สัปดาห์ที่ 14 วันที่12-16สิงหาคม2556 ดิฉันนางสาวสุมลฑา พลรัตน์ นักศึกษาฝึกสอนโรงเรียนพุทธมงคลนิมิตร

 ในสัปดาห์นี้การจัดการเรียนการสอนไม่เต็มที่นัก เนื่องจากในวันศุกร์นี้มีการจัดการเเข่งขันกีฬาสีที่สนามสุรกุลซึ่งนักเรียนจะต้องเตรียมพร้อมสำหรับการเเข่งขันกีฬาสี จึงมีการร่นเวลาเรียนอีกทั้งในวันพฤหัสบดียังมีการซ้อมใหญ่โดยในช่วงเช้าของวันพฤหัสบดีไม่มีการจัดการเรียนการสอนมีการซักซ้อมเดินขบวนพาเหรดและเตรียมความพร้อมในวันศุกร์อีกด้วย ในตอนเย็นของวันพฤหัสนั้นดิฉันและเพื่อนๆนักศึกษาฝึกสอนได้ไปช่วยคุณครูจัดสถานที่ที่สนามสุระกุล และในวันศุกร์ดิฉันและเพื่อนๆนักศึกษาต่างได้รับมอบหมายหน้าที่ต่างๆ ดิฉันได้รับหน้าประชาสัมพันธ์และช่วยรับรายงานตัวนักกีฬาอีกด้วย

สัปดาห์ที่ 13 วันที่5-9สิงหาคม2556 @โรงเรียนพุทธมงคลนิมิตร

ในสัปดาห์นี้ที่โรงเรียนพุทธมงคลนิมิตรได้มีการจัดกิจกรรมมากมาย มีการร่นเวลาเรียนทำให้มีการจัดการเรียนการสอนที่น้อยลงเหลือแค่คาบละ 45 นาที ทำให้นักเรียนได้เรียนไม่ค่อยเต็มที่ทำให้การจัดการเรียนทำได้น้อยมากเเละไม่เพียงพอ ซึ่งเวลาที่เหลือจะให้นักเรียนได้เวลาเข้าร่วมกิจกรรมของหน่วยสี ซึ่งนักเรียนทุกๆคนมีความกระตือรือร้นกันมากกับการเข้าสี มีการซักซ้อมกีฬา ขบวนต่างๆ และยังมีอีกกิจกรรมหนึ่งที่ทางโรงเรียนให้ความสำคัญยิ่งในสัปดาห์นี้คือ การซ้อมเข้าร่วมพิธีงานฉลองพระชนมพรรษา หรืองานวันแม่แห่งชาติ มีการซักซ้อมกิจกรรมวันเเม่ ในวันจันทร์คาบชุมนุม วันพุทธ คาบลูกเสือ เเละวันศุกร์ในคาบกิจกรรมสี ซึ่งทางโรงเรียนจะจัดกิจกรรมวันเเม่ในวันอาทิตย์ที่11 สิงหาคม เเละที่จะเข้าร่วมพิธีถวายพระพรในวันจันทร์ที่ 12 สิงหาคม ที่สวนสาธารณะสะพานหิน มีการซ้อมและเตรียมความพร้อมของนักเรียน นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมคือนักเรียนระดับชั้น ป.4-มใ3

ในสัปดาห์นี้มีความลำบากในเรื่องการเดินทางไปโรงเรียนเล็กน้อยเนื่องจากเกิดฝนตกตลอดเกือบทั้งสัปดาห์ 

สัปดาห์ที่ 12 วันที่ 29-2 สิงหาคม 2556 @โรงเรียนพุทธมงคลนิมิตร

สัปดาห์เป็นสัปดาห์หลังจากสอบการสอบกลางภาคเรียนที่ 1/2556 ของนักเรียน หลังจากนักเรียนสอบเสดครูก็เริ่มตรวจข้อสอบนักเรียนทั้ง 4 ห้อง ผลปรากฏว่านักเรียนในเเต่ละห้องผ่านกันน้อยมาก เเต่มีนักเรียนที่ทำคะเเนนสูงสุดได้ถึง28คะเเนน จากคะเเนนเต็ม 30 คะเเนน ซึ่งเป็นผลงานของเด็กชายธนาวุฒิ  เเซ่ขอ นักเรียนชั้น ป.4/3 ซึ่งนักเรียนคนนี้เป็นนักเรียนที่มีความตั้งใจเรียน ส่วนนักเรียนที่ได้คะเเนนต่ำสุด คือ 4 คะเเนนจากคะเเนนเต็ม 30 คะเเนน ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นนักเรียนกลุ่มที่อ่านหนังสือไม่ออก เขียนหนังสือไม่ได้  เมื่อครูไปบอกคะเนนสอบให้เเก่นักเรียนในห้องเรียนนักเรียนที่สอบผ่านก็ดีใจเป็นอย่างมาก ส่วนนักเรียนที่สอบไม่ผ่านครูก็ได้ให้สอบเเก้ตัวในห้องเรียนอีกครั้ง เเต่ก็ยังมีนักเรียนที่สอบแก้ตัวไม่ผ่านอีก ครูจึงให้นักเรียนไปเขียนข้อสอบในหนังสือที่เรียนมา 20 ข้อ เพื่อให้คะเเนในการสอบแก้ตัว

ในสัปดาห์นี้ทางโรงเรียนมีการเเบ่งหน้าที่ให้กับคุณครูทุกคนสำหรับการเเข่งกีฬาสีพวกเราในฐานะนักศึกษาฝึกสอนได้รับมอบหมายให้เป็นกรรมการกลางตัวดฉันเองได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่ประชาสัมพันธ์ ดิฉันก็ภูมิใจมากที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการเเข่งขันกีฬาสีในโรงเรียนในครั้งนี้

สัปดาห์ที่ 11วันที่ 22-26 กรกฏาคม 2556

สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์สำหรับการสอบกลางภาคของนักเรียนโรงเรียนพุทธมงคลนิมิตรเเละเป็นสัปดาห์ที่มีวันหยุดสองวัน คือ วันอาสาฬหบูชาเเละวันเข้าพรรษาเมื่อเปิดเรียนมาในวันพุธก็จะเป็นวันสอบกลางภาควันเเรกของนักเรียนชั้น ม.1-ม.3 ส่วนวันพฤหัสบดีจะเป็นวันสอบกลางภาควันเเรกของนักเรียนชั้น ป.1-ป.6  ดิฉันได้รับมอบหมายให้ไปช่วยเช็คเเละเดินข้อสอบที่ห้องวิชาการ เเละบางวิชาที่ครูคุมสอบติดภารกิจดิฉันก็ได้ไปคุมสอบแทนซึ่งถือว่าเป็นประสบการณ์ที่เราไม่เคยได้ทำเเละได้มาทำจริงๆในการมาฝึกสอนที่โรงเรียนซึ่งเป็นงานที่เราต้องเรียนรู้ไปได้ด้วยตนเองเเละเราสามารถนำไปใช้ได้จริงๆในอนาคต การมาคุมสอบในวิชาเเรกก็ยังทำอะไรไม่ค่อยถูก เย็บข้อสอบไม่เป็นเลยต้องไปถามครูข้างๆห้องให้ช่วยสอน เเต่พอวิชาต่อไปเราก็สามารถทำได้ด้วยตนเองถือว่าว่าการมาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในโรงเรียนนี้ทำให้เราได้สามารถเรียนรู้อะไรได้หลายๆอย่างเเละสามารถนำไปใช้ได้จริงในอนาคต

สัปดาห์ที่ 10วันที่ 15-19 กรกฏาคม 2556 

สัปดาห์เป็นสัปดาห์สำหรับหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบกลางภาคสำหรับนักเรียน ซึ่งจะการการสอบในวันที่24-26 กรกฏาคมนี้ ในสัปดาห์นี้สำหรับการจัดการเรียนการสอนก็จะเป็นการติวก่อนสอบในเนื้อหาที่นักเรียนสอบมาทั้งหมดเพื่อให้นักเรียนได้ไปเตรียมตัวสอบ  

ในสัปดาห์หน้าจะเป็นวันอาสาฬหบูชา เเละวันเข้าพรรษา ในสัปดาห์นี้ทางโรงเรียนพุทธมงคลนิมิตรจึงได้จัดโครงการบวชธรรมจารี สำหรับนักเรียนผู้หญิงชั้นม .1 ทุกคนในวันพฤหัสบดีที่18-วันอาทิตย์ที่21กรกฏาคม  จึงทำให้วันพฤหัสเเละวันศุกร์ไม่มีนักเรียนหญิงชั้น ม.1 มาโรงเรียน เเต่นักเรียนชายต้องมาเรียนตามปกติ ทางโรงเรียนจึงได้จัดครูให้ไปสอนนักเรียนผู้ชาย ม.1 ซึ่งดิฉันได้จัดให้ไปสอนนักเรียนชาย ม.1 กลุ่มที่3  ในวันศุกร์ในคาบที่1  การเรียนการสอนในวันนั้นค่อยข้างจะลำบากเพราะนักเรียนผู้ชายสองห้องมาร่วมกัน เเละนักเรียนมักจะไม่ค่อยฟังมักจะเล่นเป็นส่วนใหญ่ ดิฉันจึงแก้ปัญหาโดยการให้นักเรียนเเข่งกันเล่นเกมส์คณิตศาสตร์ซึ่งจะเป็นที่ชื่นชอบของนักเรียนชายในกลุ่มนี้ จึงทกให้การปฏิบัติตามคำสั่งเป็นไปด้วยความราบรื่น

สัปดาห์ที่ 9 วันที่ 8-12 กรกฏาคม 2556 โรงเรียนพุทธมงคลนิมิตร

ในสัปดาห์นี้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปตามปกติจะจะได้สอนนักเรียนไม่เต็มเวลาสักห้องเลย เมื่อวัยจันทร์เป็นคาบเรียนของนักเรียนชั้น ป.4/1 นักเรียนต้องล้างห้องเรียนเเละปัดกวาด เช็ด ถู ห้องเรียน ทำให้เสียเวลาไป 1คาบ เเละ เมื่อถึงคาบเรียนของห้องอื่นๆนักเรียนต้องไปตรวจสุขภาพจึงทำให้เสียเวลาในการจัดการเรียนการสอน               แต่ในสัปดาห์นี้ การจัดการเรียนการสอนก็สอนในเรื่องปัจจัยที่จำเป็นต่อการสังเคราะห์แสงของพืชซึ่งเมื่อครูถามคำถามนักเรียนไปนักเรียนก็สามารถตอบครูกลับมาได้เพราะเรื่องที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนนี้นักเรียนก็จะเรียนผ่านมาเเล้ว เเต่เมื่อให้นักเรียนกลับไปทำการบ้านนักเรียนส่วนใหญ่ก็จะไม่ส่งการบ้านเหมือนปกติที่ผ่านมา ครูก็ต้องหาวิธีการแก้ปํญหา คือการทำโทษ หรือการหักคะเเนน 

สัปดาห์นี้ต้องออกข้อสอบกลางภาคเรียนที่1/2556 ซึ่่งนักเรียนจะสอบในวันที่24-26กรกฏาคมนี้

สัปดาห์ที่ 8 ระหว่างวันที่ 1-5 กรกฎาคม 2556

สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่ 8 เเล้วระยะเวลาเริ่มผ่านมาได้เกือบครึ่งทางเเล้วการปรับตัวทุกอย่างดีขึ้น สำหรับด้านการจัดการเรียนการสอนในสัปดาห์นี้ทำการทดสอบ เรื่อง ปัจจัยที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืช จากภาพรวมจะมีนักเรียนประมาณ90%ที่ทำแบบทดสอบได้ เเละมีคะเเนนผ่านครึ่งของเเบบทดสอบทั้งหมดเเละจะมีนักเรียนประมาณ 10%ที่ทำแบบทดสอบไม่ผ่าน ซึ่งนักเรียนกลุ่มนี้มักจะไม่ตั้งใจเรียนในห้องเรียนชอบชวนเพื่อนเล่นอยู่ตลอดเวลา เเละจะมีนักเรียนบางคนที่อ่านหนังสือไม่ออกเเละเขียนหนังสือไม่ได้ แต่ครูจะอ่านข้อสอบให้ฟังเเล้วเเต่นักเรียนก็ยังทำข้อสอบไม่ผ่านซึ่งครูจะต้องหาวิธีการแก้ปัญหากับนักเรียนกลุ่มนี้ด้วยการให้นักเรียนทำงานเพิ่มมากกว่านักเรียนคนอื่นๆ แแต่ผงปรากฏว่านักเรียนจะไม่ส่งงานที่ครูมอบหมายให้ไป ซึ่งครูต้องหาวิธีการเเก้ปัญหานี้อีกต่อไป

สัปดาห์ที่ 7 ระหว่างวันที่ 24-28 เดือนมิถุนายน 2556

  สัปดาห์นี้ที่โรงเรียนมีการเลือกประธานนักเรียนกันในวันอังคารที่ 25 มิถุนายนซึ่งจะทำให้นักเรียนตื่นเต้นของนักเรียนเป็นอย่างมากและนักเรียนจะได้รอลุ้นว่าพรรคที่ตัวเองชอบจะได้เป็นประธานนักเรียนหรือไม่ และวันที่ 26 มิถุนายน มีการจัดวันสุทรภู่ขึ้น ซึ่งดิฉันก็ได้พานักเรียนไปชั้น ม.2/2  และ ม.3/1 ไปร่วมงานวันสุนทรภูของโรงเรียนทำให้นักเรียนได้รับความรู้และความสนุกเป็นอย่างมากและในสัปดาห์นี้ได้มีการจับฉลากเพื่อแบ่งสีนักเรียนแต่ละห้องสำหรับการแข่งขันกีฬาสี

     สำหรับด้านการจัดการเรียนการสอนในสัปดาห์นี้สอนเรื่อง ปัจจัยที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชต่อ โดยใช้ปัจจัยด้านแสงแดด โดยการให้นักเรียนนำต้นถั่วเขียวที่ปลูกเมื่อสัปดาห์ที่แล้วมาใช้ในการเรียนการสอนต่อโดยนำต้นถั่วเขียวต้นที่ 1วางไว้ในที่ที่มีแดดส่องถึงและรดน้ำทุกวัน ส่วนต้นที่ 2 วางไว้ในกล่องทึบและรดน้ำทุกวัน เป็นเวลา 1สัปดาห์ แล้วนำต้นมาทั้ง2 ต้นมาเปรียบเทียบดูความแตกต่างนกเรียนส่วนใหญ่ก็ทำตามที่ครูบอกได้ดีมากแต่จะมีนักเรียนบางส่วนที่ไม่เข้าใจคำสั่ง เช่น รดน้ำเฉพาะต้นไม้ที่มีแดดส่องถึง หรือ บางคนนำมาตากแดดทั้งสองต้นแล้วรดน้ำแค่ต้นเดียว จึงให้ให้ผลการทดลองคลาดเคลื่อน ครูจึงใช้วิธีการนำตัวอย่างของเพื่อนที่ทำถูกต้องมาใช้ในการสอนเพื่อให้นักเรียนสามารถสรุปผลการทดลองได้

ภาพกิจกรรมวันสุนทรภู่

สัปดาห์ที่6ระหว่างวันที่ 17-21 เดือนมิถุนายน 2556

  สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่ 6 แล้วของการเป็นครูฝึกสอนทุกอย่างเริ่มดีขึ้นตามลำดับ  สัปดาห์นี้ได้จัดการเรียนการสอน เรื่องปัจจัยที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชโดยจะให้นักเรียนปลูกถั่วเขียวโดยการทดลองนี้จะศึกษาเรื่องน้ำที่เป็นปัจจัยต่อการเจริญเติบโตของพืช  ซึ่งครูจะให้นักเรียนปลูกถั่วเขียว 2 ต้นโดยให้นักเรียนนำกระถางต้นไม้และดินมาจากบ้าน ส่วนต้นถั่วเขียวครูจะเพาะมาให้ ปลูกโดยต้นที่ 1 รดน้ำทุกวัน ต้นที่ 2 ไม่ต้องรดน้ำ ซึ่งการทำกิจกรรมนี้สามารถสร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียนได้เป็นอย่างมากเพราะนักเรียนทุกคนต่างต้องการมีต้นไม้เป็นของตัวเอง แต่ก็มีนักเรียนบางส่วนไม่สนใจกับกิจกรรมที่ครูให้ทำเลยและมักจะเล่นและพูดคุยอยู่ในห้องเรียนตลอดเวลาเมื่อครูให้ทำแบบทดสอบนักเรียนกลุ่มนี้ก็มักจะทำได้คะแนนน้อยมาก ซึ่งครูก็หาวิธีการแก้ปัญหา คือ นักเรียนที่ไม่นำอุปกรณ์มาทำการทดลองครูจะให้นักเรียนไปทำที่บ้านและนำมาส่งครูในคาบหน้า

สัปดาห์ที่  5 ระหว่างวันที่ 10-14 ของเดือนมิถุนายน 2556

  สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่สำคัญที่สุดของการเป็นครู เพราะสัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่โรงเรียนพุทธมงคลนิมิตรได้จัดพิธีไหว้ครูซึ่งเป็นบรรยากาศที่มีความภาคภูมิใจมากสำหรับการเป็นคุณครู  การไหว้ครูของโรงเรียนพุทธมงคลนิมิตรทางโรงเรียนจะเวียนกันไหว้ครูเนื่องจากสถานที่ไม่เพียงพอ โดยช่วงแรกหลังจากเข้าเเถวหน้าเสาธงจะเป็นพิธีไหว้ครูของนักเรียนระดับชั้นอนุบาลและชั้นประถมศึกษาและช่วงหลังจะเป็นของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาโดยดิฉันได้เข้าร่วมพิธีไหว้ครูของระดับชั้นมัธยมศึกษาเนื่องจากครูพี่เลี้ยงเป็นครูที่ปรึกษาของนักเรียนชั้นม.3/3 พิธีไหว้ครูของโรงเรียนนี้ คือ จะให้ตัวแทนห้องถือพานดอกไม้และพานธูปเที่ยนไปไหว้ตัวแทนครูที่อาวุโส ส่วนนักเรียนคนอื่นที่นำดอกไม้มาหรือบางคนไม่นำมาก็ไปไหว้ครูที่ตัวเองรักและครูที่ชอบได้ตามความใจนักเรียน ครูคนอื่นๆก็จะมีนักเรียนไปไหว้และนำดอกไม้เต็มเลย แต่ส่วนตัวดิฉันคิดในใจว่าคงจะไม่มีนักเรียนมาไหว้หรือนำดอกไม่มาให้หรอกเพราะตัวเราเองก็ไม่ได้สอนนักเรียนชั้นมัธยมและไม่ค่อยสนิทกับนักเรียนด้วย  แต่เมื่อถึงเวลานักเรียนมาไหว้กันหลายคนและบางคนยังบอกกับเราว่า”ครูหนูไม่ได้มีดอกไม้มาให้นะ หนูมีแต่รอยยิ้มมาให้ครู เพราะวันนี้หนูไม่ได้ซื้อดอกไม้มาฝนตกหนูแวะซื้อไม่ได้” ดิฉันคิดในใจว่าแค่นี้ครูก็ภูมิใจแล้ว  แต่ที่น่าภูมิใจอีกอย่างนึงคือ เมื่อตอนเย็นของวันไหว้ไหว้ครูมีนักเรียนชั้นม 3/3คนหนึ่ง มาหาดิฉันที่โต๊ะแล้วนำดอกไม้มาไหว้ “ครูหนูให้ครูนะ ครูอวยพรให้หนูด้วย” ดิฉันได้ยินคำนั้นจากนักเรียนก็ตื้นตันมากจนพูดอะไรไม่ถูกเลย  นี่แหละการเป็นครูเป็นแค่ช่วงเริ่มต้นเมื่อเวลาข้างหน้าอีกยาวนานหวังว่าคงมีอะไรที่ดีๆแบบนี้เข้ามาเยอะๆ

สัปดาห์ที่4 วันที่3-7 มิถุนายน 2556

  สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่ 4ของการฝึกสอนแล้ว ทุกอย่างเริ่มเข้าที่เข้าทางนักเรียนและครูเริ่มรู้จักกันมากขึ้นทำให้ครูสามารถเริ่มเห็นข้อบกพร่องในการเรียนของนักเรียน โดยปกติแล้วนักเรียนระดับชั้น ป.4จะเป็นวัยที่ซนมากๆ จะเล่นมากกว่าเรียนและมักจะพูดมากไม่ค่อยสนใจฟังเวลาที่ครูสอน แต่ปัญหาที่พบในสัปดาห์นี้ คือ จะมีนักเรียนส่วนหนึ่งประมาณ 5-10 คน ในแต่ล่ะห้องจะอ่านและเขียนหนังสือไม่ได้ ทำให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปได้ล่าช้าทำให้เพื่อนที่เรียนตามทันครูรู้สึกเบื่อเมื่อต้องรอเพื่อนที่ทำงานไม่เสร็จ และปัญหาที่พบอีกอย่างหนึ่ง คือ พบนักเรียนชั้น ป4/4 คนหนึ่งอ่านหนังสือและเขียนหนังสือไม่ได้เลยและนักเรียนคนนี้มักจะไม่สนใจเวลาที่ครูสอนครูต้องสะกดให้นักเรียนคนนี้เขียนหนังสือที่ละคำ และครูจะใช้การแก้ปัญหาด้วยการนั่งเรียนเป็นกลุ่มเพื่อให้นักเรียนที่อ่านและเขียนหนังสือได้ช่วยเพื่อนที่อ่านและเขียนหนังสือไม่ได้ และปัญหาที่พบในสัปดาห์นี้ดิฉันต้องหาวิธีการแก้ปัญหาอีกต่อไป

  ส่วนเรื่องการปรับตัวของดิฉันก็เริ่มดีขึ้นตามเวลารู้จักครูท่านอื่นๆเพิ่มมากขึ้น โดยคุณครูที่โรงเรียนนี้จะคอยช่วยเหลือเราอยู่ตลอดและจะคอยย้ำกับพวกเราเสมอว่าถ้าหากมีปัญหาก็มาปรึกษาได้ตลอดทำให้ดิฉันรู้สึกว่าการที่มาฝึกสอนที่โรงเรียนพุทธมงคลนิมิตรเป็นไปอย่างมีความสุขในตลอดเวลาที่ผ่านมา  แต่เมื่อวันพุธที่ผ่านมาฝ่ายวิชาการได้มอบหมายหน้าที่ให้ดิฉันไปสอนวิชาดนตรีนักเรียนชั้น ป.2 /1 ในทุกคาบของวันอังคารทำให้ให้ดิฉันเริ่มรู้สึกเครียดเล็กน้อย แต่ดิฉันก็พยายามจะสอนนักเรียนจนเต็มความสามารถ

สัปดาห์ที่ 3 วันที่ 27- 31 พฤษภาคม 2556

  สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่ 3ของการฝึกสอนทุกอย่างเริ่มดีขึ้น  ดิฉันก็เริ่มรู้จักและสนิทกับนักเรียนมากขั้น นักเรียนก็เริ่มรู้จักและมาพูดคุยกับดิฉันมากขึ้นทำให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปได้ดีกว่าอาทิตย์อื่นๆที่ผ่านมา แต่การจัดการเรียนการสอนในสัปดาห์นี้จะมีการทำการทดลองแต่นักเรียนต้องเรียนในห้องเรียนไม่ได้ไปเรียนในห้องวิทยาศาสตร์เพราะในห้องเรียนวิทยาศาตร์มีคุณครูท่านอื่นไปสอนทำให้การจัดการเรียนการเป็นไปได้ลำบาก เพราะเมื่อไปถึงห้องเรียนครูต้องจัดโต๊ะให้นักเรียนนั่งเรียนกันเป็นกลุ่มซึ่งต้องใช่เวลาหลายนาทีกว่าจะเริ่มสอนได้ทำให้เสียเวลาในการจัดการเรียนการสอนและควบคุมห้องเรียนได้ยากเพราะนักเรียนมักจะเล่นกันเพราะตื่นเต้นกับการนั่งเรียนเป็นกลุ่มนักเรียนมักจะพูดคุยกันมากขึ้นกว่าการนั่งเรียนคนเดียวทำให้การจัดการเรียนการสอนนั้นลำบากและเมื่อวันศุกร์ ที่ 31 เดือนพฤษภาคม 2556 อาจารย์ศิริวรรณ  ฉัตรมณีรุ่งเจริญ ได้ไปนิเทศ  อาจารย์ได้ไปให้คำปรึกษาในการจัดทำโครงการที่โรงเรียน การเขียนแผนการสอน ซึ่งดิฉันก็สามารถนำข้อบกพร่องที่อาจารย์บอกไปปรับปรุงแก้ไขต่อไป

สัปดาห์ที่  2 วันที่ 20-24 พฤษภาคม พ.ศ.2556

   สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่ 2 ของการใช้ชีวิตครูฝึกสอนทุกอย่างเริ่มดีขึ้นกว่าอาทิตย์แรก การปรับตัวทุกๆด้านเริ่มดีขึ้นทำให้ดิฉันเริ่มคุ้นเคยกับโรงเรียน เริ่มรู้จักกับครูและนักเรียนเพิ่มมากขึ้นทำให้การสอนนักเรียนเริ่มไปได้ดีขึ้น แต่สัปดาห์นี้ครูพี่เลี้ยงไม่มาโรงเรียนทั้งสัปดาห์ดิฉันต้องสอนแทนครูพี่เลี้ยงทุกคาบ  ซึ่งคาบสอนของครูพี่เลี้ยงจะสอนมัธยมทุกคาบทำให้ดิฉันเริ่มไม่ค่อยมีความมั่นใจในการสอนชั้นมัธยมเพราะนักเรียนส่วนใหญ่มักจะไม่ค่อยตั้งใจเรียนแต่พอเข้าสอนจริงๆนักเรียนส่วนใหญ่ก็น่ารักชวนเราพูดคุยอยู่เสมอ นักเรียนบางคนเมื่อถึงคาบเรียนก็จะไปตามถึงห้องพัก บางครั้งถ้านักเรียนว่างก็จะไปนั่งคุยกับดิฉันที่ห้องพัก  แต่ก้อมีนักเรียนส่วนน้อยเวลาที่ดิฉันสอนก็มักจะไม่ค่อยทำตามที่บอกบางครั้งนั่งทาแป้ง  นั่งดูกระจก  พูดคุยกันตลอดเวลา  แต่นักเรียนชั้น ป.4ที่ดิฉันรับผิดชอบสอนเองในรายวิชาวิทยาศาสตร์เริ่มรู้จักกับดิฉันเวลาเจอที่ไหนก็จะทักทายยกมือไหว้ เวลานั่งเรียนในห้องเรียนก็จะตั้งใจเรียนมากกว่าอาทิตย์แรก และทุกสิ่งทุกอย่างก็เริ่มดีกว่าอาทิตย์แรก และเมื่อวันพฤหัสหัวหน้าฝ่ายวิชาการได้พานักศึกษาสังเกตการสอนเเละนักศึกษาฝึกสอนไปพบผู้รับใบอนุญาตโรงเรียนพุทธมงคลนิมิตร คือ พระเมตตาภิรมย์ เพื่อให้พวกเราได้รู้จัก  

ดิฉันนางสาวสุมลฑา   พลรัตน์  นักศึกษาฝึกสอนโรงเรียนพุทธมงคลนิมิตร

วันที่14พฤษภาคม พ.ศ.2556 เป็นวันเเรกที่ทำให้ชีวิตของดิฉันเปลี่ยนแปลง คือ จากการเป็นนักศึกษาที่นั่งเรียนในห้องเรียนฟังเเละจดตามที่อาจารย์สอนในห้องเรียน วันไหนนึกอยากจะไปเรียนก็ไปเรียนวันไหนไม่อยากเรียนก็นอนอยู่หอหรือไม่ก็นั่งโม้กับเพื่อนๆ   แต่วันนี่ดิฉันได้กลายมาเป็นครูฝึกสอนต้องตื่นเเต่เช้าเพื่อมาโรงเรียนก่อน07.30จากเมื่อก่อนตื่น08.00ก็ไปเรียนทันบางวันก็นอนตื่นตอนเที่ยงไปเลยในวันนี้เราต้องมีความรับผิดชอบมากขึ้นจากต้องรับผิดชอบเเค่ชีวิตตัวเองเราต้องมารับผิดชอบนักเรียนอีกจำนวนมากมายเราต้องสอนให้นักเรียนเป็นคนเก่เเละเป็นคนดีให้ได้

โรงเรียนพุทธมงคลนิมิตร มีนักศึกษาฝึกสอน 4 คน ซึ่งเป็นสาขาวิทยาศาตร์ทั่วไป 2 คน เเละสาขา คอมพิวเตอร์ศึกษา 2 คน นักศึกษาสังเกตการสอน 12 คน โรงเรียนนี้เป็นโรงเรียนที่มีนักศึกษาฝึกสอนน้อยมากไม่เหมือนโรงเรียนอื่นๆในจังหวัดภูเก็ต เพราะไม่มีให้เลือกในใบเลือกโรงเรียนฝึกสอนเพราะโรงเรียนไม่ผ่าน สมศ. แต่พวกเราไปขออาจารย์จากฝ่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูไปฝึกสอน แต่ตอนนี้ทางโรงเรียนได้บอกกับพวกเราว่า ตอนนี้โรงเรียนผ่านตัวบ่งชี้ที่ 5เเล้ว แต่ยังไม่ได้รับคำยืนยันจาก สมศ. 

วันที่14พฤษภาคม พ.ศ.2556เป็นวันเเรกของการเดินเข้าสู่รั้วโรงเรียนพุทธมงคลนิมิตดิฉันรู้สึกตื่นเต้นมากเพราะไม่รู้จักกับครูในโรงเรียนมาก่อนเเละไม่รู้ว่าอาคารต่างๆห้องวิชาการอยู่ตรงไหน  ดิฉันในฐานะครูวิทยาศาสตร์ก็เดินไปที่ห้องวิทยาศาสตร์เป็นลำดับเเรก เพราะห้องนี้เป็นห้องเดียวที่ดิฉันรู้จักในโรงเรียนนี้ิพราะดิฉันเคยมาจัดกิจกรรมให้กับนักเรียนในห้องนั้น เดินไปถึงก้อเจอครูก้อเลยถามทางไปห้องวิชาการ เมื่อไปถึงห้องวิชาการหัวหน้าวิชาการก็ได้ชี้เเจงรายละเอียดต่างๆให้ทราบเเละเเนะนำให้รู้จักกับครูพี่เลี้ยงดิฉันได้ครูพี่เลี้ยงที่น่ารักใจดีมาก เมื่อได้รู้จักกับครูพี่เลี้ยง ครูพี่เลี้ยงก็มอบหมายให้ดิฉันได้สอน ชั้น ป.4 

วันที่ 16พฤษภาคม พ.ศ.2556วันนี้เป็นวันเปิดเทอมวันแรกของปีการศึกษานี้ ดิฉันรู้สึกตื่นเต้นมากเพราะเราต้องมาเจอกับครูและนักเรียนซึ่งเป็นคนที่ดิฉันไม่เคยเห็นไม่เคยรู้จักมาก่อน แต่เราต้องปรับตัวให้เข้ากับบุคคลเหล่านี้ให้ได้ วันนี้เป็นวันแรกของการเปิดเรียนสองคาบแรกนักเรียนจะต้องไปพบครูที่ปรึกษาและทำความสะอาดห้องเรียน ครูพี่เลี้ยงของดิฉันก็เป็นครูปรึกษาชั้น ม.3/3 ซึ่งดิฉันจะต้องไปพบนักเรียนชั้น ม.3/3กับครูพี่เลี้ยงด้วย ดิฉันรู้สึกกลัวมากที่ต้องไปพบกับนักเรียนชั้น ม.3 เพราะนักเรียนในระดับนี้เป็นนักเรียนที่โตมากแล้วและคิดว่าเะมีอายุห่างกับเราไม่มากแล้วคิดว่าพวกเขาคงไม่เกรงใจเราแน่เลยจึงทำให้ดิฉันรู้สึกกดดันมาก พอตอนบ่ายไปสังเกตการสอนนักเรียนชั้น ม3/1ของครูพี่เลี้ยงเพื่อมาใช้เป็นแนวทางการสอนและมาปรับใช้เป็นของตัวเองทำให้รู้สึกกดดันเพิ่มขึ้น เพราะต้องเจอกับ ม3 อีกแล้ว  คาบหลังจากไปสังเกตการณ์สอนของครูพี่เลี้ยงแล้วคราวนี้ถึงคาบที่เราต้องไปสอนนักเรียน ชั้น ป.4/3ของฉันเองแล้วแต่ก็ยังตื่นเต้นเพราะเป็นครั้งแรกที่ได้ไปพบกับนักเรียน แต่การสอนครั้งแรกนี้ดิฉันไปกับครูพี่เลี้ยง ครูพี่เลี้ยงให้นักเรียนแนะนำตัวให้ดิฉันรู้จักและให้ดิฉันแนะนำตัวให้นักเรียนรู้จัก และครูพี่เลี้ยงก็ยังเริ่มต้นการสอนให้ในช่วงแรก แต่ช่วงท้ายคาบก็ให้ดิฉันสอนตามลำพัง ดิฉันสอนเรื่องโครงสร้างของพืช และให้นักเรียนวาดรูปต้นไม้ นักเรียนทำผลงานออกมาได้ดีตามที่ดฉันคาดหวังไว้ เชื่อฟังดิฉันดีมาก ทำตามที่ดิฉันบอกทุกอย่าง สรุปแล้ววันนี้วันแรกก็ผ่านไปได้ด้วยดี

วันที่17พฤษภาคม พ.ศ.2556 วันนี้มีสอนนักเรียนชั้น ป.4/4 วันนี้ก็มีครูพี่เลี้ยงไปสอนในช่วงแรกช่วงหลังดิฉันก็สอนเองวันนี้ได้ตรวจงานนักเรียนเเล้วด้วย ตื่นเต้นๆ แถมยังมีน้องสังเกตการสอนไปช่วยสอนทำให้เราสาสามารถดูแลนักเรียนได้ทั่วถึงขึ้นแ แต่วันนี้นักเรียนห้องนี้พูดมากกว่าห้องเมื่อวานไปนิดนึง