เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
บันทึกที่ได้รับคว...
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
บันทึกที่ได้รับความเห็นล่าสุด
บันทึกล่าสุด
บันทึกที่ได้รับความเห็นล่าสุด
เรื่องทั่วไป
การจัดการความรู้ การบริหารจัดการ
การแพทย์ สุขภาพ สุขภาวะ
การเรียนการสอน การศึกษา
การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย
ธรรมชาติ สัตว์ ต้นไม้ สิ่งแวดล้อม
จิตอาสาพัฒนาสังคม
ข้อคิดชีวิต ปรัชญา ศาสนา
สังคม ครอบครัว ชุมชน เศรษฐกิจ
เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ธุรกิจการค้า
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สื่อออนไลน์
อาหาร ท่องเที่ยว กีฬา นันทนาการ
ดนตรี ศิลปะ วรรณกรรม บันเทิง
ภาษา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์
บริการของรัฐ การปกครอง กฎหมาย
Literacy: ทฤษฎีพื้นฐานสู่การเรียนการสอน
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
2,639
3
1
จิตตปัญญาบนฐานภูมิปัญญาชุมชน: หรืออิสรภาพจะยอมรับการถูกคุมขัง ?
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
767
5
3
สะท้อนความคิด: โคลงภาพพระราชพงศาวดาร พันท้ายนรสิงห์
สาธิตจุฬาฯ ภาษาไทย ม.2/1 ปีการศึกษา 2554
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
28,296
0
35
เทคนิคการใช้คำถามเพื่อพัฒนาการคิดของผู้เรียน
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
1,862
1
4
อิฐก้อนที่สองของครูโกมล คีมทอง
ขีดเขียนลำนำคำคิด
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
743
8
4
เด็กเขียนกลอน
ขีดเขียนลำนำคำคิด
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
507
3
1
ความรู้มีกี่ประเภท ?: คำถามสำคัญของนักออกแบบการสอน
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
10,176
3
1
คนเข้าคิว: แด่วันสอบเข้าโรงเรียนสาธิตจุฬา ฯ
ขีดเขียนลำนำคำคิด
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
591
5
2
สะท้อนความคิด พินิจกาพย์เห่ เฮ้ เฮ้...
สาธิตจุฬาฯ ภาษาไทย ม.1/2 ปีการศึกษา 2554
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
14,637
1
20
คุรุ
ขีดเขียนลำนำคำคิด
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
546
1
2
หลักสูตรอาเซียนศึกษาไม่ใช่หลักสูตรสู่อาเซียน
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
2,027
3
1
จดหมายจากครูถึงศิษย์
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
8,248
7
2
การศึกษาในมุมมองของผู้นำโลก
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
1,841
2
1
เรียงความเรื่อง เด็กหลายแบบ
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
2,243
6
1
พุทธิพิสัยด้านการนำไปใช้หรือประยุกต์ (application): ตัวอย่างในการสอนภาษาไทย
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
2,561
3
1
องค์ประกอบของการเรียนการสอน
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
40,387
1
1
คำถามพัฒนาการคิดตามระดับพุทธิพิสัย
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
4,780
0
1
สอนภาษาไทยอย่างไรให้บูรณาการ
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
19,745
5
1
ทักษะปัญญาไม่ใช่ทักษะพิสัย
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
1,675
2
1
การสอนแบบโซกราตีส: สร้างเมธีด้วยวิถีแห่งปัญญา
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
1,164
3
2
ก้าวสู่ศตวรรษที่ 21: เส้นชัยที่การศึกษาไทยยังไปไม่ถึง?
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
12,966
3
1
สืบสานศิลกรรมมั่นคงธำรงชาติื
สาธิตจุฬาฯ ภาษาไทย ม.2/3 ปีการศึกษา 2555
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
2,521
2
23
ทฤษฎีหลักสูตร: พัฒนาการของกรอบแนวคิด
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
4,082
2
1
วิถีแห่งความเคยชิน: อุปสรรคการพัฒนาการสอนภาษาไทย
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
1,477
5
1
หลักสูตรแกน: สิ่งที่เห็นไม่ใช่สิ่งที่เป็น
การพัฒนาหลักสูตรและการสอนภาษาไทย
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
เขียนเมื่อ
5,105
7
2
<
1
2
3
4
5
>
หน้าแรก
สมาชิก
นายเฉลิมลาภ ทองอาจ
บันทึกที่ได้รับคว...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท