อนุทินล่าสุด

SOROT_PPK

ทรรศนศึกษา

”ศูนย์พัฒนาเศรษฐกิจพอเพียง เขาหินซ้อน”

เศรษฐกิจพอเพียงเป็นพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ทรงพระเนตรเห็นถึงความยากลำบากของประชาชนคนฉะเชิงเทรา ที่ไม่สามารถปลูกพืชผลทางการเกษตรใดได้เลย ดังนั้นเมื่อพระองค์ท่านทอดพระเนตรเห็นจึงได้มีพระราชดะริให้หน่าวยงานต่างๆมาพัฒนาพื้นที่แห่งนี้ให้เป็นศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงและเปิดให้เป็นแหล่งในการศึกษาและให้ความรู้แก่ประชาชนที่สนใจและมีเจ้าหน้าที่ที่คอยให้คำปรึกษาและแนะนำซึ่งศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงแห่งนี้ได้ให้ความรู้แก่ประชาชนในเรื่อง การปลูกเห็ด เพาะเลี้ยงกุ้ง ปู ปลานิล กบ พรรณพืชสมุนไพรต่างๆ เลี้ยงสัตว์ และนอกจากการให้ความรู้แล้วยังมีการแจกจ่าย การปลูกเห็ด เพาะเลี้ยงกุ้ง ปู ปลานิล กบ พรรณพืชสมุนไพรต่างๆ เลี้ยงสัตว์ให้แก่ประชาชนที่มีความต้องการอีกด้วย

การเพาะเห็ด เป็นเรื่องที่ต้องใช้เวลานานในการทำเนื่องจากมีหลายขั้นตอนกว่าจะได้เห็ดออกมาในแต่ละชนิดไม่ใช่เรื่องง่ายดังนั้นวิทยากรจำให้ความรู้ได้ไม่ครอบคลุมเท่าที่ควรแต่แห่งเพาะพรรณเห็ดที่นี้มีเห็ดได้แก่ เห็ดนางฟ้า เห็นหลินจือ เห็ดหัวลิน ฯลฯ และอื่นๆอีกรวมประมาณ 10 ชนิด นอกจากนี้ที่นี่ก็มีการจำหน่ายเชื้อเห็ดซึ่งราคาอยู่ที่ 7 บาทต่อถุง

ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

SOROT_PPK

เขียนเมื่อ

ทรรศนศึกษา

"สัตหีบ"

กาลเวลาแม้จะผ่านเลยไปไม่ย้อนกลับแต่สักวันเราก็ได้เจอกันอยู่ดี

วันนี้ดิฉันก็อยากจะเล่าความประทับใจจากที่ไปทรรศนศึกษาที่สัตหีบ สถานที่ราชการและแหล่งท่องเที่ยวอันมากมายแต่สิ่งหนึ่งที่ประทับใจมากก็คือการได้รวมกลุ่มกัน ประกอบอาหารซึ่งแน่นนอนคะที่กลุ่มดิฉันก็ได้รางวัลประกอบอาหารอร่อยเป็นที่ถูกปากคณะกรรมการหลายๆท่านรวมทั้งเพื่อนนอกกลุ่มบ้างคนก็เป็นต้องขอไปรับประทานกันยกใหญ่เลยละคะ

http://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/000/914/415/default_download_(8).jpg?1370010175" style=""> http://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/000/914/416/default_download_(9).jpg?1370010196" style="">

นอกจากจะมีการประกอบอาหารแล้วหลังจากที่พวกเรารับประทานอาหารมื้อเย็นเสร็จแล้วกิจกรรมที่ขาดไม่ไก้เลยเมื่อมาออกค่าคือกิจกรรมรอบกองไฟคะและแต่ละกลุ่มได้ฝึกซ้อมกิจกรรมของแต่ละกลุ่มกันยกใหญ่และ

กลุ่มของดิฉันก็ได้รับมอบหมายให้ทำการแสดงเกี่ยวกับประเทศลาวซี่งกลุ่มดิฉันก็ได้แสดงออกถึงวัฒนธรรมความเป็นลาวในรูปแบบต่างๆทั้ง พยัญชนะลาว การเต้นบาสโลปซึ่งเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ จากกิจกรรมนี้ในช่วงเช้าก็ได้ไปทรรศนศึกษาหลายๆที่ทั้งศูนย์เศรษฐกิจพอเพียง พิพิธภัณฑ์ธรรมชาติ และเรือจักรรีนฤเบศแต่ละที่ที่ดิฉันไปมามันรู้สึกน่าประทับใจมากๆเลยคะ

http://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/000/914/417/default_download_(11).jpg?1370010247" style="">

ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

SOROT_PPK

เขียนเมื่อ

ทฤษฎีคุณลักษณะของผู้นำ (Trait theory)

เมื่ออดีตนายกรัฐมนตรีของอังกฤษ นางมาร์กาเรต แททเชอร์ อยู่ในตำแหน่ง นางได้รับกล่าวขานไปทั่วโลกว่าเป็นหญิงเหล็ก หัวใจสิงห์ มีความเชื่อมั่นตนเองสูง มุ่งมั่นและตัดสินใจที่เฉียบขาด คำอธิบายเช่นนี้ก็คือ คุณลักษณะ (Traits) ที่คนทั่วไปมีต่ออดีตนายกรัฐมนตรีผู้นั้นและเป็นคำยืนยันถึง

ความสำคัญของทฤษฎีคุณลักษณะของผู้นำนั่นเอง มีการกล่าวถึงคุณลักษณะของผู้นำคนอื่น เช่น อดีตประธานาธิบดีเนลสัน แมนเดลา ของอัฟริกาใต้ ว่าเป็นผู้นำโดยบารมีหรือผู้นำโดยเสน่หา (Charismatic leaders) เป็นต้น ได้มีการศึกษาค้นคว้าในตะวันตก ตั้งแต่ ทศวรรษ 1930 เรื่อยมาเกี่ยวกับคุณลักษณะด้านบุคลิกภาพ ด้านสังคมและด้านสติปัญญาเพื่อหาคำตอบว่า คนที่เป็นผู้นำมีอะไร แตกต่าง กับคนที่ไม่เป็นผู้นำ โดยพบว่าคุณลักษณะสำคัญของคนเป็นผู้นำมีอยู่ 6 ประการ ได้แก่

1. ความมีพลังและความทะเยอทะยาน (Energy and ambition)
2. ความปรารถนาที่จะนำผู้อื่น (The desire to lead)
3. ความซื่อสัตย์มีจริยธรรมยึดมั่นหลักการ (Honesty and integrity)
4. ความเชื่อมั่นตนเอง (Self-confidence)
5. ความเฉลียวฉลาด (Intelligence)
6. ความรอบรู้ในงาน (Job-relevant knowledge)

ต่อมามีผลวิจัยเพิ่มเติมที่สนับสนุนถึงคุณลักษณะที่สำคัญอีกประการหนึ่งของผู้นำ ได้แก่ ความสามารถสูงในการควบคุมตนเอง (High self-monitoring) โดยคนที่มีคุณลักษณะด้านนี้มีความสามารถในการยืดหยุ่นต่อ การปรับพฤติกรรมตนเอง ให้สอดคล้องกับ สถานการณ์ต่าง ๆ ได้ดีกล่าวโดยรวมผลการศึกษาวิจัยด้านคุณลักษณะของผู้นำกว่าครึ่งศตวรรษสรุปได้ว่า คุณลักษณะมีความสำคัญต่อ ความสำเร็จของผู้นำมากขึ้น แต่ยังไม่พบว่าคุณลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่งที่ประกันต่อความสำเร็จ ดังกล่าวได้
การศึกษาภาวะผู้นำโดยยึดด้านคุณลักษณะเป็นเกณฑ์นั้นพบว่ามีจุดอ่อนอยู่อย่างน้อย 4 ประการ ได้แก่

1) ยังไม่พบว่ามีคุณลักษณะใดมีความเป็นสากลที่สอดคล้องกับการเป็นผู้นำได้ดีในทุกสถานการณ์
2) คุณลักษณะของผู้นำมักใช้ได้กับสถานการณ์ที่ขาดความชัดเจน (Weak situation) แต่ในสถานการณ์ที่มีความชัดเจน (Strong situation) เช่น เป็นองค์การแบบทางการที่มีโครงสร้าง กฎระเบียบชัดเจน มีปทัสถานทางพฤติกรรมที่ปฏิบัติแน่นอน ในสถานการณ์ เช่นนี้ คุณลักษณะของผู้นำมี ความสำคัญลดลง
3) ยังขาดความชัดเจนในแง่ความเป็นเหตุและผลต่อกัน เช่นผู้นำมีความเชื่อมั่นตนเองมาก่อน หรือว่าเมื่อประสบความสำเร็จในงานแล้ว ส่งผลให้ผู้นำมีความมั่นใจตนเอง เป็นต้น
4) คุณลักษณะน่าจะเป็นเครื่องบ่งบอกถึงความเป็นผู้นำได้มากกว่าที่จะ ใช้แยกคนเป็นผู้นำออกจากคนที่ไม่ใช่ผู้นำ

อย่างไรก็ตามในยุคศตวรรษที่ 21 เมื่อองค์การทั้งหลายต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วและมีปัญหาที่ท้าทายใหม่ ๆ เกิดขึ้น มากมาย บทบาทของผู้นำจึงทวีความซับซ้อนและเพิ่มความสำคัญยิ่งขึ้น ผู้นำในอนาคตไม่เพียงแต่มีคุณลักษณะที่กล่าวแล้ว แต่ต้องมีทักษะและสมรรถนะใหม่ ๆ เพิ่มขึ้น ได้แก่ ความสามารถในการคิดเชิงซับซ้อน (Cognitive complexity) ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-learning) ความสามารถด้านพฤติกรรมที่ยืดหยุ่นได้มากขึ้น (Behavioral flexibility) ความไวต่อการรับรู้ทางวัฒนธรรม (Cultural sensitivity) ความสามารถวิเคราะห์กระบวนการ (Process analysis) และความสามารถในการประกอบอาชีพอิสระ (Entrepreneurial ability) เป็นต้น