สัปดาห์ที่ 14 ทางโรงเรียนได้มีการจัดสัปดาห์วิทยาศาสตร์ทั้งสัปดาหืโดยทางหมวดสาระวิทยาศาสตร์ได้มีการทำกิจกรรมการแสดง

ไซโชว์วิทยาศาสตร์ตอนเช้าหน้าเสาธง เพื่อที่จะดึงดูดความสนใจให้นักเรียนเข้าเยี่ยมชมภายในงาน ในงานมีการทดลองต่างๆที่น่าสนใจมากมาย ทั้งนี้เพื่อให้นักเรียนสนในในด้านวิทยาศาสตร์มากขึ้น เพื่อนำวิทยาศาสตร์นั้นไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันมีทั้งภาค วิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา นักเรียนให้ความสนใจเป็นอย่างมากในการทำกิจกรรมครั้งนี้ และมีการเปิดสารคดี ภาพยนต์ เกียวกับทางด้านวิทยาศาสตร์ ห้องนั้นเป็นห้องที่นักเรียนสนใจมาก เพราะสารคดี และภาพยนต์แต่ละเรื่องสามารถทำฝห้นักเรียนได้รู้จักกับธรรมชาติวิทยาศาตร์มากขึ้น

สัปดาห์ที่ 13  ในด้านการสอนในสัปดาห์ถือว่าทุกดีขึ้นมากนักเรียนตั้งใจฟังในเนื้อหาที่สอนเป็นอย่างดี จึงทำให้มีกำลังใจในด้านการสอนขึ้นมาบ้าง สัปดาห์นี้ทางโรงเรียนได้มอบหมายให้ไปทำโมเดล และQP ขั้นตอนการปฏิบัติการทำงาน ซึ่งส่วนนี้ทำคล้ายๆเหมือนกับแผนการสอนและต้องเอามาวิเคราะห์เป็นด้านให้มองเห็นชัดเจนมากยิ่งขึ้น เช่น INPUT  PROCESS  OUTPUT ตามขั้นลำดับ และในสัปดาห์นี้ทางหมวดวิชาวิยาศาสตรืได้มีการประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนได้เข้าร่วมงาน

สัปดาห์ที่ 12 ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ในสัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่รู้สึกว่าค่อนข้างจะคุมนักเรียนชั้น ป.5 ไม่ได้เท่าที่ควร เนื่องจากนักเรียนพูดคุยกันเสียงดังและไม่ฟังในเนื้อหา ทำให้รู้สึกแย่และมีความรู้สึกที่ท้อในการสอนมาก ในสัปดาห์ต่อไปจึงคิดว่าจะใช้เทคนิคใดในการจะคุมชั้นเรียนเพื่อที่จะให้นักเรียนมีความสนใจในบทเรียนมากขึ้น นักเรียนส่วนใหญ่จะพูดกันเสียงดังมากจึงไม่สามารถแข่งกับเสียงนักเรียนทั้งหมดได้

และในสัปดาห์นี้ก็เป็นสัปดาห์อีกหนึ่งสัปดาห์ที่ดิฉันได้ทดสอบการเป็นครูอีกขั้นหนึ่งและได้พัฒนาการเป็นครูเพื่อที่จะได้รู้ว่าการเป็นครูนั้นเป็นอะไรที่ยากกว่าที่คิด แต่ก็สามารถทำให้เรามีประสบการณ์ในหลายๆด้านม่ายว่าจะด้านเนื้อหาในการสอน ด้านความสัมพันธ์ในห้องเรียนระหว่างครูและนักเรียน และความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้ปกครอง ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่จำเป็นที่จะต้องมีความเข้าใจกัน และสามารถมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน

สัปดาห์ที่ 11 จากการที่ได้ฝึกประสบการณ์ม 11สัปดาห์ทำให้รู้วว่า การเป็นครูนั้นไม่ได้สอนแค่เพียงเนื้อหาในหนังสืออย่างเดียวแต่ควรมีการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้แก่เด็กนักเรียนด้วย เพื่อสังคมจะได้มีบุคคลที่ดีของสังคมต่อไป ในด้านการสอนก็ไม่มีปัญหาอุปสรรค์ใดๆ สามารถทำการสอนได้ปกติเพราะนักเรียนส่วนใหญ่มีความตั้งใจในด้านการเรียนมากมีส่วนน้อยที่ไม่ตั้งใจเรียน

จากการฝึกประสบการณ์วิชาชีพทำให้รู้ว่าการเป็นครูนั้นไม่ได้ง่ายอย่างที่คิดไว้ ครูต้องเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียนเป็นบุคคลที่ต้องทำหน้าที่เหมือน พ่อแม่ คนที่สองเพื่อที่จะช่วยตักเตือนเวลานักเรียนทำผิด และคอยสอดส่องดูแลของนักเรียนด้วยความเป็นห่วง

สัปดาห์ที่ 10 ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ทุกอย่างผ่านไปได้ด้วยดีไม่มีอุปสรรค์ในการสอนสามารถควบคุมชั้นเรียนได้เป็นอย่างดี ต้องมีการสรุปหน่วยทำคะแนน KPA ส่งหัวหน้าสาระ สัปดาห์นี้เริ่มมีการคัดตัวนักกีฬาเพื่อทำการแข่งขันกีฬาคณะประจำโรงเรียน 

มีการประชุมเกี่ยวกับงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์โดยการวางแผนดำเนินงานว่าจะจัดยังไงให้เด็กมีความรู้ในด้านวิทยาศาสตร์ให้มากและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

การเป็นครูต้องมีมีความยุติธรรม และมีจริยธรรมนการสอนควบคู่ไปด้วย เพื่อที่จะให้เด็กได้เรียนรู้ถึงหลักวิชาการและหลักความความดีงามที่สามารถอยู่ร่วมกับสังคมได้

          สัปดาห์ที่ 9 ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ในสัปดาห์นี้ส่วนใหญ่นักเรียนจะเริ่มมีการซ้อมกีฬากัน เพราะจะมีกีฬาภายในโรงเรียนนเดือนสิงหาคมนี้ ส่วนในด้านการสอนในสัปดาห์นี้ก็ไม่มีปัญหา เพราะสามารถควบคุมห้องเรียนและมีเทคนิคในการสอนเพิ่มมากขึ้น

           ในสัปดาห์นี้ต้องทำคะแนน KPA และคะแนนสรุประดับ ส่งหัวหน้าสาระ มีมีปัญหาบ้างเล็กน้อย คือนักเรียนไม่ทำงานส่งจึงไม่สามารถให้คะแนนได้จึงทำให้ข้อมูลเหล่านี้เกิดการล่าช้าเล็กน้อย 

           จากการฝึกประสบการณ์สอน 9 สัปดาห์ที่ผ่านมาทำให้เรียนรู้อะไรหลายอย่างได้ประสบการณ์มากมายในการฝึกวิชาชีพ แต่นี้มันเพิ่งเริ่มต้นสำหรับดิฉันและยังมีเวลาอีกหลายเดือนในการฝึกประสบการณ์ แต่ดิฉันก็มีความสุขและคิดไม่ผิดที่ได้เลือกเรียนครู และอีกสำคัญ คือทางโรงเรียนเป็นปัจจัยสำคัญอีกอย่างหนึ่งซึ่งทางโรงเรียนให้ความอบอุ่นมาก จึงทำให้ดิฉันมีความสุขในด้านการสอน

         สัปดาห์ที่ 8 ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในด้านการสอนดี โดยสัปดา์ห์นี้ให้นักเรียนชั้น ป.4 ทำการทดลองซึ่งนักเรียนมีความสนใจมากที่จะเรียนรู้โดยให้นักเรียนทดลองเรื่องการสร้างอาหารของพืช ส่วนนักเรียนชั้น ป.5 ให้นักเรียนวาดวัฏจักรของสัตว์แล้วให้ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน นักเรียนมีความชื่นชอบมากเมื่อได้ทำงานเป็นกลุ่ม

          สัปดาห์นี้ทางโรงเรียนเริ่มจะมีงานการแข่งขันกีฬาโรงเรียนเพื่อความสามัคคีของนักเรียนทุกคนในโรงเรียนนักเรียนจึงเริ่มมีการฝึกซ้อมกีฬาต่างๆที่ตนเองลงแข่งกันดูแล้ว เป็นบรรยากาศที่ดีอีกอย่างหนึ่งภายในโรงเรียน

           สัปดาห์ที่ 7 ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สัปดาห์นี้ เป็นสัปดาห์ที่นักเรียนเริ่มจะสนิทกับครูผู้สอนมากขึ้นทำให้มีการเรียนการสอนที่ง่ายขึ้น แต่เมื่อสนิทความคุ้นเคยการคุยในห้องก็มีมากขึ้น 

             โดยที่นักเรียนชอบพุดกันเสียงดังในห้องเรียน และไม่ฟังเวลาสอนทำให้ การเรียนของนักเรียนขาดช่วงไป ครูก็เสียสมาธิในการสอนทำให้มีปัญหาในด้านนี้ ส่วน ด้านในเนื้อหาการเรียนนักเรียนเข้าใจดี ส่วนใหญ่จะให้ทำ แผนที่ความคิดหลัง เรื่องที่เรียนทุกครั่งเพื่อให้นักเรียนได้เข้าในเรื่องที่เรียน

           สัปดาห์ที่ 6 ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ทุกอย่างเริ่มลงตัวมากขึ้น ทั้งด้านการสอนและผู้เรียนเริ่มที่จะรู้จักนักเรียนเพิ่มขึ้น แต่ก็มีเปัญหา คือ ไม่สามารถจำชื่อนักเรียนได้เพราะมีนักเรียนเป็นจำนวนมาก จึงทำให้ลำบากในการเรียกชื่อ จึงให้นักเรียนไปทำประวัติส่วนตัวและให้ติดรูปมา เพื่อที่จะได้จำชื่อนักเรียนได้เพิ่มขึ้น เพื่อจะเป็นผลที่ดีในการจำชื่อนักเรียนได้เวลาทำการสอน 

            ปัญหาอีกอน่างหนึ่งใสสัปดาห์นี้ คือการทำการทดลอง เมื่อสักอุปกรณ์หรือให้ทำการทดลองมาก่อนล่วงใดนักเรียนจะไม่นำมาซึ่งเป็นปัญหาที่สำคัญมากเพราะจะทำการเรียนการสอนต่อไม่ด้ายเพราะไม่มีอุปกรณ์ จึงทำให้การสอนล่าช้าไปกว่าปกติ 

             ภาพรวมในสัปดาห์นี้ถือว่าอยู่ในเกณฑ์ดีสามารถแก้ไขปัญหาได้ และนักเรียนก็ตั้งใจเรียนดีเท่าที่ควรมีบ้างที่คุยกันในห้องเรียนแต่สามารถควบคุมชั้นเรียนได้

               สัปดาห์ที่ 5 ของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในด้านที่มีอุปสรรคในสัปดาห์นี้ คือ สภาพอากาศตอนเดินทางไปโรงเรียนไม่ค่อยสะดวกเท่าที่ควรเนื่องจากมีฝนตกหนักทำให้การเดินทางค่อนข้างลำบากส่วน ด้านการจัดการเรียนการสอน ในสัปดาห์นี้ได้จัดการเรียนการสอนโดยให้นักเรียนชั้นป.5สอนเรื่องการขยายพันธุ์พืชโดยให้ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มแล้วออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนพร้อมทั้งวาดภาพประกอบแล้วออกมาอธิบายให้เพื่อนในห้องได้เข้าใจในการขยายพันธุ์พืช เข้าใจขั้นตอนในการขยายพันธุพืชส่วนนักเรียนชั้น ป.4 จัดการเรียนรู้โดยการให้นักเรียนทำการทดลองโดยให้นักเรียนปลูกต้นถั่วเขียวเพื่อที่จะศึกษาความสำคัญของน้ำ เพื่อที่จะให้นักเรียนทราบว่าปัจจัยที่สำคัญต่อการเจริญเติบโตของพืชคืออะไร           

                สัปดาห์นี้สามารถเข้ากับนักเรียนได้เป็นอย่างดีเพราะเริ่มที่จะรู้จักกันมากขึ้นและทำให้ด้านการสอนดีขึ้นและเข้าใจนักเรียนแต่ละรายบุคคลมากขึ้นเพราะนักเรียนแต่ละคนมาจากต่างครอบครัวเราจึงควรดูแลเอาใจใส่ในเรื่องนี้เป็นพิเศษ

สัปดาห์ที่ 4 เริ่มมีอะไรลงตัวดีขึ้น ด้านการสอนก็เริ่มที่จะมีเทคนิคประสบการณ์ในด้านการสอนเพิ่มขึ้น และมีการใช้เทคนิคในการคุมชั้นเรียนดีขึ้น แต่ต้องใช้น้ำเสียงที่ เสียงดังในการคุมชั้นเรียน จึงต้องการจะหาเทคนิคด้านอื่นเพิ่ม

อย่างไรก็ตามการคุมชั้นเรียนเป็นปัญหาที่สำคัญ ในตอนนี้ คือเด็กมีอายุที่น้อยและมีสมาธิค่อนข้างจะสั้น จึงควรหาเทคนิคและแรงจูงใจในการสอนในชั้นเรียนเริ่ม

เริ่มที่จะวางแผนงานได้ดีขึ้น ทั้งด้านการทำแผนการจัดการเรียนรู้ ด้านโครงการที่จะทำในโรงเรียน ทุกอย่างเริ่มที่จะลงตัวเข้าที่เข้าทางมากขึ้น และอย่างไรก็ตามการเป็นครูที่ดีได้ นัันต้องยึดหลักคุณธรรมจริธรรมให้ได้ 

สัปดาห์ที่ 3 วันที่ 27-31 พฤษภาคม 2556

        สัปดาห์ที่ 3 เริ่มมีการลงตัวมากยิ่งขึ้นทั้งในด้านการสอนและมีความเข้าใจในตัวนักเรียนมาก เพราะได้รู้จักนักเรียนเป็นเวลานานขึ้นเรื่องการสอนก็ง่ายมากกว่าตอนแรกๆ และสามารถควยคุมชั้นเรียนได้ดีขึ้นอีกด้วยแต่อย่างไรก็ตามการสอนนักเรียนในระดับประถมศึกษามักที่จะควบคุมชั้นเรียนได้อยากมาก เพราะนักเรียนจะมีสมาธิที่สั้น ต้องคอยเตือนอยู่ตลอดเวลา จึงต้องมีวิธีการในการควบคุมชั้นเรียน โดยอ้างถึงคะแนน ให้ทำงานเพิ่มขึ้น นักเรียนถึงจะดีขึ้นแต่ ก็ใช้วิธีนี้ได้ไม่นาน เพราะนักเรียนยังไม่สามารถที่จะมีสมาธิในการเรียนได้ดีเท่าที่ควรจึงต้องเปลี่ยนเทคนิคในการสอนอยู่บ่อยๆ

        สัปดาห์นี้ได้สอนทำการทดลอง เรื่องการ การลำเลียงน้ำและธุาตุอาหารของพืช นักเรียนตื่นเต้นมากที่จะได้ทำการทดลอง นักเรียนทุกคนทั้งใจเรียนและทำการทดลอง เพราะไม่มีใครเคยเห็นต้นไม้กระสังมาก่อนจึงเป็นที่สนใจของนักเรียนเป็นอย่างมาก จึงทำให้การสอนในสัปดาห์ผ่านราบรื่นไปได้ด้วยดี และได้สั่งให้ทำการทดลองในชั่วโมงต่อไป เพื่อนักเรียนจะได้ศึกษาข้อมูลด้วยตนเอง

สัปดาห์ที่ 2 วันที่ 20-23 พฤษภาคม 2556

        เป็นสัปดาห์ที่ได้ฝึกประสบการณ์ในวิชาชีพครูเต็มตัวในบทบาทของความเป็นครู และในการฝึกสอนครั้งนี้ก่อนที่จะเข้าสอนดิฉันได้เตรียมการสอนเป็นอย่างดี จึงทำให้สอนไปด้ายอย่างราบรื่น นักเรียนทุกคนน่ารักมาก ตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี แต่ก็มีบ้างที่ซุกซนแต่ก็มีไม่มากนัก ทำให้ดิฉันได้ฝึกและได้เรียนรู้เพิ่มมากขึ้นในการควบคุมชั้นเรียน เพราะการควบคุมชั้นเรียนเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างหนึ่ง

        การเป็นครูที่ดีได้นั้นต้องมีองค์ประกอบหลายอย่างที่สามารถเป็นครูที่ดีได้ ดั้งนั้นการเป็นครูที่ดีควรที่จะมีความยุติธรรม มีจริยธรรมในใจอยู่เสมอ และรักศิษย์ทุกคนเท่าเทียมกัน ซึ่งโรงเรียนภูเก็ตไทยหัวอาเซียนวิทยาก็เป็นโรงเรียนที่ดีแห่งหนึ่งที่สอนให้ครูเน้นเรื่องจริยธรรม  และที่ประทับใจมากที่สุดคือเห็นความสามัคคีของความเป็นไทยหัวอาเซียนวิทยา ทุกคนในโรงเรียนอยู่กันเหมือนพี่น้องซึ่งสิ่งเหล่านี้จะทำให้ทุกอยู่ร่วมชายคาเดียวกันอย่างมีความสุข 

สัปดาห์ที่  1 วันที่14 พฤษภาคม 2556

        ดิฉันนางสาวสุนิษา ดิษฐาภรณ์ ได้ไปฝึกประสบการณ์การสอนที่โรงเรียนภูเก็ตไทยหัว (อาเซียนวิทยา) ทางโรงเรียนมีการต้อนรับเป็นอย่างดี สัปดาห์แรกที่เข้าสู่โรงเรียนทางโรงเรียนได้มีการแนะนำให้รู้จักทางหมวดวิชาวิทยาศาสตร์ซึ่งพี่ๆเป็นกันเองมากให้คำปรึกษาทุกอย่างเป็นอย่างดี  วันแรกที่ไปได้ไปนั่งฟังการปฐมนิเทศนักเรียนที่เข้าใหม่  และทางโรงเรียนได้มอบหมายหน้าที่ โดยให้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ป 4และวิทยาศาสตร์ ป.5 8 คาบ/ สัปดาห์ ซึงดิฉันรู้สึกตื่นเต้นมาก

        เมื่อเข้าไปในห้องเรียนยิ่งทำให้ดิฉันรู้สึกตื่นเต้นมากกว่าเดิม เพราะจะได้สอนและเป็นครูเต็มตัวแล้วซึ่งเมื่อเข้าไปในห้องเรียนนักเรียนทุกคนน่ารักมาก ทำให้ดิฉันคิดว่าการเป็นครูเป็นอาชีพที่สำคัญมาก    ดิฉันคิดว่าการได้ไปฝึกประสบการณ์การสอนในครั้งนี้จะทำให้ดิฉันได้เพิ่มศักยภาพในด้านการสอนที่ดีเพิ่มขึ้นและจะทำหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมายให้อย่างเต็มที่เต็มความสามมารถที่มีอยู่ให้มากที่สุด 

        สัปดาห์แรกที่ได้เข้าไปในโรงเรียนรู้สึกประทับใจมากที่ได้ไปฝึกประสบกาาณ์การสอน ซึ่งเลือกไปผิดที่ได้เรียนด้านครุศาสตร์ ซึ่งทำให้ดิฉันมีความสุขมากเมื่อได้เจอเด็กๆๆ