สัปดาห์ที่ 14 คือ สัปดาห์วิทยาศาสตร์ ข้าพเจ้านำเด็กจำนวน 170 คน เข้าชมนิทรรศการสัปดาห์วิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยราชภัฎภูเก็ต เด็กๆสนุกกับกิจกรรมต่างๆมากเพราะมีกิจกรรมที่หลากหลาย ชวนให้ทดลองเป็นนักวิทยาศาสตร์ตัวน้อย พร้อมวิ่งเข้ามาบอกข้าพเจ้าว่า "ครูครับ ผมชอบ ผมตื้นเต้น กับการทำกิจกรรมนี้มาก" ทำให้ข้าพเจ้าดีใจมากที่ได้ฟังคำพูดจากนักเรียน และที่สำคัญ ได้นำเด็กมา แข่งขันการประดิษฐ์ วัสดุเหลือใช้ อีกด้วย ถึงแม้ไม่เข้ารอบแต่นักเรียนของข้าพเจ้าได้ประสบการณ์และความรู้ที่ซื้อในห้องเรียนไม่ได้

สัปดาห์ที่ 13 ข้าพเจ้าได้เริ่มทำโครงการที่จะนำนักเรียนไปดูงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ในมหาวิทยาลัยราชภัฎภูเก็ต ซึ่งเป็นการจัดทำโครงการเพื่อให้นักเรียนเกิดประสบการณ์ ความรู้ใหม่ๆ ที่หลากหลาย นอกห้องเรียน ซึ่งในโครงการนี้มีเด็กจำนวน 170 คน และคาดหวังว่า นักเรียนที่ไปศึกษาดูงานในสัปดาห์วิทยาศาสตร์จะมีความรู้ ประสบการณ์ มากขึ้น และสามารถนำมาประยุกษ์ใช้ในการเรียนในห้องเรียนได้อย่างเหมาะสม

สัปดาห์ที่12 เป็นสัปดาห์ที่ข้าพเจ้าต้องมาจับยอดชนปลายการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนใหม่หลังกลับจากไปราชการที่กรุงเทพฯ แต่ไม่เป็นอุปสรรคเลย การจัดการเรียนการสอนเป็นไปตามจุดประสงค์ที่วางไว้ นอกจากงานสอนแล้วในสัปดาห์นี้ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ซ้อมกีฑา รุ้นไม่เกิน 12 ปี ที่จะมีการแข่งขันกีฬาในเครือ อบจ. ซึ่งข้าพเจ้าต้องมีการแบ่งเวลา ให้เหมาะสมเพื่อไม่ให้เสียหน้าที่ในการสอน ซึ่งเป็นไปตรงตามที่คาดหมาย 

สัปดาห์ที่11 เป็นสัปดาห์ที่ข้าพเจ้าต้องไปราชการ ณ อิมแพค อารีน่า เมืองทองธานี งานสมัชชาคุณธรรมแห่งชาติครั้งที่ 6 ในวันที่ 25-26 กรกฎาคม 2556 ซึ่งเป็นงานแสดงผลงานทางด้านโครงการคุณธรรมภายใต้สโลแกน "สร้างไทย สร้างชาติ สร้างใจซื่อตรง"เป็นประสบการณ์ที่หาไม่ได้แล้วในชีวิตนักศึกษาฝึกสอน ที่ได้ออกไปเห็นโลกของการเรียนรู้ที่กว้างระดับประเทศ ได้แลกเปลี่ยนความรู้ด้านคุณธรรมในแต่ละโรงเรียนทั้วประเทศ ซึ่งมีความรู้ที่หลากหลาย นำไปแลกเปลี่ยนกันกันอย่าง่น่าสนใจ และที่สำคัญ ข้าพเจ้าได้เข้ารับฟังปาฐกถาพิเศษจาก ดร.สุรินทร์พิศสุวรรณ อดีตเลขาธิการอาเซียน ซึ่งท่านได้กล่าวทิ้งไว้ว่า ความซื่อตรงของเด็ก คือทางรอดของประเทศ เป็นโอกาสที่ดีมากที่ได้เข้าร่วมฟัง ที่สามารถต่อยอดความรู้ที่ได้ปรับเปลี่ยนแนวคิด เพื่อเตรียมพร้อมเข้าสู้ อาเซีย ได้อย่างภาคภูมิใจ

สัปดาห์ที่ 9และ สัปดาห์ที่ 10  เป็นสัปดาห์ที่ข้าพเจ้าได้ทำหน้าที่ของครูอย่าเต็มความสามารถ เพราะต้องนำเด็กนักเรียน ชั้น ป5 และ ป.6จำนวน 120 คน ไปค่ายวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เพื่อสิ่งแวดล้อม จังหวัด สมุทรสาครเป็นเวลา 6 วัน เป็นครั้งแรกของการออกนอกสถานที่ของการเป็นครูซึ่งต้องรับผิดชอบในเรื่องของการคุมนักเรียนในเรื่องต่างๆอย่างเคร่งครัด ทำให้ชีวิตนักศึกษาฝึกสอนมีความภาคภูมิใจในตนเองเมื่อเห็น นักเรียนมีความสุข มีส่วนร่วมกับกิจกรรมที่ทางวิทยาการจัดกิจกรรมให้ ร่วมทั้งข้าพเจ้าได้รับความรู้ประสบการณ์ใหม่ๆที่มีนอกโรงเรียนรู้จักการแก้ไขสถานการณ์ล่วงหน้าได้อย่างมีเหตุผล ข้าพเจ้าประทับใจกับกิจกรรมในค่ายวิทยาศาสตร์นี้มากเพราะเป็นกิจกรรมที่เสริมสร้างให้นัเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง ค้นหาคำตอบให้กับตนเองอย่างมีเหตุผล นักเรียนมีความสุข ครูก็มีความสุขยิ่งกว่าที่เห็น นักเรียนสนุกกับกิจกรรมที่ทางโรงเรียน อบจ.บ้านนาบอน จัดกิจกรรมดีๆนี้ขึ้น

สัปดาห์ที่ 8 เป็นสัปดาห์ที่ได้มีการจัดการเรียนการสอนที่เน้นในเรื่องของการทดลอง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในเรื่องพืชรอบตัวเรา ซึ่งข้าพเจ้าจะเน้นเรื่อง การจัดการเรียนรู้นอกชั้นเรียนซึ่งจะทำให้เด็กๆเก็บเกี่ยวความรู้ได้ดีกว่าในห้องเรียนเป็นอย่างมาก นักเรียนให้ความรู้ มีส่วนร่วมในกิจกรรมเป็นอย่างดี ข้าพเจ้าประสบความสำเร็จในการสอนนักเรียน โดยการประเมินนักเรียนจากการตอบคำถามและแบบทดสอบ ท้ายคาบซึ่งผลที่ตอบรับนักเรียนประสบความสำเร็จ 90%ของการจัดการเรียนรู้ ในอาทิตย์นี้ 

สัปดาห์ที่ 7 ของการฝึกการประสบการณ์วิชาชีพครุ เป็นสัปดาห์ที่ข้าพเจ้าและเพื่อนๆได้พานักเรียนไปศึกษาดูงานนอกสถนที่ตามโครงการ สิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั้งยืน ( Eco  school ) มีนักเรียนตามโครงการ จำนวน 45 คน โดยสถานที่แรกคือ การไปศึกษาการทำผลิตภัณฑ์ชีวภาพ หรือที่เรียกว่า น้ำหมักชีวภาพ ซึ่งสามารถมาทำเป็น น้ำยาล้างจาน ย่าฆ่าแมลง น้ำยาปรับผ้านุ้ม ซึ่งประหยัดต้นทุน ของครัวเรือนได้เป็นอย่างดี หลังจากได้ศึกษา การทำผลิตภัณฑ์ชีวภาพแล้ว พาเด็กไปศึกษา เศรษฐกิจพอเพียงการทำนาในขวด ซึ่งทำให้เด็กๆสนใจ สนุกรับฟังและลงมือปฎิบัติ ในการดำนาในขวดได้อย่างสนุกสนาน พร้อมทั้งได้รับความรู้ รู้ถึงคุณประโยชน์ของข้าวได้เป็นอย่างดี 

ในการทำโครงการในครั้งนี้ได้เสียงตอบรับจากเด็กได้เป็นอย่างดีได้ทั้งความรู้ ประสบการณ์ และได้ทั้งการลงมือปฎิบัติจริง จึงทำให้เด็กๆสนุกและมีความสุขกันทั่วหน้า ทางคณะครูฝึกสอนบรรลุเป้าหมายเป็นไปได้ด้วยดี

สัปดาห์ที่ 6 ของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูเป็นสัปดาห์ของการไหว้ครู ซึ่งเป็นสัปดาห์ที่ข้าพเจ้ามีความตื้นเต้นมาก ตั้งแต่ จักทำพาน ผู้หญิงและผู้ชาย ให้กับนักเรียนประจำชั้นของข้าพเจ้า และเมื่อมาถึงพิธีสำคัญ ทำให้ข้าพเจ้ามีความตื้นเต้นมากกว่าเดิม ด้วยบรรยากาศและความศักดิ์สิทธ์ของพีธี ในขณะที่นักเรียนนำดอกไม้มาไหว้ ทำให้ความรู้สึกของข้าพเจ้ารักและศรัทธาในวิชาชีพครูมากยิ่งขึ้น ข้าพเจ้าลูบศรีษะเด็กๆเบาๆพร้อมพูดว่า" ขอบใจจ๊ะ ตั้งใจเรียนเป็นเด็กดี ของครูและพ่อแม่นะ " น้ำตาคลอเบ่า และซาบซึ่งในความเป็นครูมากยิ่งกว่าเดิม

และในสัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่นักศึกษาฝึกสอนได้จักเตรียมการทำโครงการ สิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั้งยืน ที่พาเด็กออกนอกสถานที่เพื่อไปศึกษาแหล่งเรียนรูู้ชีวภาพ และเศรษฐกิจพอเพียงในแหล่งเรียนรู้ต่างๆเพื่อนำมาประยุกษ์ใช้ในโรงเรียน ซึ่งทุกคนร่วมมือทำหน้าที่ของตนเองได้เป็นอย่างดี

ในเรื่องการเรียนการสอนเป็นไปได้ด้วยดี บรรลุเป้าหมายตรงตามวัตถุประสงค์ในทุกด้าน ผู้เรียนเข้าใจและมีความสุข

สัปดาห์ที่ 5 ของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู เป็นสัปดาห์ที่ครูต้องทำหน้าทีภาระการสอนให้เป็นอย่างดี  ด้วยอุปสรรคด้านสภาพแวดล้อมที่ไม่อำนวยต่อการเดินทางไปโรงเรียน เพราะมีพายุเข้าในช่วงนี้ จึงทำให้เป็นอุปสรรคในการไปทำหน้าที่ของครู แต่ด้วยเหตุผลใด ก็ตามแต่ ข้าพเจ้าได้ผ่านอุปสรรคด้านสภาพแวดล้อมที่ไม่อำนวย และมีความภาคภูมิใจที่ผ่านไปได้ด้วยดีและทำหน้าที่ของครูได้เป็นไปตามเป้าหมาย

ในเรื่องการเรียนการสอนเนื่องด้วย ในคาบสอนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ต้องออกไปเรียนนอกชั้นเรียนเพื่อที่จะศึกษาสิ่งมีชีวิต บริเวณเวรโรงเรียน ไม่สามารถออกไปได้เนื่องจาก มีพายุเข้าอาจเกิดอันตรายกับเด็กๆได้ เนื่องด้วยต้องพาเด็กไปนั้งเรียนใต้ต้นไม้ แต่อุปสรรคไม่สามารถทำให้การเรียนการสอนของข้าพเจ้าเป็นอุปสรรคไปได้ ข้าพเจ้าแก้ไข สถานการณ์ล่วงหน้าได้ โดยการใช้สื่อภาพแทนการออกนอกสถานที่ นักเรียนเข้าใจ และสนุกกับการเรียนการสอนจึงทำให้ข้าพเจ้าประสบความสำเร็จในการสอนในคาบนี้

ในสัปดาห์ที่ 4 ของการเป็นนักศึกษาฝึกสอน ณ ตอนนี้ก็ผ่านมาแล้วเป็นเวลา 1 เดือน ว่าในชีวิตการเป็นนักศึกษาฝึกสอน มีอะไรหลาย ๆ อย่างที่ให้เราได้เรียนรู้ ข้าพเจ้ามีการเรียนรู้การเป็นอยู่ของชีวิตครู ได้อย่างเต็มรูปแบบ

ในเรื่องของการจัดการเรียนรู้ในแต่ละคาบสอนของข้าพเจ้า สนุกมากเพราะเด็กๆที่ข้าพเจ้าสอนนั้นน่ารัก แต่มีประถมชั้นปีที่2 ห้องหนึ่งเป็นเด็กที่ซนมาก ในคาบแรกของการสอน เด็กไม่ฟังข้าพเจ้าเลย สั่งให้ทำเขียนก็ไม่เขียน คุยกันทำให้ข้าพเจ้าเครียดมาก ในการคุมชั้นเรียนในห้องนั้น ทำให้ข้าพเจ้าคิดรูปแบบต่างๆในการสอน เช่น การให้เด็กๆทำงานรายคน  ทำงานกลุ่ม  การเล่นเกม การสอนแบบให้นั้งฟัง  มาจนถึงสัปดาห์ที่ 4 ซึ่งเป็นการใช้รูปแบบที่ข้าพเจ้าได้เรียนรู้ ศึกษานักเรียนได้อย่างเข้าถึง และเข้าใจ ข้าพเจ้าจึงได้รู้ว่าเด็กๆห้องนี้จะเรียนรู้ได้ดีต้องใช้การลงมือทำด้วยตัวเอง ไม่ชอบแบบนั้งฟัง ดังนั้น เกือบทุกคาบข้าพเจ้าจะมีการทดลอง หรือไปเรียนนอกห้องเรียน และมีกิจกรรมให้ทำตลอด ทำใหัสัปดาห์ต่อไปข้าพเจ้า สอนเด็กๆอย่างเข้าใจ และสนุกกับการสอน และสนุกกับนักเรียน จึงทำให้ข้าพเจ้ารักในวิชาชีพครู และมีความสุขทุกครั้งเมื่อเห็นเด็กๆตั้งใจเรียน ตอบคำถามอย่างเสียงดัง

สัปดาห์ที่ 2 ของนักศึกษาฝึกสอนวิชาชีพครูเป็นสัปดาห์ที่ทุกอย่างเริ่มปรับตัวเข้าสู้ระบบของโรงเรียนอย่างเป็นระบบ และเริ่มเรียนรู้งานในหน้าที่ครู อาทิเช่น การเข้ากิจกรรมโฮมรูมในตอนเช้า  ตรวจเครื่องแต่งกาย  เล็บ เป็นต้น นอกจากนั้น ข้าพเจ้าได้เรียนรู้งานนอกเหนือจากภาระงานสอนแล้วได้ เรียนรู้เอกสารต่างๆ เช่น เอกสารเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตรของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เป็นต้น ในเรื่องของการจัดการเรียนการสอนนอกห้องเรียน นักเรียนชอบการทดลอง ค้นหา สังเกต ซึ่งเป็นการจัดการเรียนการสอนที่สนุกสนาน เป็นที่สนใจของเด็กๆ เป็นอย่างมาก  แต่ในขณะเดียวกันการจัดการเรียนการสอนนอกห้องเรียนของข้าพเจ้ามีอุปสรรคเหมือนกัน เนื่องจากเป็นเด็กประถมปีที่2 ความวุ่นวายมีมาก ต้องใช้ข้อตกลงร่วมกันในการทำกิจกรรมอย่างเข้มงวด เป็นที่ชื่นชอบของเด็กๆมาก ข้าพเจ้ามีกำลังใจในการสอนมากและบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ได้วางไว้ด้วย 

และที่สำคัญสัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมโครงการเชิงปฎิบัติการจัดทำหลักสูตร เพื่อเข้าสู้อาเซียน ซึ่งเป็นโครงการที่ดีมาก เป็นการให้ความรู้ครุในโรงเรียนทุกกลุ่มสาระได้จัดทำหลักสูตรเพิ่มเติมแต่ละกลุ่มเพื่อน้ำมาบูรณาการนักเรียนแต่ละชั้นปี ให้มีความรู้ โดยจัดทำแผนการเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรมและนำมาใช้จริงในโรงเรียน ซึ่งเป็นโอกาสดีมากที่ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ค่

สัปดาห์ที่ 1 วันที่ 17 พฤศภาคม 2556 

การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในสัปดาห์แรกของภาคเรียนที่ 1 ซึ่งข้าพเจ้าตื่นเต้นมาก ใน 2 วันแรกทั้งที่เคยมาสังเกตการสอนเป็น เวลา 3 สัปดาห์แล้วในภาคเรียนเทอมที่แล้ว เด็กๆน่ารักเหมือนเดิม คำแรกที่เด็กๆเห็นข้าพเจ้า ยกมือไหว้ แล้วพูดว่า " สวัสดีค่ะ  สวัสดีครับ  ครูส้ม " ด้วยคำพูดของเด็ก ทำให้ข้าพเจ้ามีความมั่นใจ ภาคภูมิใจ  และเตือนสติตัวเองอยู่เสมอว่า "ข้าพเจ้าต้องทำหน้าที่ของครูให้ดีที่สุด และช่วยเหลืองานครูพี่เลี้ยงอย่างเต็มที่ "  ผู้อำนวยการ  รองผู้อำนวยการ  และคณะครูในโรงเรียนน่ารักและเป็นกันเองมาก ใจดี เมื่อพบกับครูพี่เลี้ยง ครูพี่เลี้ยงให้ศึกษาหลักสูตร โครงสร้าง ของเนื่อหาที่จะสอน ในช่วงชั้นที่ 1 และอธิบายให้อย่างเข้าใจ และแบ่งคาบสอนให้ข้าพเจ้าเป็นครูผู้สอนพร้อมทั้งบอกพื้นฐานของเด็กของแต่ละห้องให้ข้าพเจ้าเข้าใจ และนำไปเป็นแนวในการสอน เพื่อให้เด็กมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น