ประวัติมีแต่ครูจำไม่แม่น  ไม่รับรองความผิดพลาด

นางผีเสื้อสมุทรนี่เกิดจากตะกอนน้ำในมหาสมุทรนั่นล่ะ    ให้ไปเปิดดูหนังสือพระอภัยมณีฉบับร้อยแก้วของเปรมสิรีย์นะคะ  ครูเคยอ่าน  แต่จำไม่ได้  ขณะนี้ที่ครูไม่มีหนังสือค่ะ  เว็บของครู  ก็กำลังมีปัญหาค่ะ

สวัสดีค่ะ  ยากจัง  ครูเองไม่เคยสอนเด็กเล็ก  และก็ชื่นชมครูที่สอนเด็กเล็กอยู่เสมอว่าเก่ง  เพราะทำให้คนที่ไม่รู้เลยรู้ได้  ครูเองสอนต่อยอดเท่านั้นเอง

แนวการสอน(แบบโบราณ)  เขาใช้สอนเทียบด้วยเสียงก่อน

เช่น   ก +อาน  แล้วให้เด็กตอบ   แล้วค่อยแกะออกเป็น ก +อา  กา

กา+น กาน 

หรือไม่ก็สอนตามแบบตำราของเด็กเล็กน่าจะมีขายนะคะ

แต่ครูเห็นของอนุบาลเชียงใหม่เขานำเอา

http://www.st.ac.th/bhatips/gramma3.htmไปใช้สอนเด็ก  แต่จะสอนอย่างไรนั้นครูไม่มีความรู้เลยค่ะ 

จะไหว้วานใครเขาควรเกลาถ้อย      

ให้เรียบร้อยอ่อนหวานผ่านอักษร

คำขอบคุณ สวัสดีนี้เป็นพร

ใช้ทุกตอนน่ารักหนักหนาเอย

แนวการวิเคราะห์สำหรับเด็ก

๑. บอกว่า เรื่องนี้ให้แนวคิดหรือต้องการสอนในเรื่องใด

๒. ตัวละครในเรื่องมีนิสัยอย่างไร  ทำให้เกิดอะไรขึ้น

๓. ภาษาในคำสอนอ่านง่ายเข้าใจง่ายหรือไม่

เป็นคนไทยอย่าลืมมารยาทอันดีงาม คำทักทาย+คำขอบคุณ  การขอความช่วยเหลือจากผู้อื่นควรใช้ถ้อยคำที่ดีกว่านี้ค่ะ

สวัสดีค่ะ   ไม่ทราบว่าหนูเรียนชั้นไหน  ปกติเรื่องนี้นักเรียนชั้น ม. ๑ เรียน   ครูเองไม่เคยให้เด็กวิเคราะห์   แต่หากว่าอาจารย์ของหนูได้มอบหมายงานให้วิเคราะห์  แนวทางที่ครูให้เป็นการวิเคราะห์แบบเด็ก ๆ นะคะ

แนวทางการวิเคราะห์

๑. บอกลักษณะคำประพันธ์

๒. บอกแนวคิดของเรื่องว่าเป็นเรื่องที่สอนหรือชี้แนะเกี่ยวกับอะไร

๓. ตัวละครในเรื่องเป็นอย่างไร  มีพฤติกรรมอย่างไร  เกิดผลอย่างไร

๔. ข้อคิดที่ได้จากเรื่องนี้คืออะไรค่ะ

สวัสดีค่ะ

อ่านได้จากที่นี่ค่ะ http://www.st.ac.th/bhatips/thaiword02.htm

สวัสดีค่ะ ลองฟังจากที่นี่นะคะ

 http://203.146.15.111/goverment/www.prauprimanee.com/index.htm

หรืออ่านจากที่นี่ค่ะ  http://www.st.ac.th/bhatips/apaimani.html

ส่วนครอบครัว  ดูจากที่นี่ค่ะ

http://www.st.ac.th/bhatips/apaimani_map.html

สวัสดีค่ะ

จุดเด่นของพระอภัยมณี  คือ จินตนาการของสุนทรภู่  ที่ได้นำเสนอลักษณะและพฤติกรรมของตัวละคร  ผิดแผกไปจากวรรณคดีเรื่องอื่น ๆ

มีความเป็นสากลมากกว่าวรรณคดีเรื่องอื่น ๆ สมัยนั้น

สวัสดีค่ะ  ต้องอ่านเรื่องพระอภัยมณีจากหนังสือวรรณคดีค่ะ

หรือไม่ก็อ่านฉบับร้อยแก้วของเปรมสิรี ก็ได้ค่ะ

 http://www.thaistudy.chula.ac.th/sontornphu50/websrivikorn/books/praapaimanee/praapaimanee2.html

http://www.wathualampong.com/Apaimanee_Eng/a33.html

คำสอนที่พระฤาษีใช้สอนสุดสาคร

แนวคิดที่แทรกไว้ในนิราศต่าง ๆ เช่นนิราศภูเขาทอง ตอนที่เขามีการละเล่นต่าง ๆ ในสมัยรัชกาลที่ ๒  สุนทรภู่เคยเดินชมงาน แต่ครั้งนี้สุนทรภู่เป็นพระภิกษุ  ก็ต้องหักห้ามใจไม่อาจเดินชมหรือเลือกซื้อสิ่งที่เขาวางขายได้  ลองหาอ่านดูนะคะ

http://www.tv5.co.th/service/mod/heritage/nation/nirad/index04.htm

สวัสดีค่ะ

แนวทางการหาคำตอบ 

๑. นักเรียนต้องทราบแผนผังของโคลงสี่สุภาพก่อนว่า คำเอกอยู่ในตำแหน่งใดบ้าง

๒. นักเรียนต้องรู้ลักษณะของคำตายว่ามีลักษณะดังต่อไปนี้

   ๒. ๑ คำที่ประสมแม่ ก. กา จะประสมสระเสียงสั้นเท่านั้น เช่น กะทิ
             ทะลุ    เละเทะ  เลอะเทอะ  เยอะแยะ

   ๒.๒  คำที่สะกดด้วย  แม่กก  แม่กด  แม่ กบ  เพราะถูก กก ถูกกด และถูกประกบจึงตาย  หรือเพราะโดน  กบด  จึงตาย  เช่น 

ราช (แม่กด) ฟังเสียงเหมือน ด  สะกด

เลข (แม่กก) ฟังเสียงเหมือน ก สะกด

 ภาพ(แม่กบ)  ฟังเสียงเหมือน บ สะกด

๓. นักเรียนก็กลับไปพิจารณาคำในตำแหน่งคำเอกทั้ง ๗ คำตามแผนผัง  คำใดไม่มีรูปวรรณยุกต์เอก  และไม่มีรูปวรรณยุกต์ใด ๆ เลย  คำนั้นย่อมเป็นคำตา

เป็นอย่างนี้ค่ะ  สังเกตจากที่ครูนำเสนอ

http://gotoknow.org/blog/tip-poem/78528

สวัสดีค่ะ

ก่อนอื่นขออธิบายบทบาทหน้าที่ของครูภาทิพ ก่อนนะคะว่า ขอทำหน้าที่ช่วยเหลือให้แนวทางในการแสวงหาความรู้ 

มิได้มีหน้าที่ทำการบ้าน  หรือทำคะแนนให้นักเรียนค่ะ

1. จากข้อ 1-2 ครูไม่ทราบว่าผู้ขอคำปรึกษากำลังเรียนเรื่องอะไร

2. แนวการพิจารณาเสียงวรรณยุกต์ให้ดูจากเว็บ http://www.st.ac.th/bhatips/gramma3.htm

3. แนวการตอบเรื่องพยางค์ ให้ดูจาก http://www.st.ac.th/bhatips/gramma2.htm

4. ความรู้เรื่องคำ http://www.st.ac.th/ajgal/Lesson/phrase01.htm

ชลา  มาจาก  ชล  สายชล

สลาตัน  มีคำแปลในพจนานุกรม

สำเหนียก  มีคำแปลในพจนานุกรม

พระอภัยมณีหนียักษ์มาพร้อมกับนางเงือกเป็นเวลา ๕ คืน ก็ผจญกับคลื่นลมแรงแต่ไม่ใช่ลมสลาตันแน่นอน นางเงือกตระหนักว่าเกิดจากอิทธิฤทธิ์ของผีเสื้อสมุทรแน่  และคราวนี้เห็นทีจะ ต้องตาย

(ก่อนไหว้วานผู้อื่น ช่วย ช่วยตัวเองแล้วหรือยัง)

สวัสดีค่ะ 

ยินดียิ่งที่ได้รับเกียรติในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

    ก่อนนี้คราใดที่ดิฉันได้รับการถามจากเพื่อนครูว่า  ถ้าพี่จะทำ อาจารย์ 3 พี่จะทำเรื่องอะไรดี   ดิฉันจะหมดศรัทธาทันที  เพราะสำหรับดิฉันการทำผลงานอาจารย์ 3 คือ การนำผลงานที่เคยนำไปใช้กับนักเรียนแล้วเห็นว่าได้ผล  นำมาพัฒนาต่อยอดอย่างมีระบบระเบียบ แล้วขอผลงานทางวิชาการ   ไม่ใช่ว่า  จะทำผลงานวิชาการเพื่อขออาจารย์ 3  ให้กับตัวเอง คือให้เด็กเต็มที่ เกิดผลดี แล้วให้ตัวเอง

       ไม่จริงที่ว่า ครูทำผลงาน  ช่วงชั้นที่ ๔ น้อย  เพราะในแวดวงดิฉันถ้าเป็นขยันและมีเทคนิคการสอนดี  สอน ม.ปลายแล้วทำงานวิชาการผ่านไปหลายคนค่ะ  ที่ไม่ปรากฏคือเขาไม่ทำ 

       คำแนะนำสำหรับคุณ

        1. สำรวจว่าที่ได้ทุ่มเทให้กับเด็กในช่วงที่ผ่านมาคืออะไร  ชอบทำสื่อ  ผลิตสื่อ     ชอบออกแบบการเรียนการสอน   ชอบสรุปเขียนตำรา  สรุปเนื้อหากฎเกณฑ์    ชอบสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมจากเนื้อหาที่นักเรียนเรียนรู้จากหนังสือ  คือเจาะลึกเฉพาะเรื่องประเภทวรรณคดีมรดก ?
เพราะการทำผลงานในสิ่งที่เราถนัด และกระจ่างจะทำให้ผลงานนั้นบกพร่องน้อยที่สุด  และมีคุณค่าต่อผู้อื่นมากที่สุด

       2.  เนื้อเรื่องเนื้อหาหรือกิจกรรมที่เป็นปัญหาของเด็กคืออะไร  สภาพของเด็กที่สอนเป็นอย่างไร   เราจะแก้อะไร  ตรงไหน แก้อย่างไร  นี่ล่ะคือผลงานทางวิชาการ   ถ้าสภาพแวดล้อมของเด็กเรามุ่งเน้นมหาวิทยาลัย   สิ่งต้องที่ครูต้องจัดทำคืออะไร 

      3. สภาพชุมชน  เป็นชุมชนที่มีวิถีชีวิต  ภูมิปัญาที่เด่นชัดควรอนุรักษ์  สืบทอด  ต่อยอด  หรือไม่  เช่นอยู่ในสังคมของหนังใหญ่  และครูสามารถประสานกับชุมได้  ครูก็นำหนังใหญ่เข้ามาเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาไทยของครู  เอามาเดินเรื่องอย่างมีเหตุผล  (สอนด้วยหนังใหญ่)  เด็กได้แสดงออก  ได้สืบทอดวัฒนธรรม  เด็กสนใจ

    ปัญหาคือดิฉันไม่ทราบว่า  วิถีชีวิตของโรงเรียนครูอยู่อย่างไร  ขอความกระจ่างในเรื่องของบริบทด้วย  จะช่วยได้มากกว่านี้ค่ะ 

      หมู่บ้าน อำเภอที่ตั้งของโรงเรียน  ฐานะทางสังคมโดยทั่วไปของเด็ก   ความพร้อมของโรงเรียน   วิชาที่สอน หมายถึงวิชาหลัก ม. ไหน

ดูคำศัพท์จากที่นี่  แล้วเรียบเรียงเองนะคะ

 http://www.st.ac.th/bhatips/suriya_1.html

http://www.st.ac.th/bhatips/suriya_2.html

กริยา  หมายถึง มอง  ดู

วิเศษณ์   หมายถึง ทีเดียว

สวัสดีค่ะ  มีพื้นที่ฟรีสำหรับการทำเว็บมากมายค่ะ  ต้องลองสืบค้นดูนะคะ  โดยใช้ google ใช้คำสำคัญว่า  ฟรีเว็บไซต์   หรือ free  web ดูนะคะ 

หากเป็นนักเรียนโรงเรียนสุราษฎร์ธานี  สามารถขอเปิดเว็บไซต์ได้จากผู้ดูแลระบบ คือ อ.บัญชา  เกษม ที่ห้องปัจจักขะภัติ  อาคาร ๓ ค่ะ