สืบสานอักษรธรรมอีสาน
ความดี ความสะอาด ความงาม สืบสานอักษรธรรมอีสาน ส่วนหนึ่งผลผลิตที่ได้จากการร่วมโครงการLLEN มหาสารคาม
ขอยกให้แก่"นางสาวศิรินญา บุญอาจ" ศิรินญาได้เข้าค่ายพัฒนาการคิดกับLLENครั้งแรกที่ค่ายนาดูน เมื่ออยู่ ม.2 (LLEN มหาสารคามจะเป็นนักเรียนชั้น ม.3 ข้าพเจ้าเห็นเขา ชอบอ่านหนังสือการ์ตูน อยู่เป็นประจำ เลยชวนเข้าร่วมกิจกรรมตั้งแต่อยู่ ม.2) อยู่ในชั้นเรียนจะเงียบ เรียนเป็นเรียน เล่นเป็นเล่น มีความคิดแปลกๆตลอดเวลา
ทุกครั้งที่มีกิจกรรม จะมีศิรินญาร่วมด้วยทุกครั้งไป และเมื่อศูนย์อนุรักษ์ใบลาน มหาวิทยาลัยมหาสารคามร่วมกับวัดมหาชัย จัดค่ายเฮียนโฮงอิสาน พวกเราไม่พลาดเลยนักเรียนเราร่วมกิจกรรมครั้งนี้ทุกเสาร์ อาทิตย์ เป็นเวลา 1 เดือน(ข้าพเจ้าก็ร่วมเรียนรู้ไปพร้อมกับพวกเขาเป็นครั้งแรกเหมือนกัน ไม่อยากบอกเลยว่าสู้เด็กไม่ได้..ฮา)
จากนั้นพวกเขาทำโครงการจิตอาสานำภูมิปัญญาสู่น้อง โดยนำความรู้ที่ได้สู่น้องในชุมชนที่พวกเขาอาศัยอยู่ ใน ณ.ขณะนี้พวกเขาก็ทำโครงงานในกลุ่มไปพร้อมๆกัน พวกเขาได้แสดงความเป็นผู้นำได้เต็มศักยภาพ โดยมีข้าพเจ้าคอยเป็นกำลังใจอยู่ใกล้ๆ
นักเรียนกลุ่มนี้จะถูกฝึกให้รู้จักการประเมินตนเองตลอดเวลา เช่นการไปศึกษาโรงเรียนเชิญขวัญ ที่จังหวัดร้อยเอ็ด เป็นโรงเรียนศูนย์เศรษฐกิจพอเพียง เขาจะต้องตั้งความมุ่งหวังเอาไว้ และเมื่อกลับมากลุ่มเขาจะจับเข่าคุยกันว่าได้อะไรมาบ้าง
และครั้งนี้เหมือนกัน พวกเขาหวังว่าจะสืบสานอักษรธรรมอีสานให้น้องๆ เพื่อนๆในโรงเรียน ต่อไป ด้วยค่ายอักษรธรรมอีสาน
เมื่อน้องๆเพื่อนๆมารายงานตัว จำนวน 127 คนถูกป้อนด้วยคำถามว่า มาร่วมกิจกรรมครั้งนี้หวังได้อะไร ? สิ่งที่น้องๆหวังคือ
-ได้ความรู้เกี่ยวกับอักษรธรรม
-เขียนชื่อตัวเองเป็นอักษรธรรมได้
-รู้จักอักษรธรรมอีสาน
-เขียนอักษรธรรมอีสานได้
- ไม่อยากให้ตัวหนังสือหายไป
-เปรียบเทียบว่าต่างกับภาษาไทยอย่างไร
-อยากรู้ว่ากิจกรรมนี้มีอะไร
เริ่มกิจกรรมอย่างเรียบง่ายด้วยตัวข้าพเจ้าเองที่สนทนาถึงวัฒนธรรมอีสานที่กำลังหายไป และทดสอบความเป็นลูกอีสานด้วยนำพืช สัตว์ ในภาคอีสาน มาให้พวกเขารู้จักด้วยคำถามว่า รู้/ไม่รู้ ชื่ออะไร สนุกสนานมาก
จากนั้นทีมงานพวกเขาเริ่มละลายพฤติกรรมผ่อนคลายสมองเบาๆด้วยเกม จีบ เอล อย่างสนุกสนาน และตามด้วยการฝึกให้รู้จักตัวอักษรแต่ละตัว โดยมีศิรินญาเป็นวิทยากร กลุ่มเพื่อนๆ จะเป็นผู้ดูแลน้องๆ เพื่อนๆ รู้สึกว่าได้บรรยากาศอีกแบบอย่างคือเด็กเขาจะคุยกันเป็นภาษาวัยรุ่น เฮฮากัน เรียกว่าภาษาเดียวกัน
พักเที่ยงด้วยข้าผัด ตำมักฮุง(ขาดไม่ได้)
ภาคบ่ายเริ่มด้วยบรรยากาศผ่อนพักตระหนักรู้ ประมาณ 10 นาที จากนั้นศิรินญาเริ่มนำน้องๆ ผสมอักษรและเขียนคำง่ายๆ และชื่อตนเอง
บ่ายสามโมง โดยไม่รู้ตัว พร้อมกับคำถามว่า มาอบรมได้อะไร ประทับใจอะไรและถ้ามีกิจกรรมอย่างนี้อีกควรปรับปรุงอะไร
ผลจากการดังนี้
1.ได้อะไร
- รู้จักการใช้วัฒนธรรมอีสานและการสะกดคำ พยัญชนะของอักษรธรรมอีสาน
-ได้เขียนชื่อตัวเอง ได้ความรู้และความเข้าใจถ้าเราไปเที่ยวเมืองโบราณเราจะได้ อ่านออก หรือสะกดได้ง่าย
- ได้ความรู้เกี่ยวกับอักษรธรรมอีสาน และได้ความรู้มากกว่าที่คาดไว้ ได้ความสนุกสนาน
-ได้การประสมคำเกี่ยวกับอักษรธรรมอีสาน และสามารถเขียนอักษรธรรมอีสานเป็นประโยคได้
-ได้ฝึกทักษะการเขียนด้วย ได้ความรู้เกี่ยวกับ สระลอยและสระจมที่รูปแบบการใช้ไม่เหมือนกัน
-ได้ศึกษาความเป็นมาของตัวอักษรธรรมอีสาน
- ได้รู้จักการเขียนอักษรธรรมที่ไม่เคยเขียน ได้ประสบการณ์ที่แตกต่างในการเข้าร่วมกิจกรรม
-ได้มาร่วมกิจกรรมที่ดีๆแบบนี้
-ได้ฝึกความสามารถ ฝึกกระบวนการคิด และได้ประโยชน์หลายอย่าง
-ได้รู้ว่าพยัญชนะแต่ละตัวเขียนอย่างไร เมื่อเทียบกับภาษาไทย
-ได้รู้จักอักษรธรรมอีสานที่บางคนอาจจะไม่รู้จักและก็หลงลืมวัฒนธรรมนี้ไปนานแล้ว และยังช่วยให้เราได้รู้จักความเป็นอีสานของเราด้วย ว่ามีวัฒนธรรมที่เราไม่ต้องไปอายใครเขา
2.ประทับใจอะไร
-ประทับใจคนสอน ได้อ่านอักษรธรรมอีสานออก และพี่ๆทุกคนน่ารัก ดูแลดีมาก
- ประทับใจเรื่องการสอนที่สอนแบบพี่สอนน้อง เพราะไม่เข้าใจอะไรก็สามารถถามได้
- ประทับใจตัวเองที่สามารถเขียนชื่อตัวเองเป็นอักษรธรรมได้ และพี่ๆ วิทยากรก็ทำได้ดีมากค่ะ
-ประทับใจการเรียนการสอนที่ไม่เคร่งเครียด และประทับใจคุณครูและเพื่อนๆ
- ประทับใจทุกๆคน ที่มีความตั้งใจเรียน ให้ความสนใจเป็นอย่างดี
-ประทับใจที่ได้ความรู้ที่แปลกใหม่สามารถอ่านออกกเขียนได้ในอักษรธรรม
-ประทับในเวลาที่เรียนได้รู้จักเพื่อนๆพี่ๆ ต่างชั้นเรียน
-ประทับใจ คุณครูเพ็ญศรี ที่จัดกิจกรรมนี้ขึ้นมา และประทับใจพี่คณะวิทยากรทุกคน
-ประทับใจในเทคโนโลยีในการอำนวยความสะดวก และประทับใจเนื้อหาที่ใช้สำหรับการสอน
- ประทับใจที่สอนดีและพี่ๆวิทยากรน่ารักมาก
- ประทับใจพิธีกร
- ประทับใจที่มีคนมาทำเรื่องราวที่ไม่ค่อยมีคนสนใจ และประทับใจ ที่พี่นางให้ความรู้
- ประทับใจวิทยากร พี่ม.3 ทุกคน
- ประทับใจที่ได้เรียนอย่าเป็นกันเอง
- ประทับใจในความสามัคคี มีน้ำใจ และเสียสละเวลาของพี่ๆวิยากร
-ประทับใจ ที่มีคนให้ความสนใจ และได้แลกเปลี่ยนความรู้ ทำให้ได้มิตรภาพดีๆจากเพื่อนๆ เละน้องๆ
-ประทับใจวิทยากร พูดคุยเป็นกันเอง สนุกสนาน และอธิบายได้ละเอียดเข้าใจได้ง่าย
- ประทับใจหลายอย่าง เช่น วิทยากร ยังเป็นนักเรียนแต่ก็ยังสามารถให้ความรู้พวกเราได้และสอนอย่างค่อนข้างน่าสนใจ ดูได้ จาก ไม่ค่อยจะมีนักเรียนง่วงนอน หรือนอนหลับ (อาจมีบางส่วน) อิอิ
-วิทยากรสอนได้ดีมาก ข้าวผัดอร่อยมาก ส้มตำแซ่บ
-ประทับใจที่ได้ฝึกเขียนอักษรธรรมอีสาน และได้สืบสานวัฒนธรรมต่อไป
- ประทับใจ พี่เอ็ม และพี่แสน (ล้อเล่น) ประทับใจผู้บรรยาย(พูดจริงๆ)
-ประทับใจพวกพี่ๆ ให้ความรู้กับน้องๆ พี่ๆทุกคน น่ารักมาก
3.ถ้ามีครั้งต่อไป ควรปรับปรุงอะไร
- เวลาไม่เพียงพอ
-การพัก คั่นเวลา ยาวเกินไป ทำให้เวลาเรียนล่าช้า
-ควรมีการปรับปรุงสื่อการเรียนการสอน ว่าจะสอนเรื่องอะไรก่อนเรื่องอะไรหลัง
-ควรปรับปรุงเรื่องน้ำดื่มหลังรับประทานอาหาร
- ควรปรับปรุงเวลาน้อยเกินไป
- ต้องปรับปรุงพิธีกร พูดเร็วเกินไป
ปรับปรุงโต๊ะ เก้าอี้ เพราะไม่เพียงพอ ต่อนักเรียน
ปรับปรุงระยะเวลา ในการจัดกิจกรรม
ชมผลผลิตของพวกเขาได้ที่
http://www.facebook.com/media/set/?set=oa.253757451373016&type=1
และที่http://www.facebook.com/media/set/?set=a.394582713889297.105235.100000127142492&type=3
ผมจัดตั้ง พิพิทภัณฑ์เทคโนโลยีไทยโบราณ ส่วนใหญ่เป็นของอีสานที่เด็กๆสามารถภูมิใจ
ว่างๆ ก็เชิญนะครับ