รายงานผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ชื่อเรื่อง                  รายงานผลการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษา            ฐิติกา    เขื่อนแก้ว

ปีที่ศึกษา              2556

 

บทคัดย่อ

 

                   การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม           กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม                  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีเกณฑ์มาตราฐาน 80 / 80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 13) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ประชากรในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านสามสบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 เล่ม และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง  หัวใจมีหลักธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีลักษณะเป็นข้อสอบแบบปรนัยแบบเลือกตอบจำนวน 30 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีจำนวน 20 ข้อ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า      5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและหาค่าประสิทธิภาพ

 

ผลการศึกษา  พบว่า

 

                   1.   ผลการหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่าประสิทธิภาพ (E₁/E₂) เท่ากับ 83.73/83.89 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

                   2.   ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม    ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

                   3.   ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้เรื่อง หัวใจมีหลักธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.91 ซึ่งมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก