คำตอบ


มาเป็นวิทยากรที่ มมส. เมื่อไหร่ บอกด้วยนะครับ

Panda

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ
  • ก่อนอื่นต้องขอโทษอาจารย์ด้วยครับ ผมไม่ได้ตอบเสียนายทีเดียว
  • รับรองได้เลยครับว่าหากผมเดินทางไป (ถ้าเขาเชิญมา) จะไปหาอาจารย์ก่อนใครเพื่อนครับ
  • ด้วยความระลึกถึงเสมอนะครับ

อะไรคือเรื่องคนชายขอบที่ข้าราชการกระทรวงพัฒนาสังคมฯ ควรทราบคะ ?

Archanwell

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ
  • ผมเคยเขียนไว้ อาจจะลองอ่านดูก่อนไหมครับที่ “ชายขอบ” ตัวตนและความหมาย และ คห.ที่ผมพยายามตอบเพื่อเติมเต็มในความคิดตัวเอง
  • แต่สำหรับผมแล้วคำว่า "ชายขอบ" ผมเน้นที่ "โอกาส" ครับ
  • หากแต่คนจากกระทรวงพัฒนาสังคมฯ เท่าที่ได้ทำงานร่วมกัน เขาแบ่ง "ชายขอบ" ตามแนวคิด "ผู้ด้อยโอกาส" อยู่แล้ว แต่มักจะเหมารวมเอาเป็นกลุ่มอายุ จะชัดมากที่สุดคือกลุ่มคนพิการ ที่ไม่แยกตามอายุ ซึ่งก็เข้าใจครับว่าเพื่อง่ายต่อการจัดการ และมีความชัดเจนในแง่การกำหนดนโยบาย
  • แต่คน "ชายขอบ" ตามที่ผมให้ความหมายสำหรับตัวเองนั้น ย่อมไม่ผู้ยึดกับอายุ หรือเงื่อนไขใด ๆ ที่ตายตัว เป็นการผู้ยึดกับ "โอกาสที่ควรมี ควรได้ อย่างเท่าเทีมกัน" เสียมากกว่าครับ
  • หากผมมีโอกาสอย่างอาจารย์สิ่งแรกที่จะพูดคือ การให้โอกาสแก่คนชายขอบ โดยการเสริมแรงให้เขาได้พึ่งตนเองได้อย่างภาคภูมิใจในตนเอง ไม่ใช่การสงเคราะห์เขาอย่างที่ได้ทำ ๆ กันอยู่ เพราะการสงเคราะห์เป็นการทำร้ายให้เขาอ่อนเปลี้ยลงไปกว่าเดิมอีกในระยะยาวครับ
  • ยังยืนยันแนวคิดตนเองว่าเชื่อว่า "การสงเคราะห์" คนชายขอบนั้น เป็นการตัดพลังของตัวเขาเอง แต่การสร้าง/เพิ่มพลังให้เขาคือ การส่งเสริมให้เขารวมกลุ่มกันเพื่อภาคภูมิใจ เชื่อมั่นในตัวเขาเอง จนเขาพึ่งตนเองได้ จะได้ผลในระยะยาวครับ
  • ไม่ทราบจะเข้าประเด็นไหมครับ

                   ด้วยความเคารพ

                         "ชายขอบ"

ส่งรูปตุ๊กตามาแล้วค่ะ

พี่เม่ย

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ

     ได้รับแล้วนะครับ ขอบคุณพี่เม่ยมากเลยครับ มีอะไรดี ๆ จะเล่าให้ฟังตั้งเยอะเลย ไว้ค่อย ๆ เล่าไปนะครับ

สุขกับงาน การเดินทาง เพื่อนร่วมอุดมการณ์ และ Blog

^_^RIM^_^

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ

     ขอบคุณสำหรับคำอวยพร ด้วยใจจริง สิ่งดี ๆ ที่ควรจะจดจำมีมากมาย บุญคุณต้องได้ทดแทนกัน ก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ลืม เข้าใจในความเป็นจริงครับ ขออำนวยพรกลับไปเช่นกัน

กลับมาแล้วครับ

ขจิต ฝอยทอง

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ
UKM มีคนเขียนเยอะเลยครับ แต่ผมไม่ได้ไป เลยรอท่าอ่านของเปื้อน ๆ เหมียน ๆ กัน แฮะ

เรียนเชิญเยี่ยมชม

หิ่งห้อย

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ

     จริง ๆ ผมตามมาอ่านแล้วบันทึกนี้ตั้งแต่ช่วงเช้านะครับ แต่เหมือนติด ๆ ในใจประเด็นการวิจัยนะครับ เลยยังไม่ให้ คห.ไว้ ตอนนี้พอจะ Get อะไรได้บ้างครับ ก็อยากจะ ลปรร.ด้วยนิดหน่อยนะครับ ที่บันทึก http://gotoknow.org/blog/hinghoi1/37985

คุณอำนวย..ช่วยกันสร้าง"แก่นความรู้"

พี่เม่ย

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ
     ขอบคุณพี่เม่ยมากนะครับ เห็นด้วยแบบไร้ข้อกังขาที่พี่เม่ยกล่าวไว้เลยครับ คุณอำนวย..ช่วยกันสร้าง"แก่นความรู้"
     ที่บันทึกเดิมหลังจากพี่เมตตาเข้ามาให้ข้อมูล ลปรร.ต่อ ผมได้ให้ คห.ต่อไว้อีกครั้งแล้วครับ

เรื่อง ของ 2 ห่วง

ศุภลักษณ์ หิริวัฒนวงศ์

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ

     ขอตอบคำถามก่อน โดยไม่รีรอ

          1. เข้าใช้ได้แล้วครับ แต่ยังไม่เซียน (ขับยังไม่ชับ)
          2. ป้ายเหล่านั้นไม่ต้องจำนะครับ มีไว้เพื่อช่วยในการสืบค้น แต่เอะ! หรือผมจะเข้าใจผิดไหมครับ

     ทั่ว ๆ ไปนะครับ เป็นห่วงที่ไม่ใช่แถบกาว (ผมเข้าใจนะ...ยิ้ม ๆ) ส่วนเรื่องป้ายนะมีให้คลิ้กด้านล่างเวลาแก้ไข ผมตุนไว้ตั้งแต่คราว version เก่าเยอะส่วนที่เป็น Keywords เดิม

สงสัย

ครู บัว ทองกะไลย

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ

     น่าจะเป็นฆราวาสครับ ลองติดตามอ่านจาก http://dungtrin.com/dungtrin.html นะครับ

สนใจจะซื้อหนังสือ

ครู บัว ทองกะไลย

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ
     ที่ศูนย์หนังสือจุฬา มีครับ หรือจะดูรายละเอียดต่าง ๆ ได้จากที่ http://dungtrin.com/ นะครับ
     ขอให้มีความสุขกับชีวิตในปัจจุบันครับ

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเปลี่ยนแปลงคืออะไร

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเปลี่ยนแปลงคืออะไร

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ

     เพิ่งทราบครับว่าให้ตอบที่นี่! เลยตอบไว้ที่ คห.หลายคำถามแล้ว

สงสัย

Ka-Poom

ชายขอบ
เขียนเมื่อ
คำตอบ

     เพิ่งทราบครับว่าให้ตอบที่นี่! เลยตอบไว้ที่ คห.หลายคำถามแล้ว

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท