ไม่ได้เข้ามาเสียนานด้วยเวลามีน้อยและไปเล่นที่เฟสบุคจนจำรหัสเข้าไม่ได้ พอกลับมาอีกทีถึงรู้ว่าที่นี่มีการเปลี่ยนแปลงที่ง่ายต่อการเข้า ใจ”รักโกทูโนเพราะรักการเรียนรู้ที่ไม่มีวันหมดค่ะ

พรุ่งนี้ 4 ตุลาคม ครูบุญวาทย์ทุกคนต้องเข้าเรียนรู้ โรงเรียนมาตรฐานสากล กับคณะผู้บริหารและวิทยากรพิเศษผู้มีความเชี่ยวชาญในการจัดการความรู้โรงเรียนมาตรฐานสากล

 สวัสดีปีใหม่ 2553 และ15วัน ของปีนี้ เราได้ใช้ กายและจิตหมดเปลืองไปกับเรื่อง ใดบ้าง ? และเกิดความคิดความรู้สึกอะไรที่ไหม่บ้างหรือไม่? และเราหลงลืมสติ เรื่องไดบ้าง?  เมื่อได้มีการทบทวน และตรวจสอบก็ได้พบคำตอบมากมายว่าได้พยายามที่จะเจริญกุศลด้วยการประกอบบุญกริยาวัตถุ 10 และประกอบทาน รักษาศีล 5และเจริญภาวนาด้วยบทพุทธานุสติและเมตตาภาวนาแต่ก็ยัง"สอบตก"เพราะงานที่รุมเร้าและสภาวะที่ต้องพบเจอกับหลากหลายตัวตนของผู้ร่วมเดินทาง เส้นทางสายเอกนี้ทำอย่างไรหนอให้เดินทางให้สะดวกกว่านี้ และทุกข์น้อยลงกว่านี้  ต้องกลับมาพัฒนาตนและ เริ่มต้นเข้าสนามสอบให้"สอบไม่ตก"ด้วยการเจริญสติและต้อง"ช้าลง"ให้มากกว่านี้ เพื่อความสงบระงับของกายและจิต จะเริ่มต้น ใหม่ใน"วันครู"ที่ 16มกราคม 2553 เพื่อเป็นสักการะบูชาแด่  บูรพาจารย์และ พ่อแม่ผู้เป็น"ครู"ของลูก

วันนี้คือ วันหนี่งที่การทำงานคือดอกไม้ของชีวิต ด้วยมีครอบครัวที่ต้องใข้กระบวนการ"สานเสวนาจากใจสู่ใจให้"การบำบัดและเยียวยา" ที่ห้อง"แด่ลูกด้วยรัก" 5 ครอบครัว เป็นครอบครัวม.1 เมื่อได้เปิดพื้นที่ของความไว้วางใจ ความปลอดภัยให้เขาเราก็ได้รับฟังเรื่องราวที่เป็นความทุกข์ไม่สบายใจอึดอัดใจ พรั่งพรูจากปากของ5ลูกสาวที่บอกถีงความเครียดจากการถูกจำกัดเวลาออกบ้านในวันหยุด "ขาดอิสระภาพ" "พ่อแม่ไม่ไว้วางใจ" "ไม่เข้าใจเรา"  ที่โรงเรียน"บางวิชาไม่รู้เรื่อง" "ไม่มีสมาธิ" "ไม่อยากโดนครูตำหนิ " "ไม่อยากถูกจับผิด "เบื่อ"  และ"กลัวพ่อแม่เสียใจ" "กลัวครูไม่รัก" และกลัวถูกไล่ออก"  เมื่อได้พูดได้ระบาย คลายทุกข์ ดูเธอมีชีวิตชีวาขี้นมา  เมื่อให้"เปิดปากเปิดใจ"กับครอบครัวที่พ่อแม่ น้า ย่า  ต้องลางานมา น้ำตาของ ความทุกข์  คลายทุกข์และความรักความเข้าใจ การให้อภัยและสายสัมพันธ์แห่งครอบครัวก็ยิบโยงกัน  เราได้คำตอบทุกครั้งว่า การให้พื้นที่ เกิดการรับฟังอย่างลึกซึ้ง ด้วยฐานจิตเมตตากรุณา และมีมุทิตา อุเบกขา ทำให้เกิด"ความหวัง" และ"มีฝัน"ของทุกคนรอ

เดือนที่ผ่านมาทั้งเดือน ลามมาจนถึงต้นเดือนธันวาคม  งานสร้างการเรียนรู้เพื่อเด็กและครอบครัวในโรงเรียนร่วมกับกลุ่มเพื่อนก่อการดี       "เขลางค์สิกขาลัย"เข้ามาให้เรียนรู้ จนแทบไม่มีเวลามาจัดการงานส่วนตัว คติที่ว่าการทำงานคือดอกไม้ของชีวิต ทำให้ได้ยินเสียงภายในดังชัดเจนว่า "เหนื่อยนักพักหน่อย"  ๆๆๆดังหลายครั้ง  การเดินทางคือการค้นพบคำตอบหลายเรื่องจริงๆ โดยเฉพาะการให้ความสำคัญกับเรื่องที่เราคิดว่า"สำคัญและต้องทำ"  ทำให้ได้คำตอบด้วยว่าการทำเพื่อผู้อื่นโดยไม่ได้หวังผลตอบแทนเป็นอามิสสินจ้าง แต่คือความสุขที่ได้ทำหน้าที่ของ"ผู้ให้" ไม่ได้ทำได้อย่างง่ายๆ ต้องพบบททดสอบมากมายที่ต้องผ่านให้ได้  นี่เองคือคุณค่าของเวลาและชีวิตที่มีการดำรงอยู่ของกายกับจิตที่ต้องให้แสงสว่างของปัญญาเป็นเครื่องนำทาง  การเรียนรู้ที่แท้จริงคือการเรียนรู้กาย เวทนา จิตและ ธรรมที่เกิดขึ้นในกายและจิตนี้ และยังต้องเรียนรู้ต่อไป

พาลูกไปทำบุญด้วยเป็นวันคล้ายวันเกิดของพี่ขัวญลูกสาวคนโต ครบ28ปีในวันนี้  ชื่นใจหนอได้ถวายสังฆทานกับพระอาจารย์ใหญ่วัดท่ามะโอพระอาจารย์ผู้เป็นกัลยาณมิตรของศิษย์ในวันที่8มกราคมที่จะถึงนี้สิริ  อายุท่าน90ปี  ท่านถึงพร้อมด้วยปริยัติ ปฎิบัติ ปฎิเวธ    

ข้อค้นพบจากการเป็นfa27-29พย.กับครู6โรงของอ.แม่เมาะในหลักสูตรครูผู้เป็นกัลยาณมิตรของแผ่นดิน65คนที่เข้าเรียนรู้พบว่า 1.การสร้างการเรียนรู้กับครูต้องมีกระบวนการที่เปิดใจสร้างพื้นที่ให้เกิดความศรัทธาครูจะยอมรับด้วยจิตวิญญาณของความเป็นครู 2.ครูถูกสารปนเปื้อนคือ"การถูกอบรมโดยมีแต่เอกสารและโครงการจนกลัวการอบรม 3.ครูอยากให้มีพื้นที่ของการได้แลกเปลื่ยนและเยียวยาบำบัดความเหนื่อยล้าจากภาระงาน ด้วยกระบวนการแบบกัลยาณมิตรและมีส่วนร่วม 4.การเรียนรู้เพื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงจากด้านในเป็นสิ่งที่ครูต้องการอย่างแท้จริง

วันนี้ที่โรงเรียนมีคณะทำงานของเขตพื้นที่นำโดยท่านรองประสิทธิ์และศน. หัวหน้างานส่งเสริมคุณวัลยามาเยี่ยมชมและแลกเปลื่ยนเรียนรู้ งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน ท่านอาจารย์สิทธิหัวหน้างานระบบดูแลผู้เป็นเมล็ดพันธ์แห่งความดีให้ความรู้ผ่านการ บรรยาย และฉายภาพโครงการแด่ลูกด้วยรัก นำเสนอ  ผลสรุปในตอนท้ายได้รับทราบว่าเขตพื้นที่คัดเลือกงานระบบดูแลของโรงเรียนเป็นผลงานดีเด่นนำเสนอต่อสพฐ.  การปฎิบัติที่ถือว่าคือbest คือการให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในงานดูแลช่วยเหลือนักเรียน  ด้วยวิสัยทัศน์ที่กว้างไกลของท่านผอ.และด้วยการทำงานที่ทุ่มเทเสียสละของพี่ๆ ทำให้น้องๆที่มาทีหลังอย่างเราต้องร่วมด้วยข่วยสุดแรงด้วยรักในสถาบันและรักลูกๆของเรา  และงานนี้ทำเพื่อหวังผลบุญให้แก่ตนเองและครอบครัวไทยในลำปาง เขาเป็นสุขเราก็ร่มเย็นเป็นสุขใจ   ได้เห็นจิตตนเองที่ไม่มีโลภะ และโทสะเข้าครอบงำ เห็นอุเบกขาและความเป็นเช่นนั้นเองอย่างชัดเจ้ง เพราะการทำงานคือการปฎิบัติธรรม   ต้องทำเพื่อพัฒนาจิตต่อไป

เดินทางไปพัทลุงเพื่อร่วมสร้างการขับเคลื่อนการเรียนรู้ผ่านนวัตกรรมการพัฒนาเครือข่ายครอบครัวในโรงเรียน ที่ทางมูลนิธิเครือข่ายครอบครัวร่วมกับสพฐทำเรื่องดีๆร่วมกัน โดยมีครูจิตอาสาและชวนเขตพื้นที่มาร่วมเป็นเขตพื้นที่อาสาด้วย ภาคไต้มี3จังหวัดด้วยกันคือสงขลา ชุมพรและพัทลุง ได้พบครูและผ้บริหารหัวใจทองคำหลายท่าน  ที่ประทับใจคือผอสมคิด วัขรธรรมสถิตย์ ท่านคงทำๆๆและพูดน้อยครูหลายคนจึงไม่เข้าใจ ผอ.โรงเรียนท่าแซะจ.ชุมพรท่านสนใจในกระบวนการเรียนรู้อย่างจดจ่อ 3วันแห่งการทำงานเพื่อพัฒนาตนและเพื่อนครูทำให้พบว่า จิตวิญญานครูโดยแท้จริงแล้วงดงามมุ่งมั่นที่จะทำงานเพื่อศิษย์และรับใช้สังคมโดยไม่ได้หวังสิ่งใดตอบแทนนอกจากต้องการอยากเห็นชาติบ้านเมืองสุขและเรียนรู้สู่การพัฒนาที่ยั่งยืน และฉันได้เรียนรู้ว่าจิตที่ตั้งมั่นเท่านั้นจึงจะสามารถนำพาไปสู่การเรียนรู้ที่ค้นพบความดี ความงามและความจริงได้ มีครูอีกมากมายที่รอให้กระบวนการเรียนรู้ที่นำพาเขาไปค้นพบคำตอบของความหมายที่แท้จริงของการสร้างการเรียนรู้ในโลกของการเปลื่ยนแปลงวันนี้         

"ชีวิตคือการเดินทางเพื่อการเรียนรู้ที่จะค้นพบ" วันที่21-23สิงหาคมที่จะถึงนี้จะได้มีโอกาสไปเรียนรู้การพัฒนาเครือข่ายครอบครัวในโรงเรียนร่วมกับคณะครูเขตพื้นที่อาสาของ3จังหวัดภาคใต้ได้แก่ สงขลา ชุมพร และพัทลุง จัดกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันที่พัทลุง วันพรุ่งนี้ครูแมวต้องแลกชั่วโมงการสอนให้เรียบร้อยเพื่อไม่ให้กระทบกระเทือนกับงานครูในชีวิตประจำวันครูจิตอาสาในบทครูfaสร้างสุขต้องดูจิตและเจริญสติให้มากๆ

วันนี้ปิติเกิดในจิตด้ วยได้ไปกราบถวายอาหารเพลพระอาจาย์ใหญ่วัดท่ามะโอ กว่า2สัปดาห์ที่ยุ่งกับงานจนไม่ได้ไปวัด พระอาจารย์เมตตาให้คำสอน "ให้ประกอบสติ"  สาธุ สาธุ สาธุ

วันนี้เวลาบ่าย3โมงอ.ศิวพร ปกป้องและคณะวิจัยมาพบปะพวกเราครูfaสร้างสุขในโรงเรียนลำปางที่ผดุงวิทย์ ท่านอาจารย์มาจากมหิดลด้วยเรื่องดัชนีชี้วัดครอบครัวที่ร่วมกระบวนการสรังสุข ในโรงเรียน ต้องเรียนรู้กันต่อไปว่ากระบวนการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงที่ร่วมกันสร้างของครูจิตอาสาตัวเล็กๆจะสร้างความงอกงามต่อไปอย่างไร

<h6>พบแล้วโรงเรียนเพื่อศิษย์ ที่งดงาม โรงเรียนนายางวิทยา ต.นายาง อ.สบปราบจ.ลำปาง โรงเรียนวิถีพุทธกัลยาณมิตรที่มีผอ.หัวใจทองคำและครูผู้เป็นเมล็ดพันธุ์แห่งความดี12คน ที่ผวกเรา"คณะครูผู้ก่อการดีลำปาง "ครูfaสร้างสุขลำปาง"ได้ร่วมจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีความสุขให้กับครอบครัวนักเรียน60ครอบครัวในวันวานที่แสนสุขที่ผ่านมา</h6>

เช้าวันนี้2คาบแรกสอนกิจกรรมแนะแนวห้องม.1 ห้อ14และ15ด้วยได้ฝึกฝนกันด้วยเครื่องมือ สุนทรียสนทนา "การฟังและการถามตนเองอย่างใส่ใจ" มา3เดือนแล้ว วันนี้เลยทดสอบทักษะการเรียนรู้ที่แท้จริงของลูกๆด้วยการให้คุยกับตนเอง และย้อนคิดมองตนเองให้เห็นตนเองในวันหยุด2วันที่ผ่านมา  ใช้เพลงสีสันแห่งสายลม เปิดใจ โดยให้ฟังในท่าทีที่ผ่อนคลาย แล้วค่อยใช้คำถามสำคัญ 4 คำถาม ครุ่นคิดกับตนเอง   แล้วค่อยเขียนความคิดและความรู้สึกการค้นพบตนเองในวันหยุดที่ผ่านมา  ให้กระดาษเอ4สีขาวเพียงแผ่นเดียวแต่ลูกๆต้องออกแบบให้เป็นสมุดบันทึกที่มี4หน้า มีปกบอกเล่าตนเอง ได้ค้นพบตนเองใน2วันที่ผ่านมาเล่าขานให้ครูฟัง และเพื่อนๆได้เรียนรู้ด้วยให้คิดถึงคำสำคัญคือ "เปิด" 

การบูรณาการทางปัญญาคืออะไร คำตอบที่ได้จากการเรียนรู้ใน3วันนี้คือ การเชื่อมพลังคนตัวเล็กๆของลำปางและจังหวัดต่างๆของประเทศเข้าหากันด้วยกระบวนการหันหน้าเข้าหากัน นำหัวใจที่อ่อนโยนมาแลกเปลื่ยนเรียนรู้กัน และที่สำคัญคือต้องมองเห็นเป้าหมายอันสุงสุดของชีวิตที่เป็นความดีความงามความจริงของชีวิตร่วมกัน เติมพลังใจให้กันและกัน เปลี่ยน"ฉัน" เป็น "เรา"และเรียนรู้ร่วมกันด้วยกระบวนการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมที่มีหัวใจรักเพื่อนมนุษย์อย่างแท้จริง ครูแมวได้แต่บอกกับตัวเองอย่างลึกซี้งและใคร่ครวญว่าต้องเริ่มที่ ตัวเอง

วันนี้ได้ไปร่วมเรียนรู้กับเครือข่ายภาคสังคมของลำปางเป็นวันที่3 มีครูfaขั้นบรมครูท่านอาจารย์ชัยวัฒน์ ถิรพันธ์ นำกระบวนการ  วันนี้ท่านอาจาย์ให้refiection and inquiry สิ่งที่ได้เรียนรู้ใน2วันที่ผ่านมา ครูแมวได้ครุ่นคิดอย่างลึกซึ้งกับการเรียนรู้ครั้งสำคัญของตนเองในครั้งนี้ได้พบว่า การได้แลกเปลี่ยนกับคนจิตอาสาหลากหลายอาชีพและคือคนเล็กๆที่มีจิตใจงดงามคือการเรียนรู้ที่มีพลัง    ทำให้ตัวตนของเราเล็กลง และรักมนุษย์มากขึ้น อยากทำความดีเพิ่มมากขี้นอีก  ได้เรียนรู้ทักษะการตั้งคำถามที่ลึกมากขี้นจากบรมครู การถอยออกมาจากสิ่งที่ทำเพื่อมองให้ลึกชัดเกิดปัญญา การเช็คสนามพลังการเรียนรู้ด้วยสติ และจิตที่อ่อนโยน

วันนี้ได้มีโอกาสไปร่วมเวทีเรียนรู้ การยกระดับการบูรณาการทางปัญญาสู่การพัฒนาสร้างสุขภาวะคนลำปาง ที่มีคนลำปางที่ทำงานภาคสังคม100คนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน  มีท่านอาจารย์ชัยวัฒน์ ถิรพันธ์ทำหน้าที่วิทยากรกระบวนการหลัก   ครูแมวเข้าไปในเวทีในเวลา4โมงเย็นหลังโรงเรียนเลิก แต่ก็ทันได้ร่วมกิจกรรม timeline  โลก สังคมไทย คนทำงานที่เราต้องเห็นถึงการเชื่อมโยงและผลกระทบ ได้คำสำคัญที่เป็นหัวใจของคนทำงานสร้างสุขจากท่านอาจารย์ จะต้องนำมาต่อยอดการทำงานต่อไป พร่งนื้มีให้เรียนรู้อีก1วัน ต้องไม่พลาด

บันทึกกันลืม เมื่อวันที่30กคถึงวันที่2สค ได้ไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในบทครูfaสร้างสุขร่วมกับแผนงานสุขภาวะครอบครัว มูลนิธิเครือข่ายครอบครัวร่มกับสพฐ ที่โรงแรมเคพีอ.กุมภวาปีจ.อุดรธานี มีคณะครูจาก7จังหวัดของภาคอีสานร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ได้แก่ อุดรธานี  มุกดาหาร ศรีสะเกษ บุรีรัมย์ สุรินทร์ นครพนม และกาฬสินธุ์ มีคณะครูfaสร้างสุขจากโรงเรียนบ่อไร่จตราด พ่อแม่รักลูกจากกรุงเทพและครูfaจากครอบ ครัวเข้มแข็งสุรินทร์ร่วมด้วยช่วยกันก่อการดี กระบวนการเรียนรู้เป๊นไปด้วยความงดงาม ด้วยครูคือผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลง สร้างสุขภาวะพัฒนาเครือข่ายครอบครัวในโรงเรียนภายใต้งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน อิ่มบุญหนอเมื่อได้กราบหลวงตามหาบัว ที่วัดบ้านตาด สุขใจหนอที่ได้สร้างสุขกับเพื่อนครูผู้เป็นกัลยาณมิตรของแผ่นดินไทย

วันศุกร์ที่  17  กรกฎาคม  2552

                   วันนี้โรงเรียนหยุดเพราะไข้หวัด 2009  เป็นโอกาสดีของครูแมวยิ่งนัก  ที่ได้เรียนรู้  โกทูโน  Blog  แห่งการเรียนรู้สร้างเครือข่ายคนทำงานสร้างสุขให้ตนเองและผู้อื่น   ครูตายอดกัลยณมิตร  มาสร้างการเรียนรู้ให้รู้จักวิธีจัดการความรู้กับ  gotoknow ด้วยตัวเองมีแต่เวลาอยู่กับการจัดการเรียนรู้กับมนุษย์ตัวเป็น  ๆ และเขียนบันทึกลงสมุด  มากว่า  50  เล่ม มาทั้งชีวิต  แต่โง่มาก เรื่อง computer และ internet แต่ ณ วันนี้ โลกแห่งการเปลี่ยนที่ความรู้ต้องแลกเปลี่ยนกันทาง cyber  ครูแนะแนว ที่เป็นครู FAสร้างสุข อย่างครูแมว “สอนผู้อื่น ก็คือสอนตนเอง”  ให้ลูกศิษย์เข้าท่องWEB  แต่ตัวเอง โบราณ “เก๋ากึ๊ก” ทันสมัยแต่ไม่พัฒนา 

                      ต้องขอบคุณครูตา ที่มาสอนสั่งให้ความรู้ครั้งนี้  แล้วจะส่งการบ้านให้ครูตาด้วยอนุทินทาง Blogอนุทินทุกวัน(ที่อยู่บ้าน)