สวัสดียามค่ำอีกครั้งค่ะ คุณkati

• เวลาผ่านไปเร็วนักค่ะ  ทำงานเพลินๆ เผลอแป๊บเดียวเย็นค่ำอีกแล้ว 
• ดิฉันอยากเล่าต่อเรื่อง นิสัยการอ่านของเด็กไทยอีกนิดนะคะ  เนื่องจากว่าดิฉันก็เคยเป็นเด็กไทยเหมือนกัน  (ถึงแม้จะนานมาแล้ว)  : ) 
• ดิฉันชอบมากที่คุณบอกว่า

                    "มนต์เสน่ห์ของการอ่าน มักจะมาจากแรง บันดาลใจ มาจากความสนุกในการได้โลดแล่นไปขณะอ่าน โดยไม่ต้องจำกัดประเภท จำกัดเนื้อหา

                     ขอแค่ขั้นตอน อ่านได้สะเทือนอารมณ์สะเทือนใจ ไม่ว่าจะประเภทใดก็ตาม ...... มันมักจะมีผลในการกระตุ้นต่อมอยากของเขา ให้เสพติดการอ่านได้ไม่ยาก"  

• ดิฉันก็เริ่มมาจากเรื่องที่ชอบเหมือนกัน  และเห็นด้วยอย่างยิ่งในประเด็นที่คุณkatiกล่าวถึงโอกาสในการอ่านของเด็กไทย 
• และทำให้นึกไปถึงบันทึกถึงลูกของ  ดร. บัญชา ธนบุญสมบัติ     เรื่องการอ่าน = การเปิดโลกทัศน์ : ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม
• อาจารย์เล่าว่า    คุณทนง โชตสรยุทธ์ (แห่ง SE-ED) พูดถึงคำพูดที่ว่า "คนไทยไม่ชอบอ่านหนังสือ" ซึ่งคุณทนงบอกว่าไม่จริง ที่ถูกแล้วน่าจะพูดว่า     "คนไทยหาหนังสือที่อยากจะอ่านไม่เจอ"  
• แปลว่า หากตอบสนองให้ตรงตามความต้องการแล้ว  แปลว่าคนไทยก็อ่านเหมือนกัน
• แต่ถามว่าชอบอ่านอะไร... โจทย์นี้แหละค่ะที่ดิฉันยังตอบไม่ได้  เพราะมีความหลากหลายสูง  ต่างกันไปตามความสนใจอันมีตัวแปรมากมาย  
• แต่ที่จะเล่าให้คุณ kati ฟังนี้ เป็นกรณีจำเพาะ  ในปริบทของดิฉันนะคะ   ดิฉันถามลูกศิษย์จำนวนหนึ่ง(ซึ่งเก้าสิบเปอร์เซ็นต์เป็นผู้หญิง) ว่าชอบอ่านอะไรและโปรดให้เหตุผล
• กว่าครึ่งตอบว่านิตยสารดารา  หรือข่าวซุบซิบดารา  อะไรทำนองนี้  เขาชอบอ่าน เพราะไม่ต้องคิดมาก  ........คำตอบของเขาเลยทำให้ดิฉันต้องมานั่งคิดมาก...... : ) 
• ดิฉันมองเหตุการณ์ปัจจุบันแล้วคิดว่าต้องฝึกลูกผู้หญิงให้ฉลาด    โตขึ้นเขาจะได้เป็นคุณแม่ที่ฉลาด   ถ้าคุณแม่ฉลาด  ลูกก็มีโอกาสฉลาดด้วย     วิธีการหนึ่งที่จะช่วยให้เป็นคุณแม่ฉลาดๆได้ก็ด้วยการอ่านอะไรฉลาดๆ 
• ขอประทานโทษนะคะ  ดิฉันมิได้พูดแบบคำคู่ตรงกันข้าม  แต่พูดถึงคำว่า ฉลาด  ด้วยความหมายตรงๆ  และมิได้ตั้งใจจะกล่าวถึงผู้ใดในทางลบ
• แต่ดิฉันอยากฝึกให้เขามีคุณสมบัติ  "แบบอ่านแล้วคิด"   พูดตรงๆว่าไม่ว่าจะอ่านอะไร หน้าตาอย่างไรก็ตาม  แต่เจ้าตัวคนอ่านต้องฉลาดคิด  ไม่อ่านเพราะอยากเฉยๆ   ไม่เช่นนั้นก็จะเป็นทาสความคิดเขาได้โดยง่าย
• ดิฉันไม่ทราบจะอธิบายอย่างไรให้กระจ่างไปกว่านี้นะคะ  แต่บางครั้ง  บางชุดความเชื่อก็สกัดกั้นการ(รู้จัก)คิดได้เกือบหมดสิ้น    
• และนี่คือโจทย์ที่ยากที่สุดของดิฉัน  ตลอดชีวิตการเป็นครูที่ผ่านมา   ดิฉันยังไม่เคยทำสำเร็จสักครั้งเดียว  และตลอดชีวิตการเป็นครูที่เหลืออยู่ ก็ไม่รู้ว่าจะทำสำเร็จหรือไม่
• แต่ดิฉันก็ไม่เคยสิ้นหวัง...... ที่(อยาก)จะฝึกให้เด็กผู้หญิง  โตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ผู้หญิงที่ฉลาดๆ  "ด้วยการอ่านและคิด" (ถึงแม้ดิฉันจะไม่ใคร่ฉลาดนักก็ตาม)
• คือเพื่อนบอกว่าดิฉันเป็นเฟมินิสต์แบบอ่อนๆ  ดิฉันคิดเสียว่าเธอชม เลยมิได้คัดค้านแต่อย่างใด  : )
• ดิฉันคงต้องทิ้งค้างเรื่องเล่าของดิฉันไว้เท่านี้กระมังคะ  ขอบพระคุณคุณkati ที่ให้เกียรติแวะมาทักทายเป็นการเฉพาะ  ดิฉันก็เล่าเรื่องจำเพาะที่บางทีก็เล่าลำบาก 
• แต่โดยความละเอียดอ่อนของคุณkati ดิฉันก็ขออนุญาตตู่เอาว่าคุณเข้าใจนะคะ   และหากดิฉันสื่อสารอะไรไม่กระจ่างไปบ้างก็ต้องขออภัย  : )  
• ดิฉันจะติดตามอ่านบันทึกของคุณkatiต่อไปนะคะ  ดิฉันประทับใจการสื่อสารด้วยภาษาอันสุภาพละเมียดละไม   อ่านแล้วทำให้ใจ "ละเอียด"ขึ้น  
•  ขอบพระคุณมากๆนะคะ 

คุณ…..เป็นผู้ปกครอง?
ร่วมเป็นหนึ่งในงานสำรวจ ”พฤติกรรมการอ่านของผู้ปกครองไทย”  เพื่อการพัฒนาที่ดีกว่าเดิมให้กับรุ่นลูกรุ่นหลานของเราในอนาคตกันเถอะครับ..!

http://www.thailandonearth.com/readingSurvey.php

Thank you very for your kindly response.

นิค แฟร์ริแมน
อาจารย์ ม. มหิดลนานาชาติ (Mahidol University International College - MUIC)

คุณ…..เป็นผู้ปกครอง?
ร่วมเป็นหนึ่งในงานสำรวจ ”พฤติกรรมการอ่านของผู้ปกครองไทย”  เพื่อการพัฒนาที่ดีกว่าเดิมให้กับรุ่นลูกรุ่นหลานของเราในอนาคตกันเถอะครับ..!

http://www.thailandonearth.com/readingSurvey.php


นิค แฟร์ริแมน
อาจารย์ ม. มหิดลนานาชาติ (Mahidol University International College - MUIC)