แบบฝึกสำหรับนักเรียนที่อ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ออก
จากการวิเคราะห์ปัญหาการอ่านคำของนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่อ่านคำมีตัวสะกดไม่ออก มีสาเหตุดังนี้คือ
1. จำตัวสะกดที่ตรงตามมาตราตัวสะกดไม่ได้ จึงทำให้จำเสียงมาตราตัวสะกดไม่ได้
2. จำเสียงมาตราตัวสะกดไม่ได้จึงทำให้อ่านคำที่มีตัวสะกดไม่ออก
วิธีแก้ปัญหาข้อที่ 1 การจำตัวสะกดไม่ได้ ในแม่กนที่ตรงตามมาตราตัวสะกด
ครูวาดรูปหนูอยู่ในโกน คำว่าโกนเป็นภาษาท้องถิ่นอีสาน ซึ่งมีความหมายว่า (โพรง) เพื่อการจำตัวสะกดจึงนำคำนี้มาใช้ โดยครูบอกว่า หนูอยู่ในโกน ดังนัน้น ตัว (น) อยู่ในแม่กน เพราะหนูอยู่ในโกน
ให้นักเรียนดูภาพแล้วตอบคำถามว่า หนูอยู่ในโกน
ดังนั้น ตัว (น) อยู่ในแม่ กน นักเรียนจะจำตัวสะกดได้เมื่อครูถาม เพราะสื่อรูปภาพจะช่วยจำสำหรับนักเรียนที่มีความปกพร่องทางการเรียนรู้
เมื่อนักเรียนจำตัวสะกดได้แล้ว ครูจึงมาใช้ชุดฝึกการจำเสียงมาตราตัวสะกดในแม่กนตามที่ครูคิดขึ้นซึ่งประกอบด้วยใบงาน 5 ใบงานดังนี้
ใบงานที่ 1 ให้นักเรียนรู้จักส่วนประกอบของที่มีตัวสะกดในแม่กน ครูวาดรูปจาน มีส่วนประกอบ ดังนี้คือ
คำว่าน จาน ประกอบด้วยพยัญชนะต้น คือตัว จ สระ อา ตัวสะกดคือ ตัว น (ตัวสะกดในแม่กน)
ใบงานที่ 2 ให้นักเรียนเขียน พยัญชนะ สระ และตัวสะกด ลงตารางจากคำที่ครูกำหนดให้
ใบงานที่ 3 ให้นักเรียนเทียบเสียงตัวสะกดใน แม่กน
ตัวอย่าง
สระ -า - อ่านว่า แม่ -กน -เสียง - อน- เสียง- อาน
สระ -อิ- อ่านว่า แม่-กน-เสียง-อน-เสียง-อิน
สระ -อ- อ่านว่า แม่-กน-เสียง-อน-เสียง-ออน
ใบงานที่ 3 ให้นักเรียนเทียบเสียงตัวสะกดในแม่กน
คำว่า กิน ต้องเทียบเสียงว่า
แม่-กน-เสียง-อน-เสียง-อิน-กอ-อิน-กิน-กอ-อิ-นอ-กิน
คำว่า ( จาน )
แม่กน-เสียง-อน-เสียง-อาน-จอ-อาน-จาน-จอ-อา-นอ-
จาน
ใบงานที่ 4 ครูทำเป็นตารางให้นักเรียนฝึกเหมือนกับใบงานที่ 3 แต่ให้ฝึกคำที่มีตัวสระ 7 สระ และเปลี่ยนพยัญชนะ 5 ตัว ฝึกให้คล่องจนสามารถแจกลูกคำได้หรือทำแบบทดสอบผ่านมากกว่า 80 เปอร์เซ็นต์ จึงจะถือว่าผ่านการประเมิน แต่ข้อสำคัญนักเรียนจะต้องจำตัวสะกดได้ จึงจะเริ่มต้นการฝึกวิธีการแจกลูกตามชุดฝึกนี้ได้
การอ่านคำที่มีตัวสะกดในแม่ กด กบ กง กม กก เกย และแม่เกอว ใช้วิธีการฝึกแบบเดียวกันนี้ การอธิบายจะไม่ชัดเจนเท่าเห็นชุดฝึกตัวจริง ถ้าไม่เข้าใจอย่างไรให้อาจารย์สอบถามมาอีกนะครับ....
ไม่มีความเห็น
กากว่าย
อยากได้คำแนะนำการเขียนและการทำชุดการสอนมาตราตัวสะกดค่ะ
ขอขอบพระคุณ