อนุทินล่าสุด


พรพิมล พิมลนอก
เขียนเมื่อ

แบบบันทึกรายวิชา การออกแบบและจัดการเรียนรู้ 102310


สิ่งที่ได้รับในรายวิชา

การจัดการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ ซึ่งแต่ละรูปแบบก็มีความแตกต่างกันออกไปและก็สามารถนำกิจกรรมการจัดการเรียนรู้มาใช้ใ้เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนของเราในอนาคตได้ วิธีการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้

แง่คิด/ความรู้สึก/ความประทับใจที่มีต่อการเรียนและผู้สอนในรายวิชา

ต่อการเรียน : วิชานี้เป็นอีกวิชาที่มีความสำคัญเพราะว่าเราสามารถนำสิ่งต่างๆที่ได้เรียนมานำไปถ่ายทอดความรู้และทักษะต่างๆ ให้กับผู้เรียน คือให้เรานำไปประยุกต์ใช้ได้จริงกับห้องเรียนทีเราต้องไปเจอในอนาคต

ต่อครูผู้สอน : แรกๆ มีความกลัวอาจารย์ผู้สอน แต่เมื่อได้เรียนไปหลายๆสัปดาห์ที่เจอกัน ก็ทำให้รู้ว่าอาจารย์น่ารัก และไม่ดุ รวมทั้งยิ้มเก่งอีกด้วยค่ะ

สิ่งที่ผู้เรียนปรับปรุง/พัฒนาให้ดีขึ้นมีอะไรบ้าง

สิ่งที่ควรปรับปรุง : ต้องพยายามอ่านชีท หรือหาความรู้ใหม่ๆ เลิกขี้เกียจ

สิ่งที่พัฒนาให้ดีขึ้น : ต้องพัฒนาตนเองและกระตุ้นตนเองให้มากกว่านี้ เพื่อที่ไม่ลำบากตัวเองในอนาคต

ข้อเสนอแนะ

หนังสอประกอบการสอน



นางสาวพรพิมล พิมลนอก รหัส 5780107110



ความเห็น (4)
อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
พรพิมล พิมลนอก
เขียนเมื่อ

การเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21

ในศตวรรษที่ 21 การให้การศึกษาสำหรับศตวรรษนี้จะมีความยืดหยุ่นสร้างสรรค์ท้าทายและซับซ้อนเป็นการศึกษาที่จะทำให้โลกเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเต็มไปด้วยสิ่งท้าทายรวมทั้งโอกาสและสิ่งที่เป็นไปได้ใหม่ใหม่เดิน จะมีการเรียนรู้ขั้นที่สูงขึ้น ซึ่งการเรียนนั้นจะมีการนำทักษะความรู้ใหม่ไปใช้อย่างสร้างสรรค์เป็นหลักสูตรที่ให้นักเรียนเกี่ยวข้องกับปัญหาในโลกความเป็นจริงเป็นประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความเป็นมนุษย์และสภาพสากลจะเปลี่ยนจากการเป็นสิ่งก่อสร้างเป็นนกภาพของการเป็นศูนย์เน้นการศึกษาตลอดชีวิตโดยวิธีการสอนที่มีความยืดหยุ่นมีการกระตุ้นแรงจูงใจให้ผู้เรียนมีความเป็นเจ้าความคิดเจ้าปัญญาที่ยังคงแสวงหาความรู้แม้จะจบการศึกษาออกไป

ที่มา : http://www.ptu.ac.th/quality/data/levyp1.pdf

การประเมินในศตวรรษที่ 21

การอภิปรายปากเปล่า ครู "เสนอหัวข้อที่น่าสนใจ หรือ อาจร่วมมือกันกับนักเรียนหยิบยกเอาสิ่งที่นักเรียนสนใจมาตั้งเป็นหัวข้ออภิปราย

แผนภูมิ KWL (H).. (What we know,สิ่งที่เรารู้ What we want to know, สิ่งที่เราต้องการจะรู้ What we have learned สิ่งที่เราได้เรียนรู้แล้ว, How we know it วิธีการที่เราหาความรู้).เทคนิคนี้สามารถนำมาใช้ตลอดระยะเวลาของการศึกษา เพื่อประเมินหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง

แผนที่ความคิด Mind Mapping แผนที่ความคิดคือแผนการในการปฏิบัติการเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ว่า จะทำอะไร จะทำอย่างไร จะทำเมื่อไร เพื่อให้เกิดผลอย่างไร

ลงมือทำจริงๆ Hands-on activities. สิ่งเหล่านี้ส่งเสริมให้นักเรียนในการจัดการสภาพแวดล้อมของพวกเขา หรือโดยการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ

ทดสอบล่วงหน้า Pre-testing..การทดสอบล่วงหน้า "หรือการตรวจสอบสภาพก่อนการเรียนรู้ "Inspection prior learning".นี้จะช่วยให้ครูตรวจสอบความรู้เก่า

ที่มา : https://www.gotoknow.org/posts/589130



ความเห็น (1)
อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
พรพิมล พิมลนอก
เขียนเมื่อ

นางสาวพรพิมล พิมลนอก

รหัส 5780107110 ค.บ.ภาษาไทย ปี 3

การเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 (มุก).docx



ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท