Best Practice
กิจกรรมค่ายคณิต – วิทย์ เชิงปฏิบัติการคิดเก่งเรียนเก่ง
๑.ข้อมูลทั่วไป
ชื่อเรื่อง กิจกรรมค่ายคณิต –
วิทย์ เชิงปฏิบัติการคิดเก่งเรียนเก่ง
เจ้าของ นายสิงหา เพชรหนองชุม ครู คศ.๑ โรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว จ.ภูเก็ต
๔๕๐/๒ ต.ตลาดใหญ่ อ.เมือง จ.ภูเก็ต ๘๓๐๐๐
โทร ๐๗๖-๒๑๑๔๖๓ Web Site ://www.bangneaw.ac.th
๒.สภาพทั่วไป / ความเป็นมา
โรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว เล็งเห็นความสำคัญกลุ่มสาระคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เป็นวิชาที่ต้องใช้ทักษะการคิด การแก้ปัญหา การนำไปใช้ เป็นการเรียนรู้ที่ต้องเอาใจใส่ให้กับนักเรียน จึงได้จัดกิจกรรมการปรับพื้นฐาน เรียนตามความสนใจของนักเรียน ตระหนักถึงความสำคัญของการปรับพื้นฐานให้แก่นักเรียนมัธยมศึกษา ที่สนใจในด้านวิชาการของวิชาคณิตศาสตร์ – วิทยาศาสตร์ เพื่อเตรียมความพร้อมให้แก่นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาเพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นเตรียมพร้อมทางด้านวิชาการสำหรับการแข่งขันทักษะทางวิชาการในรายการต่าง ๆ ให้เรียนรู้อย่างหลากหลายนำ ไปสู่คนเก่งและคนดีในระดับประเทศต่อไป
๓.วัตถุประสงค์
๑. เพื่อให้นักเรียนทุกคนมีทักษะความพร้อมในการเรียนคณิตศาสตร์ - วิทยาศาสตร์
๒. เพื่อสร้างเจตคติที่ดีในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์
๓. เพื่อให้เกิดทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์
๔. สามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนได้อย่างถูกต้องและแม่นยำ
๕. เพื่อให้นักเรียนทุกคนสามารถทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มอย่างมีความสุข
๔. วิธีการปฏิบัติสู่ความเป็นเลิศ Best Practice
๔.๑. ขั้นตอนการดำเนินงาน FLOW CHART๔.๒. ขั้นตอนวิธีการดำเนินงาน
๔.๒.๑ ระยะเวลาดำเนินการเฉพาะวันเสาร์ เริ่มวันที่ ๒ มิถุนายน ๒๕๕๕
และวันที่ ๒ มีนาคม ๒๕๕๖
๔.๒.๒. ประชุมวางแผนระหว่างครูกับผู้ปกครองเรื่องส่งเสริมการคิดเก่งเรียนเก่งเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ต้องการให้เพิ่มเติม อธิบายขั้นตอนของกิจกรรม และจุดประสงค์
๔.๒.๓. ครูในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์สามารถนำกิจกรรมและทักษะที่ทำให้นักเรียนคิดเก่งเรียนเก่งไปใช้สอนในช่วงโมงสอนปกติได้
๔.๒.๔. ครูกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ – วิทยาศาสตร์ร่วมกันดำเนินการควบคุม กำกับและติดตามอย่างจริงจังและต่อเนื่อง โดยแจ้งให้รองผู้อำนวยการสถานศึกษาฝ่ายวิชาการทราบ ถึงข้อดีและข้อปกพร่องของกิจกรรม
๔.๒.๕. สรุปกิจกรรม และงบประมาณ และสิ่งที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมให้ผู้อำนวยการทราบเพื่อปรับปรุงจัดกิจกรรมครั้งต่อไป
๕. กลุ่มเป้าหมายที่นำไปใช้
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ มีความรู้เกี่ยวกับการคิดคำนวณ ทักษะการแก้ปัญหาโจทย์ คณิตศาสตร์ – และทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและแม่นยำ
๖. ผลการดำเนินงาน / ผลสำเร็จที่ดีเด่น
๑. นักเรียนมีทักษะความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์
๒. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์-วิทยาศาสตร์
๓. นักเรียนสามารถทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มได้อย่างมีความสุข
กิจกรรมค่ายคณิต – วิทย์ เชิงปฏิบัติการคิดเก่งเรียนเก่ง
ไม่มีความเห็น