ท่าน ผอ.ดิศกุล

               ครับผม

เรียน ท่าน ผอ.

             ผมเดินทางวันที่ 18 ก.ย. ครับ ไปงาน มหกรรม KM กศน. 32 จังหวัดนำร่อง KM จัดที่โรงแรมเดียวกันกับกลุ่มที่เกษียณครับ คิดว่าคงได้พบปะกันบ้าง...ขอบคุณครับ

ท่าน ผอ.สิริกาญจน์

               ยินดีเช่นกันครับที่ได้มา ลปรร.กัน...มีอะไรให้ช่วยก็ยินดีครับ

สวัสดี ครับ ท่าน ผอ.นภา

• ผมเองก็เขียนไม่เก่งอะไร ไม่อาจที่จะแนะนำอะไรได้เท่าไหร่หรอกนะครับ เราต่างก็คือเพื่อนเรียนรู้ เรียนรู้ปพร้อมๆกันครับ
• ถ้าอยากทราบเรื่องอะไร ใน gotoKnow นี้ มี tag หรือป้ายคำหลัก เราคลิกขึ้นมาได้เลย สะดวกมาก หรือจะ search ใน google ซึ่ง  gotoKnow ก็ติดไว้ที่หน้าบล็อกของเราแล้ว พิมพ์คำค้นที่เราต้องการเข้าไปได้เลย เช่น คำว่า เทคนิคการเขียน เทคนิคการใส่ภาพ การถอดบทเรียน วิจัยชั้นเรียน วิจัยในงานประจำ mindmap ฯลฯ
• หากเป็นเรื่องเทคนิค gotoKnow เชิญที่นี่ ข่าวประกาศ และ เทคนิคการใช้ GotoKnow ก็จะได้ความรู้เทคนิคที่อัพเดทมาก
• หากเป็นเทคนิคการเขียนอาจจะดูได้ที่นี่อาจจะเป็นแนวได้บ้าง สคส.- สุดคะนึง - จตุรพลัง หรือท่องเรื่อยไปใน gotoKnow เรียนรู้เคล็ดวิชา เทคนิค ฯลฯ ก็ได้ครับ หรือที่นี่ กูรู km thailand
• ยินดีที่ได้ช่วยเหลือบ้างแม้จะเล็กน้อยก็ตามครับ

ยินดีอย่างยิ่งครับ....แลกเปลี่ยนกันทาง B2B แล้ว ก็ต้อง F2F บ้าง สลับสับเปลี่ยนกันไป

พี่ศรีเชาว์ครับ

• ขอบคุณมากนะครับ
• แต่ก็ยังไม่ค่อยเข้าใจครับ

ท่านรองรัฐเขต ครับ

               ผมส่งแล้วครับแต่เขียนอีเมลล์แอดเดรสผิดครับ ตัว d ผมเขียนเป็น D ส่งมาให้ใหม่แล้วครับ อยากได้กำหนดการที่เปลี่ยนแปลงด้วยครับทั้งหลักสุตรนี้และหลักสูตรอื่นที่จะให้พี่ไปร่วม จะได้จัดแจงตัวเองถูกเพราะโปรแกรมพี่แน่นมากครับ

              ขอบคุณล่วงหน้านะครับ

อ่านได้ที่นี่ครับ http://gotoknow.org/blog/pad-hr-sci/77021  ขอบคุณที่ให้เกียรติ tag

เจ๊แอ๊ว ครับ

           ทำไงดีหรือ ผมว่าถ้าจะเอาสาระจากบันทึกนี้ อ.หมอวิจารณ์ก็แนะนำไว้ชัดเจนที่สุดแล้ว แล้วแต่เราด้วยกันเองจะได้ปรับใช้ให้เหมาะสมได้อย่างไร เท่านั้นเองครับ สำคัญอยู่ที่ว่าแนวการพัฒนาบุคลากรของสำนักเราที่เจ๊รับผิดชอบดูแลอยู่จะโอเคไหม ถ้าโอเคว่าเปลี่ยนแนวการพัฒนาบุคลากร(รวมทั้งผู้เรียน หรือกลุ่มเป้าหมาย กศน.)จากtrainning มาเป็น learning ก็ค่อยๆเปลี่ยนกระบวนทัศน์การอบรมให้มายึดผู้เข้ารับการอบรมเป็นฐาน ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญนั่นเอง อย่างที่เจ๊คิดและทำอยู่ขณะนี้ผมคิดว่าถูกต้องที่สุดแล้วครับ

          พอดีได้อ่านแนวการพัฒนาบุคลากรของกรมส่งเสริมการเกษตรแล้วรู้สึกว่าชอบมาก กศน.น่าจะเรียนลัดจากประสบการณ์ของกรมส่งเสริมการเกษตรเขานะครับ รบกวน อ.แอ๊ว อ่านบันทึกของคุณนันทา ติงสมบัติยุทธ์ KM นักพัฒนา ดูนะครับ ลิ้งค์ ถ้าผมอ่านเจออีกก็จะลิ้งค์มาให้อ่านอีกครับ gotoKnow คือคลังความรู้ที่เราจะเรียนรู้ได้เยอะแยะมากมายครับ

         ถ้าจะให้ดีที่สุดตามความเห็นผม เจ๊น่าจะลองรบกวนถามไปที่ อ.หมอวิจารณ์ โดยตรง จะผ่านบล็อก หรือไปพบท่านเพื่อขอรับคำอธิบายที่ชัดเจนกว่านี้ตามแต่จะได้นัดแนะกัน หรือจะสื่อสารทางใดก็สุดแท้แต่นะครับ เพราะท่านคือเจ้าของความคิดนี้

        แสดงความเห็นเท่านี้นะครับ

อาจารย์ขอความเห็นในเรื่องที่ผมไม่ถนัดตอบเลย แต่ด้วยความเกรงใจอาจารย์เป็นที่สุดก็ขอตอบดู จะเข้าเป้าหรือเปล่าไม่ทราบ

ผมคิดว่าอาจารย์กำลังจะใช้ เครื่องมือหรือวิธีการ2อย่างในการพัฒนางาน ICT ของ จนท.ศนจ. เครื่องมือแรกคือเครื่องมือวิจัย เครื่องมือที่สองคือเครื่องมือพัฒนาบุคลากร(อาจจะเป็นการอบรมให้เกิดคุณลักษณะอะไรสักอย่างหนึ่งไม่ว่าจะเป็นความรู้ ทัักษะ ทัศนคติฯลฯ) รวมแล้วคราวเดียวกันได้ทั้งงาน(ICT)ได้ทั้งกระบวนการวิจัยที่จะติดตัว จนท.ศนจ.ไป และคุณลักษณะต่างๆที่จะใส่เข้าไปจากการอบรมในงานหรือหน้างานนั้นแบบ ATM (action based training model) ที่สถาบันฯสิรินธร จัด  จะดูความเปลี่ยนแปลงงาน ICTของ จนท.ศนจ. ผ่านแว่นวิจัยก็จะพบทั้งการตอบโจทย์วิิิจัย ตอบข้อสงสัย สามารถสนองตอบต่อความต้องการใคร่รู้ในคำถามที่อยากรู้ได้ คุณลักษณะนักวิจัยก็เกิด งาน ICT ของ จนท.ศนจ.ก็พัฒนาไปอย่างเห็นๆ คุณลักษณะของ จนท.ที่จะใส่เข้าไปในหลักสูตรการอบรมก็สามารถดูได้จากพฤติกรรมการทำงาน ICT จะยำเรื่องอื่นเข้าไปด้วยก็ไม่เห็นจะแปลก เช่น การจัดการความรู้ ประกันคุณภาพ ประเมิน ฯลฯ (ถ้าจะทำ) เพราะสิ่งเหล่านี้มันคือกระบวนการ มันอยู่ลอยๆไม่ไม่เกิดผลอะไรต้องจับคู่ให้มันได้อยู่กับงานเสีย จะเป็นงาน ICT หรืองานใดก็แล้วแต่ และการทำอย่างนี้ควรทำอย่างยิ่ง เพราะที่แล้วมาเรามักจะทำอะไรเป็นการแยกส่วน ไม่จับมันชนกับงาน หาร่องรอยใดๆไม่ใคร่ได้ ครั้งนี้จับชนกับงาน จับชนกันหลายๆเรื่อง ซึ่งควรจะเป็นอย่างนั้นเป็นอย่างยิ่ง เพราะในความเป็นจริง จนท.(จะเป็น ศนจ.)หรือใครก็แล้วแต่ จะทำ ICT ได้ดีคงต้องอาศัยความสามารถหลายเรื่องมาก คุณลักษณะ สมรรถนะหลายประการ หากจะแตกแขนงไปได้และนำเข้ามายำกันได้อีกก็จะเป็นอานิสงส์มาก

แต่หากจะทำคงต้องต้องร่วมมือกับหลายฝ่ายใช่ไหมครับอาจารย์ ธรรมชาติของคนทำงานแบบเป็นทีม แบบบูรณาการโดยทั่วไปเร่ืองรวมทำทีมกันยาก ถนัดที่จะแยกส่วนของใครของมัน ทำให้เสร็จ ทำให้เงินหมดเป็นเก่ง ใช้ได้ ผลลัพธ์ไม่ต้องพูดถึง

เป็นกำลังใจให้อาจารย์นะครับ จะรอติดตามความคืบหน้าครับ 

ท่านรองรัฐเขตครับ 

• เห็นถึงความสัมพันธ์เชื่อมโยงของเรื่องราวได้ดีจริงๆครับว่าเริ่มจากไหนไปไหน ต้องชมท่านรองฯว่าดีไซน์หลักสูตรได้เยี่ยมมาก
• เนื่องจากกลุ่มผู้เข้าร่วมฯได้แจ้งในแบบสำรวจความสนใจหรือแบบสำรวจความต้องการมาแล้ว จึงย่อมจะมีเรื่องเล่าของตนเอง ถ้าไม่มีเรื่องเล่าก็ให้เตรียมมา ค่อยแจ้งในหนังสือเชิญเข้ารับการอบรมก็ได้ว่าให้เตรียมอะไรอย่างไร เรื่องเล่าก็น่าจะได้มีสามส่วน คือ content มี action และ,results สูตรย่อว่า car ง่ายดี
• พี่เอง 13-16 พ.ค. ฝึกอบรมคุณอำนวยจัดการความรู้ที่ตรัง ลิ้งค์ และ 24 พ.ค.-4 มิ.ย. พี่ไปญี่ปุ่นครับ เช็ควันว่างกันอีกให้ดีๆนะครับ
• ดีใจพี่เห็นพัฒนาการการจัดการความรู้ของ กศน. ต้องขอบคุณในความพยามของน้อง สถาบันฯสิรินธรฯ อ.แอ๊ว พี่ศรีเชาว์ ที่ยิ่งจะขยายเครือข่ายไปได้มาก มีความสุขครับ
• ขอบคุณครับ

น้องรัฐเขต

น้องที่จะไปร่วมทีมกับพี่ด้วยคือ อ.สำราญ เฟื่องฟ้า พนักงานราชการ(ครูอาสาฯ) เราทั้งสองอยู่ กศน.อำเภอเมือง แฟกซ์มาทั้งสองที่เลยก็ได้ คือที่ ศนจ.นศ.และ ศบอ.เมืองนครศรีธรรมราช

ต่าง 

ใต้ นายหนังตะลุงเชิดคนเดียว อีสานเชิดหลายคน

ใต้ นั่งในโรงหนังที่ปลูกโรงหนังยกพื้นสูง อีสานยืนเชิดหลังจอ

ใต้ คนดูนั่งดูหน้าโรง อีสาน คนดูยืนดูระดับเดียวกับคนเชิด

เหมือน

นิยมเล่นเรื่องรามเกียรติ์

เจ้าเมืองจะพูดภาษากลาง ตัวตะลกพูดภาษาถิ่น

ผมก็บอกได้ประมาณนี้แหละครับ แนะนำให้อ่านบันทึกนี้ครับ ลิ้งค์

ขอบคุณครับ

              คุณเมตตาครับ ผมยังไม่ได้รับเอกสาร หนังสือ ใดๆเกี่ยวกับการประชุมเลยครับ วันที่ 6 มี.ค.ช่วงเช้าผมต้องเข้าพบท่านผู้ว่าฯครับ เรื่องวิจัย ABC research ยังไงก็เข้าสายโทร.มาหน่อยนะ

คุณหมอนนทลีครับ

            ขอเวลาสำรวจหา tacit k.ก่อนนะครับ อาจจะนานหน่อย ขออภัยล่วงหน้า เพราะหายากเหลือเกิน

ขอบคุณมากครับ.....จากครูนงเมืองคอน