็จแล้ว จาก มรภ.สวนสุนันทา

ชอบมากเลยครับคุณครู อ่านแล้วได้ทั้งความรู้และความเพลิดเพลิน มีความสุขครับทำให้นึกถึงสมัยเป็นนักเรียน จากคนศรีสะเกษ

ขอบคุณคุณครูมากค่ะที่มีจิตใจดีงามเผยแพร่วิชาภาไทยอีกไม่กี่ปีข้างหน้าจะไม่มีครูภาไทยเนื่องจากมีผู้เรียนทางด้านนี้น้อยมากขอความดีให้ครูมีสุขประสบผลสำเร็จมีครอบครัวอบอุ่นตลอดไปค่ะ

มาสวัสดีทักทาย ให้กำลังใจ คุณครูคนดีของชาติค่ะ รักษาสุขภาพนะคะ

ขอบพระคุณคุณครูมากๆครับ ที่มีเวบไซด์ดีๆอย่างนี้เพื่อสังคมไทย

ขอแสดงความนับถือครับ

อาทรณ์

อยากเก่งเหมือนครูภาทิพ ขอบคุณมากที่ครูได้เผยแพร่ความรู้ ให้เพื่อนครูได้นำไปใช้กับเด็กได้เลยไม่ต้องเสียเวลาพิมพ์อีกขอบคุณจริงๆ ครับ

สวัสดีค่ะ ทุกๆ ท่านที่เข้ามาขอบคุณ และให้กำลังใจ

ครูภาทิพก็ดีใจนะคะที่การเริ่มทำอะไรต่ออะไรไว้ตั้งแต่๑๐ ปีที่แล้วและสานต่อเรื่อย ๆมา

จนปัจจุบันเรี่ยวแรงและสติปัญญาในการทำเริ่มล้าและถดถอย แต่สิ่งเหล่านั้นยังคงมีประโยชน์ต่อผู้อื่น

ขอบคุณทุกๆ กำลังใจที่มอบมาค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครูภาทิพ

ฉันก็เป็นครูและสอนทุกวิชาในชั้นเรียนมีข้อสงสัยในเรื่องคำเป็น คำตายชอบบทร้อยกรองของครูมากขอขอบคุณคุณครูมากค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครูภาทิพ ขอบคุณที่เผยแพร่ความรู้ ได้รับประโยชน์มากมายเลยค่ะ

เป็นแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ที่ดี น่าสนใจ ฝากขอแบบฝึกทักษะการใช้ ใอ ไอ อัย และไอย สำหรับนักเรียนชั้นป. 6 ด้วยค่ะ ขอขอบพระคุณมาก

สวัสดีค่ะคุณครูศิราภรณ์ ศรีทองสุข คุณครูยุพิน พนิชนาพันธุ์ คุณครูน้อย

ขอบคุณที่แวะมาทักทายค่ะ 

     ตอนนี้ได้แต่กินบุญเก่าค่ะ  ด้วยวัยและภาระงานที่มากขึ้น  ไม่ได้เพิ่มข้อมูลใหม่ๆ เลย

ขอขอบคุณครูนะค่ะ

หนูกำลังเรียนเรื่อง รามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทกอยู่พอดีเลยค่ะ

หนูได้ความรู้ติดตัวกลับไปเยอะเลยล่ะค่ะ ขอคุณครูอีกครั้งนะค่ะ

สวัสดีค่ะ ^^

สวัสดีค่ะสายพาร  ดีใจจังที่หนูใช้อินเทอร์เน็ตอย่างคุ้มค่า

ขอขอบพระคุณคุณครูภาทิพย์ที่เอื้อเฟื้อแนวข้อสอบ ซึ่งเป็นประโยชน์ในการนำไปปรับใช้ในการเรียนการสอนได้ค่ะ

ด้วยความยินดีค่ะ

ชมเว็ป ครูภาทิพ มานานแล้วค่ะ

เรามีอะไรคล้ายๆกัน

สอนวิชาเดียวกัน

กิจกรรมนอกห้องเรียนคล้ายๆกัน

ถ้าไม่รังเกียจ ขอเป็นเพื่อนกับคุณครูหน่อยนะคะ

สวัสดีค่ะครูดาว   ด้วยความยินดียิ่งค่ะ

   แต่ตัวจริงครูภาทิพ  อาจจะไม่เป็นเช่นที่เห็นค่ะ

   ชอบเขียนมากกว่าพูด   ชอบสื่อความคิดความรู้สึกผ่านการเขียนมากกว่าค่ะ

  เมล์มาคุญได้ค่ะ  มีเพื่อนหลายคนที่รู้จักทางเมล์  โดยไม่เคยตัวกัน

ผมชมเว็ปครูภาทิพ มาก็นานแล้วครับตอนนี้ผมศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาชั้นที่ 1

พอมีอะไรไม่เข้าใจผมก็จะมา ดูเว็ปของคุณครูแล้วก็เข้าใจชัดเลยครับ

^^

สวัสดีครับ สารสิน สุคนธี  

• ด้วยความยินดีครับผม
• ว่าแต่มาเยี่ยมชมนานแล้วจริงหรือ   เพิ่งเรียน ม.๑ เองนี่นา
• ดีใจมากครับที่คนหล่อใช้อินเตอร์เน็ตให้เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้

ชื่นชมความสามารถของคุณครูภาทิพมาก แนะนำให้นักเรียนได้เรียนรู้เว็บของคุณครูด้วย ได้ความรู้เยอะมากเลย

สวัสดีค่ะ คุณสมคิด ห้องแซง

•         ด้วยความยินดีค่ะ 
• หากพบข้อผิดพลาดช่วยแนะนำพร้อมบอกaddress  ของเว็บด้วยนะคะ
• ครูภาทิพจะได้ไปแก้ไขได้ถูก

ขอบคุณสิ่งดีๆที่มอบให้สำหรับคุณครูและนักเรียนที่ได้ศึกษาจากห้องเรียนสีชมพู คุณครูภาทิพน่ารักมาก

สวัสดีค่ะ

การเป็นแม่พิมพ์ของชาติ สมัยนี้ เหนื่อยใจมาก ความอดทนเริ่มลดน้อยลงไปทุกทีทุกที

ด้วยพฤติกรรมของเด็ก ที่ไม่ค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมเลย

มีกลวิธีในการเรียนการสอนใดบ้างค่ะ ที่สามารถชักนำให้ช่วยปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้ดีขึ้นได้บาง

น่าอ่อนใจจริงๆๆๆๆๆๆๆค่ะ

ขอคำแนะนำด้วยค่ะ

สวัสดีค่ะ ครูรุ่งระวี เสือม่วง

• ขอบคุณที่แวะเข้ามาทักทาย
• ปากหวานเกินไปหรือเปล่านี่?

สวัสดีค่ะ คุณครูสิริลักษณ์ กระธง

•     เป็นเช่นนี้ทุกโรงค่ะ  ไม่เว้นว่าเด็กเก่งหรืออ่อน
• ครูที่ตั้งสอนหลายท่านรับไม่ได้  ท่านจึงเกษียณก่อนกำหนด  ครูต้องไปรอนักเรียนในห้อง  บางครั้งครูต้องเขียนทิ้งไว้บนกระดานว่า  มาเมื่อไรมาตามครูด้วย
• หากเราไปทันจะพบว่าในมือของเกือบทุกคนวุ่นอยู่กับโทรศัพท์  เมื่อเราจะเริ่มการเรียนการสอน  มือของเขาก็ยุ่งอยู่โทรศัพท์ในโต๊ะ แล้วใจของเขาล่ะ
• สิ่งที่ครูภาทิพทำในภาคเรียนที่แล้วคือ

           "ใครใช้โทรศัพท์ขณะเรียนหนังสือ ขอให้สอบตกตลอดชีวิต

                                                        ขอให้อกหักตลอดชีวิต

                                                         ขอให้มีแฟนขี้เหร่

                                                         ขอให้ ฯลฯ

• ภาคเรียนนี้      "นักเรียนคนใดมีความจำเป็นต้องใช้โทรศัพท์  หรือขาดมันไม่ได้  จะต้องขาดใจตาย   ครูอนุญาตให้นักเรียนออกไปโทรศัพท์นอกห้อง คุยธุระของเธอให้เสร็จสิ้น     เธอพร้อมเมื่อไรค่อยเข้าห้องเรียน    แต่ในห้องขอร้อง....." 
• ทำใจเถอะค่ะ  
• ครูภาทิพก็ต้องทน   คุยกับเพื่อนว่า"เราจะอดทนไหวมั้ยนี่"  ถ้าเหลืออายุราชการไม่มาก  ก็จะออกกะเขาเหมือนกัน 

ขอช่นชมคุณครูที่มีความขยัน อยากเห็นเด็กไทยใฝ่เรียนใฝ่ร้ ดิฉันสอนภาษาไทย ม.1 ก็ได้อาศัยข้อสอบของคุณครูด้วย

ขอบคุณมากค่ะ

เก่งจังเลยคุณครู

พ่อผมเคยมีหนังสือปกแข็งให้อ่านหลายเรื่อง

ไม่เคยอ่านจบเลย

เช่น พระอภัยมณี, อิเหนา, รามเกียรณ(ไม่รู้เขียนยังไง) สามก๊ก

แต่มันโดนปลวกกัดกินหมดไปนานแล้วครับ

เพิ่งมาอ่านเพิ่มเติมเรื่องพระอภัยมณี

แบบสรุปเกือบจบก็ตอนอายุ 57 ปีนี่เอง

ขอบคุณ คุณครูมากครับ

และขออนุญาต Capture มาเก็บไว้อ่านต่อนะครับ

นายมณฑล 06/11/2553

สวัสดีค่ะ  ครูไทยอุดร      ผลงานที่เห็นเริ่มทำมาตั้งแต่ ปี ๔๓  สะสมมาเรื่อยๆ  ปัจจุบันทำน้อยลงแล้วค่ะ สังขารไม่ค่อยจะให้แล้ว   ดีใจที่ครูภาษาไทยแวะมาค่ะ

สวัสดีค่ะ คุณมณฑล สุภาพพิบูลย์

     ครูภาทิพว่า ซื้อมาไว้อ่านเองดีกว่าค่ะ  อ่านจบแล้วบริจาคให้กับโรงเรียนต่างๆ ก็ได้

ครูภาทิพซื้อมาอ่าน  เมื่ออ่านแล้วก็จะบริจาคต่อค่ะ  ขอบคุณที่แวะมาค่ะ   ดีใจที่หลายๆ คนได้เข้ามาอ่านหนังสือในเว็บนี้

สวัสดีค่ะ..ครูภาทิพ หนูได้ติดตามชมเว็บของครูมานานแล้วค่ะ ที่ผ่านมาได้ทำความเข้าใจและเรียนรู้สิ่งต่างๆ ใหม่ๆ มากมายที่หนูเองยังขาดประสบการณ์และความรู้อยู่ พื้นฐานแล้วหนูชอบการแต่งร้อยกรองมาก และในระยะหลังจึงได้จัดทำเว็บไซต์ส่วนตัวเกี่ยวกับร้อยกรองค่ะ http://sangklab.igetweb.com

และหนูขอรบกวนจะถามคุณครู เกี่ยวกับ.."สาเหตุของการเขียนหนังสือผิด" และการแก้ไขการเขียนหนังสือผิด (และขอขอบพระคุณ คุณครูภาทิพมาล่วงหน้าด้วยนะคะ)

และหนูในฐานะของนักศึกษาคนหนึ่งจึงขอมอบบทกลอนนี้แด่ครูค่ะ(ตอนนี้กำลังศึกษาอยู่มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี)

เบื้องหลัง...ความเป็นครู

เรือส่งคนขึ้นฝั่งครั้งสุดท้าย

แล้วค่อยพายล่องลอยกลับถอยหลัง

แม้พื้นผุแผ่นไม้ใกล้จะพัง

แต่ก็ยังเข้าจอดอย่างปลอดภัย

ภาพศิษย์ครั้งเมื่อคราวแรกก้าวขา

ยังติดตาทุกยุคทุกสมัย

พวกเธอต้องเติบโตกันต่อไป

ครูภูมิใจเปี่ยมสุขศิษย์ทุกคน

หน้าที่ครูปิดฉากจากวันนี้

แต่หน้าที่เธอถึงทางเริ่มต้น

หากปัญหาโถมทับจนอับจน

จงอดทนฝ่าฟันด้วยปัญญา

เรือจ้างคงห่างไกลในสายหมอก

มวลไม้ดอกผลิผลจากต้นกล้า

ผีเสื้อเพิ่งพ้นฝักดักแด้มา

กางปีกอ้าเติบโตออกโผบิน…

สวัสดีค่ะ  ครูภาษาไทยในอนาคตค่ะ

หนูขอรบกวนจะถามคุณครู เกี่ยวกับ.."สาเหตุของการเขียนหนังสือผิด" และการแก้ไขการเขียนหนังสือผิด (และขอขอบพระคุณ คุณครูภาทิพมาล่วงหน้าด้วยนะคะ)

• ครูภาทิพเป็นคนหนึ่งที่พิมพ์หนังสือผิดบ่อย   เพราะ พิมพ์เร็ว  คิดเร็ว  ใจร้อน  ขาดการตรวจทาน  และในขณะเขียนงานครูภาทิพจะต้องเปิดเว็บพจนานุกรม ทิ้งไว้เพื่อตรวจสอบความถูกต้อง   หรือไม่ก็ลองพิมพ์ในเวิร์ด   เพื่อตรวจสอบ

• ทำไมเด็กเขียนผิด     ในกรณีที่เป็นเด็กโต  เช่นเด็กมัธยม  เด็กเขียนผิดในคำง่ายๆที่ไม่ควรจะผิด  เพราะเขาไม่ใส่ใจ  ไม่เห็นความสำคัญ  เขาแค่ต้องการสื่อออกไปตามเสียงพูด   "ขอโทดคับคู"

• แก้ไขเบื้องต้นให้เขาตรวจสอบคำก่อน  ให้นักเรียนมีพจนานุกรม เล่มเล็ก  "อ่านอย่างไร เขียนอย่างไร "ของราชบัณฑิตฯ

สวัสดีค่ะ...คุณครูภาทิพ

• ขอบพระคุณมากค่ะ...สำหรับคำตอบที่คุณครูภาทิพตอบกลับมาให้ เป็นประโยชน์และแนวคิดที่ดีมากเลยค่ะ
• แต่หนูต่างจากคุณครูภาทิพในข้อแรกค่ะ เพราะหนูละเอียดมากในการเขียนและพิมพ์หนังสือ คงเป็นเพราะว่าหนูชอบอ่านหนังสือมากเลยค่ะ(คนในครอบครัวจึงบอกว่าห้องนอนหรือว่าเป็นห้องสมุด)โดยเฉพาะหนังสือที่เกี่ยวกับวิชาภาษาไทย อาทิเช่น หนังสือเกี่ยวกับร้อยกรอง นวนิยาย หนังสืออ่านเล่น ตำราเรียน เป็นต้นค่ะ และจะเจอบ่อยครั้งเช่นกันค่ะที่พิมพ์ผิด และเมื่อเจอคำที่พิมพ์ผิดหรือว่าเขียนผิดหนูมักจะเปิดกลับไปดูที่ผู้พิสูจน์อักษรว่าเป็นใคร... พูดไปแล้วหนูก็มักจะขำในใจตลอดว่าทำไมตัวเองจึงต้องละเอียดและจริงจังกับการอ่านหนังสือมากขนาดนั้น
• และหนูก็มีบทกลอนมาฝากคุณครูภาทิพอีกด้วยค่ะ เพื่อแทนคำขอบคุณอีกครั้ง ร้อยกรองบทนี้ถึงแม้ว่าหนูเองจะไม่รู้จักคุณครู แต่หนูแต่งออกมาจากใจค่ะ(อาจจะไม่ไพเราะมากนัก...นะคะ)

                                 “...แด่...ครูดีในดวงใจ...”

                                     แด่ครูดีผู้ให้ดวงใจรัก

                                    ศิษย์ประจักษ์ซึ้งใจในคำสอน

                                    ท่านเมตตาใส่ใจไม่ขาดตอน

                                    เมื่อนึกย้อนรำลึกสำนึกคุณ

                                    มอบความรู้ผ่านเว็บไซต์ให้ด้วยใจ

                                    ใต้ร่มไทร  “ ครูภาทิพ”  ดูอบอุ่น

                                    มีอาจารย์ผู้ใจดีแสนการุณ

                                   ขอขอบคุณอาจารย์ผู้ธำรง

                                   ณ ห้องเรียนสีชมพูนี้

                                   ท่านกล่าวชี้นำทางอย่างประสงค์

                                   เป็นคนดีก้าวไปใจมั่นคง

                                   ท่านเสริมส่งค้นคว้าพาเล่าเรียน

                                   ขอแสดงความขอบคุณผ่านกลอนนี้

                                   มอบแด่ครูผู้แสนดีของนักเรียน

                                   ท่านสอนสั่งให้ศิษย์ด้วยพากเพียร

                                   มาเยี่ยมเยียนยินดีที่พบพาน

                                   คารวะอาจารย์ด้วยปราโมทย์

                                   ศิษย์ขอโทษหากล่วงล้ำคำกล่าวขาน

                                   ศิษย์รุ่นแรกก่อนจากขอกราบกราน

                                   ด้วยดวงมาลย์ร้อยรัดสวัสดี

                                   ท่าน “อาจารย์ภาทิพ”  ผู้ปราดเปรื่อง

                                   เขาลือเลื่องยอมรับนับศักดิ์ศรี

                                   ครบเวลาคารวะแสนเปรมปรีดิ์

                                   ขอท่านมีสุขสันต์นิจนิรันดร์

สวัสดีค่ะ  ดีใจจังที่ได้รู้จักกับครูพันธุ์ใหม่

• ขอบคุณค่ะ  ครูภาทิพ  เป็นเพียงครูคนหนึ่ง  ไม่ได้ดีเด่นไปกว่าครูคนอื่น ๆ เพียงแต่มีโอกาส  มีพื้นที่ในการสื่อสาร  เล่าเรื่อง เท่านั้น   ในห้องเรียนก็มีทั้งที่ประสบผลสำเร็จ  และล้มเหลว
• อ่านกลอนของหนูแล้ว   เห็นวี่แววและทักษะ  ว่าจะมีนักกลอนฝีปากกล้าในอนาคต
• ขอแนะนำให้หนูศึกษาเพิ่มเติมเรื่อง ของ

                 เสียงวรรณยุกต์ท้ายวรรค

                 สัมผัสเลือน    พบว่าในกลอนของหนูยังมีสัมผัสเลือน

                 วรรคทอง   ในการแต่งกลอนแต่ละครั้ง   ควรจะมีวรรคทอง ที่เด่นด้านวรรณศิลป์สัก ๑-๒ วรรค  อย่าเพียงแต่เล่าเรื่อง

      หากหนูรักการแต่งกลอน   หนังสือเล่มหนึ่งที่อยากแนะนำให้ซื้อหาไว้ ชื่อ  "กลอนสัมผัสใจได้อย่างไร"   ของ วาสนา สำนักพิมพ์ประกายแสง

       ครูภาทิพ  เป็นศิษย์(ป.กศ.สูง รุ่นแรก)ของ  อ.บำรุง  สุวรรณรัตน์  อ.จิรภพ  สุคันธกาญจน์  อ. ศุภวรรณ  สอนสังข์   และมีโอกาสรับความรู้จาก รศ.ชวน  เพชรแก้วหลายครั้ง  

       หากวันข้างหน้า  หนูคือผู้สร้างชื่อเสียงให้กับสถาบัน  ครูภาทิพ จะเป็นคนหนึ่งที่ดีใจยิ่ง  ขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะ..คุณครูภาทิพ

• ขอบพระคุณมากค่ะคุณครูภาทิพ...สำหรับคำแนะนำในการแต่งร้อยกรอง และหนูรบกวนคุณครูช่วยอ่านและวิจารณ์บทร้อยกรองให้หน่อยนะคะ...แต่หากว่าคุณครูไม่มีเวลาว่างก็ไม่เป็นไรค่ะ..หนูไม่รบกวน(ขอขอบคุณล่วงหน้าค่ะ)

                                     ก้อนเลือด...ที่บริสุทธิ์

            ลูกเอ๋ยลูกรัก                              เจ้ามาจากแห่งหนตำบลไหน
จากฟากฟ้าทิพย์วิมานสถานใด                     จึงก่อเกิดกำเนิดได้ในครรภ์เรา
             ลูกเอ๋ยลูกรัก                            อายุแม่ยังน้อยนักนะลูกเจ้า
ยังร่ำเรียนอยู่ม.ปลายยังวัยเยาว์                    ยังขอเงินตายายเจ้าไว้เล่าเรียน
             ลูกเอ๋ยลูกรัก                             แม่ยังอยากตั้งหน้ามาอ่านเขียน
พ่อของเจ้าก็ยังอยู่ในวัยเรียน                        มิพร้อมเพียรมาสู่ขอกับพ่อตา
             ลูกเอ๋ยลูกรัก                            แม่ไม่อยากให้ตายายได้เสียหน้า
ว่าส่งแม่มาพากเพียรเรียนวิชา                      ทำงามหน้ามาตั้งท้องต้องอับอาย
             ลูกเอ๋ยลูกรัก                            แม่ผิดเองที่ห้ามหักใจไม่ได้
อยากลองรักรสสวาทพิลาศใจ                      เสพสวรรค์อันวิลัยไม่ระวัง
             ลูกเอ๋ยลูกรัก                             อยากเลี้ยงเจ้าไว้ได้ฝากฝัง
แต่ตอนนี้มันขัดเขินเกินกำลัง                        เก็บเจ้าไว้ก็ยังนั่งทุกข์ใจ
             ลูกเอ๋ยลูกรัก                              เป็นต้องหาญหักเจ้าให้ได้
ให้หมอเถื่อนเขาเฉือนเชือดก้อนเลือดไป          อย่าว่าแม่นะดวงใจเพราะจำเป็น
             ลูกเอ๋ยลูกรัก                              ทันจะทายทักให้โลกได้เห็น
ก็ต้องดับหมองหมางอย่างเลือดเย็น                 จึงขอเป็นผู้รับผิดติดตัวไป
             ลูกเอ๋ยลูกรัก                              เหลือแต่ซากก้อนเลือดเป็นเชื้อไข
โลกไม่พร้อมจะมีเจ้าจงเข้าใจ                        จงกลับไปที่เก่าที่เจ้ามา

ขอศึกษา ๒ บทก่อนนะคะ

           ลูกเอ๋ยลูกรัก                              เจ้ามาจากแห่งหนตำบลไหน

รัก กับ จาก ไม่ใช่คำสัมผัส

จากฟากฟ้าทิพย์วิมานสถานใด                     จึงก่อเกิดกำเนิดได้ในครรภ์เรา

เกิด กำเนิด  ต่างมีความหมายเดียวกัน

             ลูกเอ๋ยลูกรัก                            อายุแม่ยังน้อยนักนะลูกเจ้า

รัก สัมผัสกับอะไร

 
ยังร่ำเรียนอยู่ม.ปลายยังวัยเยาว์                    ยังขอเงินตายายเจ้าไว้เล่าเรียน

ทั้ง ๒ วรรค    ไม่มีความไพเราะ   ลองอ่านออกเสียงดู  

ลูกเอ๋ยลูกรัก                              ทันจะทายทักให้โลกได้เห็น
ก็ต้องดับหมองหมางอย่างเลือดเย็น  จึงขอเป็นผู้รับผิดติดตัวไป

หมองหมาง  สื่อความตามที่ต้องการหรือไม่

              ลูกเอ๋ยลูกรัก                              เหลือแต่ซากก้อนเลือดเป็นเชื้อไข
โลกไม่พร้อมจะมีเจ้าจงเข้าใจ                        จงกลับไปที่เก่าที่เจ้ามา

 ไม่   ชิงสัมผัส   ก่อนคำว่า ใจ           

จะต้องไม่ใช้เสียง   ชิงสัมผัสก่อนถึงตำแหน่ง                                                     

คลิก>> ศึกษาสัมผัสใน