ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนสะกดคำภาษาไทยตามมาตราตัวสะกด สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนบ้านคลองลาน อำเภอคลองลาน จังหวัดกำแพงเพชร
ผู้วิจัย วิภาพร รักษาสิทธิชัย
ปีที่วิจัย 2550
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเพื่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนสะกดคำภาษาไทยตามมาตราตัวสะกด สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนบ้านคลองลาน อำเภอคลองลาน จังหวัดกำแพงเพชร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนชุมชนบ้านคลองลาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 จำนวน 1 ห้อง มีนักเรียนจำนวน 32 คน โดยการเลือกจากการสุ่มอย่างง่าย (Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) ชุดฝึกทักษะ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) แบบทดสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนกลุ่มสาระเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยการทดสอบค่า t (t-test) และนำข้อมูลจากการประเมินความพึงพอใจ ไปเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด
ผลการวิจัย พบว่า 1. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังการใช้ ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนสะกดคำภาษาไทยตามมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวนทั้งหมด 12 ชุด มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสุงกว่า ร้อยละ 70 ทุกชุดฝึกทักษะ โดยรวมมีผลสัมฤทธิ์ถึงร้อยละ 75.56
2. ผลสัมฤทธิ์หลังได้รับการพัฒนาสูงกว่าก่อนได้รับการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดการเสริมทักษะเรื่องการเขียนสะกดคำภาษาไทยตามมาตราตัวสะกดอยู่ในระดับมาก
ไม่มีความเห็น