ด้านผู้บริหารครูอาจารย์และเจ้าหน้าที่ในสถานศึกษา
ผู้บริหารสถานศึกษาครูอาจารย์ และเจ้าหน้าที่ฝ่ายต่าง ๆ ในสถานศึกษา อยู่ในฐานะที่เป็นผู้นำและเป็นแบบอย่างของนักเรียน นักศึกษา ทางด้านคุณธรรมและจริยธรรม ดังนั้นทุกคนจึงต้องประพฤติ และปฏิบัติตามหัวข้อธรรมที่ใช้ในการอบรมสั่งสอนในสถานศึกษานั้น ๆ อย่างครบถ้วนบริบูรณ์นับเป็นการสร้างบรรยากาศ หรือสิ่งแวดล้อมหรือสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาให้เอื้ออำนวยต่อการจัดจริยศึกษาอย่างยิ่ง
ในสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาหัวหน้าหรือผู้บริหารสถานศึกษาตลอดจนผู้ช่วยต้องมีความพร้อมทั้งในด้านความรู้ความประพฤติความเป็นผู้นำและมีคุณธรรมประจำใจตามหลักศาสนาควรปฏิบัติตนและส่งเสริมการจัดจริยศึกษาในสถานศึกษาดังนี้
1. ตรวจความเป็นระเบียบเรียบร้อยของนักเรียนเป็นประจำทุกวันก่อนเข้าแถวเคารพธงชาติ การเดินเข้าห้องเรียนการเลิกเรียนกลับบ้าน ในด้านการแต่งกายและกริยาวาจาต่าง ๆการแสดงความเคารพครูอาจารย์ในโอกาสต่าง ๆ
2. เป็นผู้นำในพิธีกรรมทางศาสนาที่ตนนับถือเช่นหลังจากร้องเพลงชาติเป็นประจำวัน หลังจากประชุมประจำสัปดาห์ในการจัดกิจกรรมทางศาสนาและประเพณีต่าง ๆ ของสถานศึกษา
3. ให้การอบรมหน้าแถวและในการอบรมประชุมประจำสัปดาห์ในด้านจริยศึกษาเกี่ยวกับธรรมะที่ใช้ในชีวิตประจำวันตามสมควรแก่เวลาและโอกาสนอกจากนี้ผู้บริหารหรือหัวหน้าสถานศึกษาควรมีชั่วโมงสอนในวิชาเกี่ยวกับวิชาจริยศึกษาพอสมควร โดยเฉพาะในชั้น หรือห้องเรียนที่
นักเรียนมีปัญหาทางด้านความประพฤติ
4. จัดให้มีการอบรมนักเรียนในห้องประชุมรวมทั้งหมดโดยการแยกประชุมเป็นชั้น ๆคือการแยกประชุมนักเรียน ชายพวกหนึ่ง หญิงพวกหนึ่ง โดยจัดเป็นกลุ่มเล็ก ๆที่มีปัญหาคล้าย ๆ กัน หรือเป็นรายตัวบุคคล ตามโอกาสที่เหมาะสมโดยผู้บริหารหรือหัวหน้าสถานศึกษาเอง ผู้ช่วย ครู อาจารย์ ท่านหนึ่งท่านใดผู้ชำนาญการหรือมีประสบการณ์ทางด้านจริยศึกษา หรือพระสงฆ์
5. จัดอบรมครู อาจารย์เจ้าหน้าที่และคนงานภารโรง ทางด้านจริยศึกษา หรือจัดให้ฟังเทศน์ฟังธรรมตามโอกาสอันสมควร
ด้านนักเรียน นักศึกษาและระเบียบของสถานศึกษา
สถานศึกษาควรดำเนินการให้นักเรียน นักศึกษาทราบและเข้าใจหน้าที่ของตนเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาให้เอื้ออำนวยต่อจริยศึกษาอย่างสมบูรณ์หน้าที่ของนักเรียน มีดังนี้
1. ตั้งใจศึกษาเล่าเรียนศิลปวิทยาด้วยความเคารพถือเป็นหน้าที่หลักให้มีความมุ่งมั่นที่จะศึกษาเล่าเรียนให้สำเร็จตามหลักสูตร
2. ตั้งใจฟังคำสั่งสอนของครูอาจารย์ ด้วยความเคารพทั้งในด้านวิชาการหรือวิชาชีพที่ศึกษา และทางด้านคุณธรรม จริยธรรมเพื่อให้ได้รับการศึกษาสมบูรณ์ทุกด้านก่อนสำเร็จการศึกษาไปจากสถานศึกษานั้นๆ
3. มีความสามัคคีกันรักใคร่ปรองดองกันทั้งในห้องเรียนของตน และกับห้องอื่น หรือทั้งโรงเรียนระดับชั้นสูง ต้องทำตนเป็นตัวอย่างอันดีแก่นักเรียนนักศึกษาชั้นต่ำกว่าหรือนักเรียน นักศึกษาใหม่ เอื้อเฟื้อช่วยเหลือไม่ข่มเหงรังแกนักเรียนนักศึกษาต่ำกว่าหรือเข้าใหม่ ต้องเคารพนับถือนักเรียน นักศึกษาชั้นสูงกว่าหรือรุ่นพี่ ทำตามในสิ่งที่ดีงาม
4. พยายามประพฤติปฏิบัติดีมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีวินัยในตนเองช่วยเหลือแนะนำตักเตือนเพื่อนร่วมชั้นเรียนหรือร่วมสถานศึกษาที่ประพฤติปฏิบัติไม่ชอบ ชักนำให้เพื่อนปฏิบัติดีปฏิบัติชอบเชื่อฟังครูอาจารย์ และปฏิบัติตามระเบียบของสถานศึกษาโดยเคร่งครัด
5. หมั่นตริตรองพิจารณาสนทนา จำใส่ใจในสิ่งที่เป็นมงคลหรือปรัชญาของสถานศึกษาแล้วนำสิ่งที่ดีงามทั้งหลายไปเผยแพร่ให้ปรากฏแก่สาธารณชนเพื่อช่วยกันสร้างเกียรติยศชื่อเสียงแก่สถานศึกษาของตน
6. ทำตนให้เป็นคนว่านอนสอนง่ายใฝ่การศึกษามีกิริยาวาจาอ่อนน้อมอ่อนหวานและมีเหตุผลให้สมกับที่เกิดมาเป็นมนุษย์
