บทเรียนออนไลน์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษษอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3สามารถเรียนรู้ได้ ในมือ ถือ คอมพิวเตอร์ เด็กๆๆอยุ่ที่ไหนก็เรียนรู้ได้คะ

สวัสดีคะทุกท่าน ขขอนุญาตนำเสนอนวัตกรรมที่ตอบสนองเด็กในยุคนี้การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ โดยใช้ 4 IP Model ผ่านกระบบวนการหนังสั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คะ

ผลการทดสอบระดับชาติออกมา ก็ยิ้มออกมากขึ้นและมั่นใจในกระบวนการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้จิตปัญญาเชิงบวก การจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับผู้เรียน การพัฒนานวัตกรรมของครูอยู่เสมอ การเรียนผู้เรียนต้องมีความสุขและการเรียนรู้ไปพร้อม ๆกัน ผลO-NET ปี 2556 ระดับม.3 สูงขึ้นกว่าปีที่ผ่่านมา ปีนี้ทั้งนวัตกรรมและกระบวนการสอนได้ทุ่มสุดตัวคะ ผลออกมาก้ดีใจแม้ไม่ผ่านเกณฑ์แต่พัฒนาขึ้นก้ดีแล้วคะ ขอบคุณนักเรียนทุกคนที่ตั้งใจเรียนคะ

ตารางเปรียบทียบคะแนน O.docx

ในวันที่ 1 สิงหาคม 2555 ที่ผ่านมาทางทีม มหาสารคามได้ไปสร้างเครือข่ายที่โรงเรียนดอนกลอยหนองยาง อ.โกสุมพิสัย จ.มหาสารคาม ซึ่งกิจกรรมเริ่มด้วย อ.ดร.ฤทธิไกร ไชยงาม ให้ครู BAR จากนั้นบรรยายเกี่ยวกับ ทักษะในศตวรรษที่ 21และชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของทักษะในศตวรรษที่ 21ในการเตรียมพร้อมสู่เข้าสู่อาเซียน

กิจกรรมต่อมา ครูอ๋อยทำกิจกรรมจิตศึกษาผสมกับการออกแบบการเรียนรู้โดยมีโจทย์คำถามให้ครูพับเรือและพับเครื่องบิน และเปิดโอกาสให้ผู้เข้าอบรม วิจารณ์ผลงานของซึ่งกันและเชิงสร้างสรรค์ สำหรับคนที่ทำไม่ได้ก็จะถามเพื่อน ซึ่งแสดงให่เห็นว่าการทำงานเป็นกลุ่มย่อมดีกว่าการทำงานคนเดียวและ กิจกรรมนี้ชี้ให้เห็นถึงการทำงานที่ไม่มีคำว่าถูก หรือ ผิด กิจกรรมต่อมา

ครูเพ็ญศรี ใจกล้า ได้ให้ครูดูคลิปของคุณหมอ จากนั้นให้ครูเขียนสิ่งที่เห็นในคลิปนี้ และให้ครูแยกว่าสิ่งที่เห็น เป็นทักษะในศตวรรษที่ 21 หรือเป็น PLC และ PBL โดยให้ครูนำกระดาษของตนมาติดทีชาร์ด จากนั้นครูเพ็ญศรีให้แยกทักษะที่ 20 และ 21 ออกจากกัน จากนั้นให้ครูดูคลิป 2+2=5 และให้ครูแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคลิปนี้

พักกลางวัน.......................................................................

ตอนบ่าย อ. ฤทธิไกร กลับมาจากประชุมที่มหาวิทยาลัย และเริ่มกิจกรรม ถอดบทเรียนจากครู โดยถามครูและท่าน ผอ.ว่า มีการเตรียมความพร้อมเข้าสู่อาเซียนอย่างไร คุณครูร่วมตอบเพียงไม่กี่คน ส่วนมากเป็นคนเดิมตอบ ครูอ๋อยจึงเสริมบรรยากาศด้วยการให้ครูได้เขียนกิจกรรมที่อยากจะเตรียมเข้าสู่อาเซียน โดยครุูเพ็ญศรี เน้นให้ตอบคำถามว่า What Why How ครูอ๋อยช่วยเสริมว่า What คือ อะไรที่อยากทำในบริบทดอนกลอยหนองยาง ทำไมถึงเลือกที่จะทำ และทำอย่างไรจึงจะบรรลุผล และนักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างไร จากนั้นให้ครูนำเสนอแต่ละกลุ่ม กลุ่มที่ 1 นำเสนอเรื่องวัฒนธรรมการไหว้ กลุ่มที่ 2 นำเสนอเรื่องจำนวนประชากรต่อพื้นที่สินค้าแต่ละประเทศ กลุ่มที่3 นำเสนอ การให้ครูและนักเรียนเข้าใจ วัฒนธรรม ภาษา ศาสนา ของอาเซียนจากนั้น ครู อ๋อย และ อ.ฤทธิไกรร่วมกันสรุป

จากนั้นทำ AAR ของครูและผอ.ปรีดา โรงเรียนดอนกลอย ปิดวง

ต้องขอโทษผุู้ติดตามอย่างมากนะคะที่ไม่ได้เขียนอนุทินซะนาน เนื่องจากติดการแข่งขันทักษะทางวิชาการท้องถิ่น ซึ่งก็เตรียมอย่างทุลักทุเลเพราะเปิดเทอม ได้3 อาทิตย์ก็งส่งแข่งขัน ไม่รู้ว่านายท่านคิดอย่างไรจึงคิดแข่งเวลานี้ ไม่รู้ว่าหวังผลที่เด็กหรือหวังอะไรที่อยู่ในใจท่าน แต่สำหรับดิฉันแล้วบอกเด็กทุกคนว่าเราไปหาประสบการณ์ แพ้ชนะไม่ใช่สิ่งสำคัญ สำคัญที่เราได้พัฒนาทักษะอะไรของตัวเอง และเราเอาชนะความกลัวของตัวเองได้มากน้อยแค่ไหน สำหรับภาษาอังกฤษทางโรงเรียนก็ชนะเลิศแข่งขันละครภาษาอังกฤษ ม. ต้น เรื่องกล่องข้าวน้อยฆ่าแม่ ซึ่งแสดงวิถีชีวิตการทำนาของชาวอีสาน แต่มีเรื่องราวที่น่าเศร้าใจเกิดขึ้นในเรื่องนี้ เด็ก ๆแสดงได้ชนะใจผู้ชมทุกคนแม้ภาษาอังกฤษยังพูดได้ไม่ดี แต่เด็กทุกคนเอาชนะความกลัว ความอายได้สำเร็จ ได้ประสบการณ์ชีวิตอีกอย่างหนึ่ง แต่ที่ต้องทำงานต่อไปคือการแข่งขันระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กลางเดือนมิ.ย นี้ ต้องขอขอบใจลูกหมวดที่ช่วยกันคิดเรื่อง ช่วยกันซ้อม ความดีนี้ยกให้ทุกคน ขอแบ่งปันเรื่องของการทำนาต่อนะคะว่าตอนนี้ฝนตกนาในที่ลุ่มน้ำท่วม คาดว่าคงต้องดำนาอีก 2-3 วันข้างหน้า แต่ตอนนี้ก็คิดเรื่องนาโยนเหมือนกันเพราะเราน้ำมากทำนาโยนได้สบาย แต่ขอศึกษาวิธีการทำก่อนสักระยะ วันเสาร์นี้ได้ชวนนักเรียนที่สนใจนาของคุณครูมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน เพราะเด็กทำนาปีละครั้ง แต่ของครูทำปีละ 2 ครั้ง มาเปรียบเทียบดูว่าต่างกันอย่างไร ขอบอกว่ามีแต่เด็กที่เรียนไม่เก่ง เคยดื้อและเกเรแต่อาสาไปช่วยงานที่นา เดี๋ยวจะเอาเรื่องราวของเด็กกลุ่มนี้มาเล่าให้ฟังต่อว่าเขาคิอย่างไรกับนาสองแบบนี้