ปัจจุบัน สังคมมีความซับซ้อน และมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะเรื่องเทคโนโลยี ซึ่งเป็นสื่อที่เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของคนเราทุกคน ไม่ว่าเด็กและผู้ใหญ่ โดยเฉพาะปัญหาที่เกิดกับเด็กและเยาวชน เช่น ปัญหายาเสพติด ความก้าวร้าวรุนแรง การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร และการตั้งครรภ์ไม่ตั้งใจ เป็นต้น สืบเนื่องมาจากสาเหตุข้างต้น การจะเปลี่ยนแปลงให้เด็กและเยาวชนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ และมีทักษะชีวิต เพื่อรับมือกับปัญหาและเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตนั้น ต้องผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอน และการเรียนรู้ผ่านมวลประสบการณ์ต่าง ๆ
ทักษะชีวิตไม่มีเนื้อหาสาระโดยตรง จะเกิดขึ้นลอย ๆ เองไม่ได้ เแต่ต้องผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ใน 8 กลุ่มสาระและ 1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จึงจะเกิดทักษะชีวิต เพราะทักษะชีวิตจะเกิดขึ้นได้ ต้องผ่านกระบวนการปฏิบัติที่เป็นมวลประสบการณ์ จึงจะสามารถพัฒนาให้เด็กและเยาวชนรู้จักคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา รู้จักตัดสินใน มีการสื่อสารที่ดี และมีความรับผิดชอบต่อสังคมได้ ดังนั้นผู้ที่มีบทบาทในการพัฒนาเด็กและเยาวชน จึงควรตระหนักและเห็นความสำคัญของการพัฒนาให้เด็กและเยาวชนมีทักษะชีวิต
