ระดับ |
ผลการดำเนินงาน |
หลักฐาน |
1. คณะมีระบบและกลไกที่ช่วยให้บุคลากรมีการเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริงด้วยตนเอง และมีแนวทางให้บุคลากรสามารถแก้ไขข้อบกพร่องของงานได้ |
มีระบบบริหารงานวิจัยที่ชัดเจน ทั้งการสนับสนุนงบประมาณในกองทุนวิจัย การส่งเสริมศักยภาพการทำงานวิจัย การเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจในการทำงานวิจัย การสนับสนุนการเผยแพร่งานวิจัย การให้รางวัลจูงใจ ฯลฯ โดยมีคณะกรรมการวิจัยของคณะ ตลอดจนรองคณบดีฝ่ายวิจัยแลประกันคุณภาพ เป็นกลไกขับเคลื่อนบุคลากรทุกระดับและทุกประเภท ทั้งที่เป็นอาจารย์ บุคลากรสายสนับสนุน และนิสิต ให้ ทำงานวิจัย เพื่อให้บุคลากรมีการเรียนรู้จากการปฏิบัติงานจริงด้วยตนเอง 1. 2. 3. 4. 5.
พร้อมกันนี้ คณะฯ จะคอยกระตุ้นให้การทำงานต่างๆ ของบุคลากร ทั้งที่เป็นงานเฉพาะบุคคล งานประจำ หรือ งานโครงการ /กิจกรรม ใช้ AAR : After Action Review เป็นเครื่องมือทบทวนผลงาน คิดหาทางแก้ไขข้อบกพร่องของงาน เพื่อพัฒนาผลงานให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง 6. 7. 8. 9. |
1. ระบบบริหารงานวิจัยของคณะสหเวชศาสตร์ 2. บันทึกบน Blog ของ รศ.มาลินี ธนารุณ เรื่อง การสร้างบรรยากาศการวิจัย 3. บันทึกบน Blog ของอาจารย์ศุภวิทู สุขเพ็ง เรื่อง แนวทางการส่งเสริมการจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญาของคณะสหเวชศาสตร์ 4. บันทึกบน Blog ของอาจารย์ศุภวิทู สุขเพ็ง เรื่องแผนพัฒนางานวิจัยสถาบัน 5. บันทึกบน Blog ของคุณสิริภัสณ์ ศิระนุภาพ เรื่อง การนำเสนอผลงานวิจัยต่อยอดที่มีศักยภาพสู่เชิงพาณิชย์
6. บันทึกบน Blog ของ รศ.มาลินี ธนารุณ เรื่อง ดอกไม้รายทางบนถนนสาย KM สหเวชฯ
8. บันทึกบน Blog ของคุณนันทิดา ทัพเกษม เรื่องโครงการพัฒนาเทคนิคการให้คำปรึกษา ฯ (Counseling) 9. บันทึกบน Blog ของคุณขวัญเรือน ศรีดี เรื่อง AAR: ประชุมสัมมนาวิชากร " การจัดทำแผนการจัดซื้อจัดจ้างและการเบิกจ่ายค่าตอบแทนในการสอน" |
2. คณะมีระบบและกลไกที่ช่วยให้บุคลากรรู้จักวิธีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาต่อยอดความรู้จากปฏิบัติการที่ดีของผู้อื่น (Team Learning) |
มีระบบพัฒนาบุคลากรในทุกๆ ด้าน เป็นประจำ โดยกลไกที่ช่วยให้บุคลากรรู้จักวิธีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาต่อยอดความรู้จากปฏิบัติการที่ดีของผู้อื่น คือ การเทียบเคียงสมรรถนะ (Benchmarking) หรือ เพื่อนช่วยเพื่เอน (Peer Assist) ในโครงการ/กิจกรรมต่างๆ เพื่อให้บุคลากรรู้จักวิธีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาต่อยอดความรู้โดยวิธีลัด ไม่ต้องเริ่มต้นคิดเองใหม่ เช่น |
10. บันทึกบน Blog ของคุณอนุวัทย์ เรื่อง ลปรร.ดูงานสำนักงานเลขานุการ 11. บันทึกบน Blog ของคุณสิริภัสน์ ศิระนุภาพ เรื่องกิจกรรมพัฒนาศักยภาพด้านการวิจัยสำหรับคณาจารย์ ประจำปีงบประมาณ 2552 (ศึกษาดูงาน ณ สวทช) |
3. คณะมีระบบและกลไกที่ช่วยให้บุคลากรสามารถคิดอย่างเป็นระบบ (System Thinking) มีการใช้ข้อมูลและสถิติเพื่อวิเคราะห์และแก้ไขปัญหา |
มีระบบจัดสรรงบประมาณรายได้ประจำปี เพื่อส่งเสริมศักยภาพการวิจัยของบุคลากรทุกระดับ โดยใช้คณะกรรมการวิจัยของคณะเป็นกลไกดำเนินโครงการ/กิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยสร้างเสรืมความรู้ความเข้าใจในกระบวนการทำงานวิจัยอย่างถูกต้อง เป็นการช่วยให้บุคลากรสามารถคิดอย่างเป็นระบบ เช่น
|
12. บันทึกบน Blog ของคุณอนุวัทย์ เรืองจันทร์ เรื่อง อบรม spss บันทึกบน Blog ของคุณสิริภัสณ์ ศิระนุภาพ เกี่ยวกับกิจกรรม Journal club ตลอดปีการศึกษา 2551 13.1 กิจกรรม Jounal Club ครั้งที่ 6/2551 13.2 กิจกรรม Jornal Club ครั้งที่ 1/2552 13.3 กิจกรรม Journal Club ครั้งที่ 2/2552 13.4 กิจกรรม Journal Club ครั้งที่ 3/2552 13.5 กิจกรรม Journal Club ครั้งที่ 4/2552 Blog ของบุคลากรของคณะสหเวชศาสตร์ ที่บันทึกเป็นประจำสม่ำเสมอ |
4. คณะมีนวัตกรรมหรือมีการริเริ่มแนวทางใหม่ๆ เพื่อลดต้นทุนหรือลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน หรือพัฒนาคุณภาพของผลงานตามภารกิจอย่างต่อเนื่อง (Continuous Quality Improvement) |
มีนวัตกรรมหรือมีการริเริ่มแนวทางใหม่ๆ เพื่อลดต้นทุน ลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน และพัฒนาคุณภาพของผลงาน เช่น การประยุกต์โปรแกรมสำนักงานอัตโนมัติบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ท E-Office ให้ใช้กับงานด้านอื่นๆ ได้อีก อาทิ
เป็นการประหยัดเวลา และกระดาษ ในการสื่อสารได้อย่างมาก การประยุกต์ใช้ Blog Gotoknow สาธารณะ เพื่อการทำ E-sar ซึ่งทำให้ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายในการพัฒนาโปรแกรมขึ้นใช้เอง 33. การประยุกต์ใช้ Blog Gotoknow สาธารณะ เพื่อการประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากรสายสนับสนุนโดยอ้อม จากการอ่านบันทึกที่บุคลากรเขียนเป็นประจำ แทนการทำ Portfolio ที่มักไม่มีรายละเอียด และไม่เป็นปัจจุบัน 34. |
32. ขั้นตอนการปฏิบัติงาน ด้านต่างๆ โดยใช้ โปรแกรม e-office
33. Planet รวม Blog AHS_SAR on Blog 34. Planet รวม Blog AHS : Allied Health Sciences
|
5. บุคลากรของคณะสามารถถ่ายทอดหรือเผยแพร่ความรู้ฝังลึก (Tacit Knowledge) ออกไปเป็นความรู้ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) แก่ผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
บุคลากรของคณะสามารถถ่ายทอดหรือเผยแพร่ความรู้ฝังลึก (Tacit Knowledge) ออกไปเป็นความรู้ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) แก่ผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดย
|
35. บันทึกบน Blog ของ รศ.มาลินี ธนารุณ เรื่องเรื่องเล่าดีดีวันละเรื่อง: ดูงาน "ขนมสอดไส้" |