สวัสดีค่ะคุณณรงค์ วงษานนท์

ทำผลงานวิชาการคณิต ป.3  เรื่องการบวกการลบ  โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ

ยินดีให้คำปรึกษาและอ่านผลงานส่งมานะค่ะ

การเป็นครู ป.1 นั้นไม่ใช่ว่าเป็นได้ทุกคนไปนะคะ การสอนต้องทำตัวเป็นแม่คนที่ 2 ในขณะที่อยู่โรงเรียนนักเรียน 45 คน คือลูกของเราที่จะต้องดูแลเป็นพิเศษ การสอนต้องสังเกต ก่อนสอน ขณะสอน หลังสอน นักเรียนมีความแตกต่างกันอย่างไร เริ่มจัดการเรียนรู้โดยการแบ่งเด็กเก่งอ่อนปานกลางรวมอยู่ด้วยกัน สอนโดยการเพื่อนช่วยเพื่อน มีผู้นำและผู้ตาม ครูจัดสื่อการเรียนรู้เหมาะกับวัย ขณะนี้มีเด็นสมาธิสั้นรวมอยู่ด้วยครูต้องสนใจเป็นพิเศษ สอนแบบบูรณาการอ่าน พูด ฟัง คิด และเขียนแสดงผลงาน ชมเด็กอ่อนบ้างเพื่อเป็นกำลังใจ โจทย์ปัญหาต้องสอนการอ่านคล่อง หานิทาน หาหนังสือ แต่งนิทานเกี่ยวกับตัวนักเรียนในห้องเพื่อเป็นแรงเสริมว่ามีชื่อเราด้วยจะทำให้อย่ากอ่าน ให้นักเรียนแต่งเองจากภาพโดยการวาดเองหรือใช้แผ่นโฆษณามาติดแล้วแต่งโจทย์สั้นๆก่อนไม่ใช่เป็นแบบฝึกของครูหมดจะไม่เกิดความคิดสร้างสรรค์ผลงานที่แท้จริง เด็กบางคนเก่งกว่าครูอีกอธิบายสอดคล้องกับภาพแต่เขายังอ่านเขียนไม่คล่องครูต้องคอยช่วย การทำผลงานทำสอนให้เกิดผลจริงไม่ใช่ทำเพื่อส่ง หรือแต่งโจทย์ร่วมกันทั้งห้องก่อนเด็กบอกครูเขียนและช่วยกันหาคำตอบขณะสอนโจทย์เริ่มแรกๆช่วยกันหาคำตอบ แล้วจึงให้เด็กทำเอง ฝึกแต่งปากเปล่าทุกวันก่อนสอนวันละ 1 ข้อ

เรียนอาจารย์เสน่ห์

อยากให้ช่วยแนะนำแบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ชั้นป.1 ซึ่งตอนนี้ดิฉันได้เริ่มทำไปแล้วส่วนหนึ่ง แต่ไม่แน่ใจว่าที่ทำมานั้นมีความถูกต้องเหมาะสมเพียงใด จึงอยากได้ตัวอย่างและแนวทางจากอาจารย์คะ

ขอขอบคุณล่วงหน้าคะ

ครูเสน่ห์จะส่งไปให้ที่ไหนได้คะ ขอบคุณที่ติดตามงานครูเสน่ห์ มาตลอด ลองเข้าห้องสมุดมหาวิทยาลัยเปิดเสาร์อย่แล้วหรือก็เข้ารับการอบรมที่สมาคมคณิตศาสตร์จะเปิดช่วงเมษายนทุกปีคณาจารย์ดีมากเป็นที่ปรึกษาเราได้เราต้องสอนและวิเคราะห์ควบคู่ด้วยแต่ถ้าคิดว่าทำเพื่อส่งผลงานคิดผิดค่ะ สอนนำผลจากเด็กมาเขียยรายงานการใช้และหาผู้เชี่ยวชาญตรวจ เราจะได้งานอีกมากมาย ครูเสน่ห์ เข้ารับการอบรมจากสมาคมตั้งแต่ ปี 2537 จนถึงปัจจุบันได้เทคนิคมาสอนเด็กหลากหลายพร้อมเผยแพร่ได้ดว้ยความภูมิใจส่งช้าแต่แน่น ส่งเร็วแต่พลาด

จะลงรูปกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบบูรณาการ โดยการใช้สื่อหลากหลายที่เรียนแล้วเด็กรักวิชาคณิตศาสตร์ และมีผลการเรียนพัฒนาเพิ่มขึ้น ลองศึกษาจากรูปกิจกรรมดูนะคะ ไม่ใช่ใช้แต่แบบฝึกเท่านั้น ไม่มีสิ่งจูงใจในการเรียน กิจกรรมเรียนปนเล่นได้ผลมากไม่ว่าจะเป็นโจทย์หรือทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ ยิ่งเป็นเด็ก ป.1แล้วจะชอบหยิบชอบจับและฝึกคิดตามโดยไม่รู้ตัว

รบกวนส่งมาที่ [email protected] นะคะ ขอบคุณมากคะ

ขอบคุณค่ะที่เปิดดูทุกวัน เอกสารไม่มีในคอมต้องส่งทางไปรษณีย์

โครงการรักการอ่านก็เป็นส่วนหนึ่งของการทำผลงานวิชาการทางคณิตศาสตร์เช่นกัน

นักเรียนอ่านไม่ออกหรืออ่านไม่คล่องก็เป็นปัญหาในการสอนคณิตศาสตร์เช่นกัน ในการแปลความ ตีปัญหาจากโจทย์ หรือสอนโจทย์ปัญหา ว่าจะหาวิธีทำได้อย่างไรจึงจะได้คำตอบมาอย่างถูกต้อง การฝึกนักเรียนรักการอ่าน ควบคู่กับกระบวนการคิดอย่างต่อเนื่อง เพื่อนช่วยเพื่อน จัดมุมรักการอ่านในห้องเรียน มุมรักการอ่านในที่ว่างระหว่างชั้นเรียนในสายชั้นของตนเอง ให้นักเรียนใช้เวลาว่างเข้ามุมรักการอ่าน โดยมีคณะครูร่วมด้วยช่วยกัน คอยให้คำปรึกษาหรือกิจกรรมพี่สอนน้องในรายการเด็กเรียนอ่อน (ดูได้จากภาพกิจกรรมไฟล์อลบั๊ม กิจกรรมหลากหลาย หรือในวรสาร สพท.กทม.เขต 2 จะนำเผยแพร่จากกิจกรรม โครงการรักการอ่านกับการบูรณาการคณิตศาสตร์ )ป.1 ครูแต่งนิทานคณิตศาสตร์ โดยให้นักเรียนพูด ครูเขียน เด็กวาดภาพ ติดผลงาน แล้วช่วยกันอ่านแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จากเรื่องที่แต่ง ครูช่วยต่อเติมส่วนที่ขาดบกพร่อง ขอความร่วมมือจากผู้ปกครองบริจาคหนังสือนิทาน บ้านโรงเรียนช่วยอย่างต่อเนื่อง ผลจะเกิดกับนักเรียน ปูพื้นฐานสู่กระบวนการคิดขั้นสูงต่อไป

การสอนคณิตมีแต่การฝึกคิดและหาคำตอบ ไม่อ่านก็หาคำตอบได้ไม่ต้องใช้กิจกรรมการอ่านเข้ามาด้วย ป.1 มีนิดหน่อย ถ้าจะใช้ๆอะไรฝึกเพราะเด็กต่างจังหวัดวางกระเป๋าแล้วก็เล่น ไปบ้านก็เล่นขี่จักกระยานเล่นสนุก เช้าก็หยิบกะเป๋าไปเรียนการบ้านก็ไม่ทำ ผู้ปกครองบอกว่าเรียนๆไปก็จบภาคบังคับเอง ช่วยแนะกิจกรรมหน่อยครับที่จะทำให้เด็กรักคณิตได้ ผลสัมฤทิ์ก็เขียนผลงานไม่ได้

ขอบคุณค่ะที่ติดตามอ่านและถาม : โครงการรักการอ่านของสถานศึกษามีความสำคัญมากเด็กจะทำโจทย์ได้หรือไม่ต้องอ่านออกอ่านคล่อง ถ้าอ่านไม่ได้ตีโจทย์ไมออกจะตีปัญหาแปลงโจทย์ เป็น บวก ลบ คูณ และหาร ได้อย่างไร หาคำตอบก็ไม่ได้ จัดกิจกรรมเช่น เกมการศึกษา แต่งนิทานง่ายๆเรื่องรอบๆตัวนักเรียน จะเป็นเรื่องที่เด็กสนใจแทรกเนื้อหาคณิตศาสตร์ลงไป การจัดกิจกรรมโครงการใดๆขึ้นอยู่กับสถานศึกษาที่เห็นความสำคัญ ฝึกแต่งโจทย์ง่ายๆและฝึกอ่านวันละข้อ 2ข้อ เก่งได้นะคะ เช้ามาครูอาจเห็น การเปลี่ยนแปลง " ครูขาวันนี้มีอะไรให้พวกเราเล่นอีก ครูครับวันนี้พวกเราจะแต่งโจทย์อะไรดีครับ หรือวันนี้จะแข่งคิดเลขกี่ข้อดีคะ"เกิดจากกิจกรรมเกมการศึกษาเรียนปนเล่นแทรกเนื้อหาในบทเรียนการอ่าน การหาคำตอบ ครูจะดีใจอย่างบอกไม่ถูก ลองซิคะ สนุกทั้งครู ทั้งนักเรียน ผลสัมฤทธิ์เสนอผลงานได้อีกด้วย โชคดีนะถ้าเป็นครูยุคเศรฐกิจพอเพียง ขยัน ประหยัด สอนกระบวนการคิดวิเคราะห์ สร้างสรรค์

ครู ป.1 อยากทราบอะไรถามไปจะตอบให้ถ้าต้องการคำแนะนำ ขอบคุณที่สนใจผลงานเด็กๆ

เกณฑ์การจัดทำผลงานรุ่นใหม่ครูเสน่ห์อยู่กรุงเทพฯพอจะเล่าให้ครูต่างจังหวัดทราบบ้างได้ไหม ตอนนี้ยังไม่ได้เข้ารับการอบรมเลยครูชำนาญการพิเศษ สอน ป.6 สังคมศึกษาฯ เขาว่ายากก่วาเดิม ขอบคุณล่วงหน้า

ขอบคุณที่สนใจติดตามผลงาน

การทำผลงานรุ่นใหม่ : ขอให้คุฯครูทุกคนรีบทำผลงานในเกณฑ์เก่าก่อนคนใดที่ยังไม่ได้ยื่นไว้ในช่วงเดือนเมษายน ไม่ต้องตกใจ เกณฑ์ใหม่ไม่ยากอย่างที่คิดแต่ง่ายสำหรับผู้ที่ได้ปฏิบัติงานเพื่อนักเรียนอย่างแท้จริง ทำผลงานไปเรื่อยๆ เช่น ทำแผนการจัดการเรียนรู้ นวัตกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้ทำอย่างต่อเนื่อง ให้เหมาะสมกับสภาพของผู้เรียน และนำไปทดลองใช้ให้เกิดผลดี หรือนำไปขยายผลหรือเผยแพร่มาแล้วมีผลงานที่ประจักษ์ รายละเอียดจะอยู่ในเว็ปของ กคศ. ครูที่ทำผลงานไม่ผ่านส่วนมากทำเพื่อส่ง แต่ขาดการทำเพื่อใช้สอนจริง ทำให้ไม่ผ่านเป็นจำนวนมาก ขอให้กำลังใจ ครูที่กำลังรวบรวมผลงาน เป็นรูปเล่ม หรือสรุปผลงาน แต่ถ้าใครยังไม่ได้ลงมือทำผลงาน 30% ควรรีบเร่งหน่อย มีอะไรที่จะให้ช่วยยินดีค่ะ

ได้เปิดอ่านเกณฑืของกคศ.แล้วยากเหมือนกันแต่ไม่เครียสเพราะพร้อมเมื่อไรก็ส่งทำกับเด็กๆได้ผลก็เผยแพร่และเก็บเอกสารส่งได้ ขอบคุณมากที่แนะนำ

คุณครูเสน่ห์ เป็นแม่น้องปาล์มค่ะ (ดญวัลย์ลิญา ศรีนิเวศน์ 1/3) น้องไม่เข้าใจวิชาคณิตศาสตร์อย่างมากค่ะ จะสอนน้องอย่างไรให้เข้าใจมากขึ้น และสนุกกับการเรียนเลข

ต้องฝึกฝนจากทางบ้านอย่างไรค่ะ เพราะการสอนของทางบ้านน้องบอกว่าไม่เหมือนที่โรงเรียนเลยค่ะ ขอบคุณมากนะค่ะ

เรียนคุณแม่ค่ะ

การสอนเลขที่บ้านไม่ยากมากเพราะที่โรงเรียนคุณครูสอนให้ดูบนกระดารดำแล้วและทำตัวอย่างดูพอนักเรียนเข้าใจแล้วก็ให้ทำแบบฝึกในสมุดและในหนังสือเรียน คนไหนไม่เข้าใจก็ให้ยกมือถาม นอกเสียจากพอครูอธิบายเขาจะไม่ฟังและรีบลอกตัวอย่างที่ครูเขียนให้ดูพอกลับมาบ้านก็เลยงง คุณแม่ก็สอนเชิงเล่นกับอุปกรณ์ในบ้านเช่นในครัว ในหอ้งนอน บนโต๊ะรับแขกนำมาบวกนำมาลบกันบ้างที่ละ 1,2,3 จำนวน ตามแบบฝึกในเล่มคิดเลขเร็วสีส้ม จะเป็นเลข 3 ตอน ขึ้นอยู่กับว่าคุณแม่ใช้คำถามอย่างไรที่จะเข้าใจง่ายที่สุด สอบภาคเรียนที่ 1 สอบบวกลบไม่เกิน 20 มีโจทย์ปัญหา 20 ข้อ และ ทักษะ 30 ข้อ คุณครูสอนเสริมเกินความรู้ที่จะสอบในหลักสูตรภาคเรียนที่ 1 คุณแม่ไม่ต้องกังวลนะคะ ครูจะออกจดหมายถึงผู้ปกครองฉบับที่ 3 เรื่องการสอนคณิตศาสตร์ที่บ้านกับการใช้ความสังเกตที่ผู้ปกครองมองเห็นได้ว่าลูกได้พัฒนาขึ้น ขึ้นอยู่กับความสนใจหรือคุยกันระหว่างเรียนมากกว่า ทบทวนสอบตามจดหมายฉบับที่ 2

สัปดาห์ห้องสมุดเมื่อวันศุกร์ที่ 11ก.ย.51

คุณครูคะหนูได้ชมน้อง ป.1 แสดงการเล่านิทานประกอบท่าทาง เรื่องเพียงกับพอ เป็นนิทานที่ครูสอนหนูตอน ป.1 ปีนี้น้องๆแสดงได้ดีมากสมจริงจำเนื้อเรื่องได้แม่นยำแสดงได้ดีมากค่ะขอชื่นชม

ขอทำเบบหัด ป.4

หนูพรชนกคะ

หนูอยู่ป.4 / อะไรคะ เดินมาหาครูซิคะจะทำแบบฝึกหัดอะไร /เล่มที่เท่าไร ที่คุณครูมีมากมาย มาซิคะไปเล่นกับน้องๆ ป.1 เห็นไหมคะหนังสือที่คุณครูวางไว้ในห้องสมุดโรงเรียน ยุงเหยิงทุกวันเลยรวมทั้ง นิตยสาร Kids and School คุณครูดีใจมากที่มุมหนังสือครูมีเด็กๆไปใช้บริการทุกวันรวมทั้งมุมป.1ด้วยมีพี่ ป2,ป.3,ไปเล่นสนุกกับน้องป.1ดูแล้วมุมมินิมาร์ทของสายป.1มีชีวิตจริงนะ หนูไปหาครูนะจะให้ทำแบบฝึก

คุณครูครับผลการสอบออกเมื่อไรครับ

หมีฟูจะไปอยู่กับตาที่บ้านสวนอยากทราบผลการสอบขอถามคุณครูที่ตรงนี้จะได้ทราบผลอีกกี่วันครับผมจะกลับมาเปิดดูในวันที่ 15 ตุลาคมได้นะครับ ขอบคุณมากครับ

ปิดเทอม

ครูเสน่ห์อยู่บ้านหรือเปล่าครับขอให้ช่วยแนะนำการจัดทำผลงานทางวิชาการขอเวลาสัก 2-3 ชั่วโมงเท่านั้น มีงานบ้างแล้ว ขอขอบพระคุณล่วงหน้าครับ จะนัดอีกทีนะครับ มีเพื่อนอยู่ที่พระยาประเสริฐฯ บอกว่าครูใจดีเป็นกันเองไม่ปิดบังเปิดกว้างกับทุกคน

เรียนอาจารย์

กรุณาแนะนำแบบฝึกทักษะการบวกและลบคณิตศาสตร์ชั้นป.1 ตอนนี้เริ่มทำผลงานยัง คิดไม่ออกว่าแบบฝึกควรทำอย่างไรดีช่วยแนะนำหน่อยค่ะ

ตอบแบบภาพรวมนะคะ

แบบฝึกมีหลายแบบ เช่นแบบฝึกเป็นแบบฝึกหัด (ใช้แล้วทิ้งเลย)แบบฝึกในลักษณะเกมการศึกษา(เล่นแล้วเล่นได้อีก) หรือแบบฝึกในลักษณะหนังสือนิทาน อ่านแล้วอ่านอีกแสดงบทบาทสมมุติได้สนุกอีกด้วย( แบบวรรณกรรมไปดูที่ประสานมิตรมีหลากหลายกิจกรรม)ลองเปิดของครูดูในตัวอย่างที่ครูลงไว้ในชุดวรรณกรรมจะบอกที่เปิดไว้ให้ลองพริ้นออกมาดูได้ หรือแบบตัดเป็นตัวเลขฝึกทักษะฝึกเล่นปนเรียน ดูไฟล์อัลบั๊มของครู บางทีอาจจะมีแนวคิดได้ดีกว่า ขอบคุณที่ติดตามงานมาตลอด

คุณแม่น้องพันธ์ผราโทรถามเรื่องผลสอบ

ครูไปเอาคะแนนมาแล้วค่ะ

ไทย 47 คณิต50 วิทย์ 43 สังคม 42 สุขศึกษา 46 ดนตรี 46 การงาน 45 อังกฤษ40 (ทุกวิชาคะแนนเต็ม 50ในภาคเรียนที่ 1) จะนำไปรวมปลายปี อีก 50 รวมเป็น 100คะแนน ตัด 8 เกรดค่ะ โชคดีนะคะ

หนูพันธ์พรา

ผลการสอบตอบแล้วค่ะจดเอาเองนะคะ

เรียนคุณเสน่ห์

ได้ติดตามงานของคุณมาตลอดรวมทั้งอ่านประวัติโดยย่องานคุณเกี่ยวกับคณิตศาสตร์แต่คุณจบเอกเกษตร ขอชื่นชมผลงานที่ได้รับรางวัลและได้อ่านในนิตยสารของเดือนสิงหาคมใน~K.S ดีมากค่ะ

สวัสดีค่ะครูเสน่ห์

ขอความกรุณาแนะนำแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ชั้นป.6 หน่อยนะค่ะ เนื่องจากตอนนี้จะเริ่มทำผลงานแต่ยังไม่มีแนวทางในการทำเลย สับสนไปหมด คิดไม่ออกว่าแบบฝึกควรทำอย่างไรดี ขอตัวอย่างดูหน่อยนะค่ะ

อยากทำเรื่อง หรม. ทศนิยม หรือเศษส่วนก็ได้ค่ะ รบกวนส่ง mail มาที่ [email protected] นะค่ะ ขอบพระคุณมากค่ะ

สวัสดีค่ะยินดีค่ะ

การทำผลงานถ้ายังไม่เริ่มเลยก็คงไม่ทันรุ่นส่งเดือนมีนาคมหรือเดือนกันยายน 52 เพราะถ้าจะส่งตอนนี้ต้องเสร็จบท 1-5 แล้วหาผู้เชี่ยวชาญช่ายอ่านแล้วค่ะคณิตศาสตร์ไม่ง่ายอย่างที่คิด วันเสาร์ - อาทิตย์ ลองมาที่ ม.ประสานมิตร มาเลือกดูตัวอย่างมีมากมายหลากหล่ายเรื่องปริญญานิพนธ์ใหม่ๆมีให้เลือก แล้วนำไปปรับให้เข้ากับกิจกรรมของเราจะแน่นกว่าที่จะมาขอตัวอย่างนิดหน่อยไปดูลงทุนเดินทางมาเปิดกว้างการศึกษา มีบางจังหวัดเช่ารถตุ้มาค้นหากันน่าชื่นใจครูเสน่ห์ก็ไปบ่อยหาดูสื่อเล่นๆเพื่อนำไปสอน ผลงานร่นใหม่ก็ยังไม่แน่นอนแต่ร่นเก่างวดที่ส่งรุ่นสมัครวันที่ 15 พฤษจิกายน 51 เป็นครั้งสุดท้าย

คุณครูค่ะ คณิตศาสตร์ของป 1 เทอม 2 ที่เป็นเล่มแบบฝึกหัด ถ้าเอามาลบแล้วมั่นทำเรื่อย ๆ หรือจะดูใน เล่มค่ะ ภาษาอังกฤษ ให้น้องเรียนจะเป็นแบบฝึกหัดที่โรงเรียนสยามหรืออย่างไรค่ะ ภาษาไทยต้องหัดอ่านใช่ไม๊ค่ะ น้องเป็นคนพูดเก่งมากทำอย่างไรดีค่ะ ถ้าย้ายน้องไปนั่งข้างหน้าห้องได้ไหมค่ะ น้องไม่ค่อยสนใจเรียนเลยค่ะ ชอบเล่นค่ะ ถ้าจะให้น้องทำข้อสอบได้ จะให้น้องเข้าใจอย่างไรดีค่ะ

ขอคำแนะนำ

ดิฉันไปศึกษางานในหอสมุดแห่งชาติพบผลงานของอาจารย์ในชั้นแนะนำหนังสือดี สนใจมากขอโทรคุยที่บ้านได้ใหมคะสนใจอยากไปขอดูชิ้นงานที่โรงเรียน ดิฉันอหอสมุดมาดูทั้ง 6 เล่มนำมาศึกษาที่บ้าน โทรไปบ้านคงไม่รบกวนมากนะคะ

ได้ไปถ่ายเอกสารผลงานของคุณครูมาจากหอสมุดแห่งชาติในชั้นแนะนำหนังสือใหม่เจ้าหน้าที่แนะนำดีมากนะคะว่าเรื่องเกี่ยวกับคณิตศาสตร์มีอยู่ที่นี่ ถ่ายเอกสารเล่มรายงานมาด้วย เพราะผ่านการทดสอบด้านที่ 1 ทางคอมพิวเตอร์แล้วให้แก้ไขผลงานภายใน 1 ปี แล้วส่งใหม่ ดิฉันขอให้คุณครูเสน่ห์เป็นที่ปรึกษาการเขียนนิทานเด็กๆได้ไหมคะจะโทรมาถามนะคะ หนังสือทุกเล่มของอาจารย์น่าอ่านทั้งนั้นเหมาะสมกับนักเรียน ป.1แบบฝึกที่ส่งไปตกมีข้อสังเกตุว่าแบบฝึกไม่น่าสนใจ

ยินดีเสมอค่ะ 0865000026 อีกกิจกรรมก็เปิดดูที่ไฟล์อัลบั้มของครูเสน่ห์ ป.1เด็กรักครูสนุกลองทำดูซิคะจะเป็นขวัญใจของลูกๆทั้งโรงเรียน ถ้ามีเด็กเพียง 10 คนสบายมากครูเสน่ห์ มีเด็กๆน่ารักเกิน 40 คน /ห้อง ยังสอนไม่เหนื่อยเลย ลองเปิดดูนะสนุกจริงๆ

ได้เปิดไฟล์อัลบั้มของครูดูแล้วเหมือนเด็กๆเล่นขายของน่าสนุกดีนะคะ เอจะผลิตสื่อได้เพียงพอกับนักเรียนอย่างไรดีคะแนะนำด้วยนะคะ ขอบคุณค่ะ

อาจาร์ที่โทรมาหาปรึกษาเรื่องเอกสาร ป.1ในวันที่ 15 กค.ต้องการตัวอย่างคณิตศาสตร์ ป.1 เตรียมไว้ให้แล้ว บอกที่อยู่ไปจะส่งมาให้ไม่คิดเงินนะเรามีจิตรสาธารณะเพื่อการศึกษากับเพื่อนครูทุกคนยิ่งอยู่หางไกล กทม.เต็มใจที่สุดเลย

คุณครูคะอยากได้ตัวอย่างนวัตกรรมคณิตป.1 บ้างค่ะ รบกวนส่งมาทางe mail ได้ไหมคะ [email protected]

ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

ครูอ้อย

รบกวนขอโตวอย่างนวัตกรรมป1เพื่อเป็นแนวทำผลงานคศ3ค่ะรบกวนส่งทางe mailค่ะ [email protected]ขอขอบคูณค่ะ

อยากได้ตัวอย่างผลงานคณิตศาสตร์ ป. 1 ค่ะ อาจารย์ช่วยส่งให้ได้ไหมคะ ขอบคุณมากค่ะ

อยากได้ตัวอย่างผลงานและนวัตกรรมคณิตศาสตร์ ป. 1 ค่ะ อาจารย์ช่วยส่งให้ได้ไหมคะ

รบกวนส่งทางอีเมลล์ [email protected] ขอบคุณมากค่ะอาจารย์

อาจารย์คะ หนูกำลังจะเริ่มทำผลงานคศ.3 ยังไม่รู้จะเริ่มยังไงดีคะ อยากได้ตัวอย่างผลงานและนวัตกรรมคณิตศาสตร์ ป. 1 ค่ะ อาจารย์ช่วยส่งให้ได้ไหมคะ รบกวนส่งทางอีเมลล์ [email protected] ขอบคุณมากค่ะอาจารย์