ชื่อเรื่อง การพัฒนาการจัดการเรียนรู้และบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความร้อนและสสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนบ้านคลองลาน
ผู้วิจัย จีรารัตน์ ใสสอน
ปีที่วิจัย 2550
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความร้อนและสสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนชุมชนบ้านคลองลาน จำนวน 1 ห้องเรียน 33 คน โดยได้จากการสุ่มอย่างง่าย (Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2) บทเรียนสำเร็จรูป 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) แบบทดสอบความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีผลต่อแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความร้อนและสสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนบ้านคลองลาน
วิธีดำเนินการวิจัย มีขั้นตอน ดังนี้ 1) ทดสอบก่อนเรียน 2) ดำเนินการสอนตามแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1-8 ควบคู่กับบทเรียนสำเร็จรูป ชุดที่ 1-8 3) ทดสอบหลังเรียน และ 4) สอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความร้อนและสสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ผลการวิจัย พบว่า
1. ประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความร้อนและสสาร ของนักเรียนรายบุคคล มีประสิทธิภาพ 75.08/78.25
2. ดรรชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความร้อนและสสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.5881 แสดงว่าผู้เรียนมีค่าความก้าวหน้าทางการเรียนรู้เพิ่มขึ้นหลังเรียนร้อยละ 58.81
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และบทเรียนสำเร็จรูป โดยภาพรวม อยู่ในระดับ มาก
ไม่มีความเห็น