ครูอาจารย์หากเป็นตามหลักมาร์กซ์แล้วจัดเป็นกระฎุมพีน้อย (petty bourgeois) เพราะเป็นตัวแทนของ “ทุน” และทุนนั้นก็เป็นปัจจัยการผลิตที่แปลกแยกจากผู้ผลิต (alienation) พูดให้ง่ายกว่านี้ก็คือ มูลค่าจากเงินที่เพิ่มขึ้นเป็นค่าจ้างที่จ่ายเป็นรายเดือนขึ้นเมื่อครบปี แต่ก็ไม่ได้จ่ายไปให้ผู้ผลิตก็คือผู้ปกครองที่ส่วนใหญ่เป็นกรรมกร เกษตรกร หาเช้ากินค่ำ
ผมไม่อยากจะบอกว่าเงินค่าจ้างที่ให้ผมมาในแต่ละเดือนนั้นถูกใช้ออกด้วยการทำสื่อใบงานใบความรู้ จัดทำสื่อเสียงภาษาอังกฤษ หาหนังที่ใช้ภาษาอังกฤษดีๆให้นักเรียนเสพ แต่ทำไมนักเรียนจึงไม่สนใจในเรื่องเหล่านี้บ้าง ผมเคยบอกนักเรียนไปว่าค่าจ้างครูมาจากภาษีที่พ่อแม่เธอทำ เหตุไฉนนักเรียนจึงส่วนใหญ่จึงไม่มีความสนใจ? ฤาเราสอนไม่ดี 555+
| อนุทิน … ๘๖๔๔ |
"การหมุนเวียน"
เทศกาลการแก้ไขเกรด I ได้หมดไป
เข้าสู่เทศกาลการเรียนเพื่อเตรียมสอบกลางภาค
ชีวิตครูที่ไหลวน หมุนแล้วหมุนอีก
ครูหลายคนที่รู้สึกถึงความอิ่มตัว
แต่ครูหลายคนก็ยังคงมีความสุขอยู่เต็มเปี่ยม
เพราะนั่นหมายถึง การสร้างใครบางคน
ให้ออกไปพัฒนาให้สังคมดีขึ้น
ฉันจะเป็นครูจนลมหายใจสุดท้าย
โฆษณาตรึงใจหนึ่งกล่าวไว้เช่นนั้น
| อนุทิน … ๘๖๔๖ |
"ทบทวน"
ยังคงกลับมาฟังเพลงนี้อยู่ รับกำลังใจอย่างไม่เบื่อหน่าย
สายลม แผ่วพลิ้ว ลิ่วลอยมา กลบร่องรอยน้ำตา
ในวันที่ใจเธออ่อนล้า วันที่ฟ้าหมองหม่น
อาจมีบางคราวที่เธอช้ำใจ
ในบางเวลาที่ไม่เหลือใคร นานเท่าไรต้องร้าวราน
อยากบอกให้เธอได้ลองทบทวนทุกอย่างยังมีหนทาง
มองไปที่เส้นขอบฟ้างดงาม
แม้ห่าง ยังมีคนเคียงข้าง ตรงนี้ยังมีใคร
ต่างเวลา ต่างบรรยากาศ
เป็นเวลากว่า 5 ปี ที่ทะเลสาบดอยเต่า เชียงใหม่
น้ำแห้งขอด แล้งกลายเป็นทุ่งนา ไปโดยปริยาย
ปี2560 ได้มีโอกาสไปเยือนดอยเต่า ถึง สองครั้ง
ในเดือน ก.ค.
และล่าสุดเดือน พ.ย. มีความแตกต่างกันมาก ต่างเวลาต่างบรรยากาศ ธรรมชาติกำหนดจริงๆ