• เอามาฝากคุณครูครับ

• การวิจัยในชั้นเรียน(Action Research:6)	866	7
  การวิจัยในชั้นเรียน( Action Research:5)	1700	4
  การวิจัยในชั้นเรียน(Action Research:4)	360	7
  New Zealand …ดินแดนที่น่าไปศึกษาภาษาอังกฤษ(12) Government Gardens	188	6
  การวิจัยในชั้นเรียน(Action Research:3)	332	4
  การวิจัยในชั้นเรียน(Action Research:2)	474	6
  การวิจัยในชั้นเรียน(Action Research:1)

ok

เพื่อนครับ

ผมได้อ่านแล้วมีประโยชน์มากผมขอให้คูรวาทยุทธ

หาข้อมูลที่มีประโยชน์ มีสาระหน่อย

ขอบคุณค่ะ สำหรับความรู้

เราจะมีวิธีอะรายทำให้เด็กเลิกกินไข้เจียว บอกหน่อย ...

ไข่เจียวค่ะพี่

ป.ไหนเขียนไข่เจียวไม่ออกหนะเพ้

ขอบคุณค่ะ สำหรับความรู้

ขอบคุณสำหรับความรู้ที่เผยแผ่ให้กันน่ะ

จุ้ยทําบล็อกน่าสนใจมากเลยค่ะ

จุ้ยทําบล็อกน่าสนใจมากเลย

ดีค่ะ

ดีมากเลยเพื่อนในการเสนอข้อความ

โชคดีเพื่อน

<a href="http://widget.sanook.com/view-widget/graphic/?widget=6343" target="_blank"><img border="0" src="http://widget.sanook.com/static_content/full/graphic/1c198f71e70f01f29b68405f06e1d0bc_1207824266.gif" alt="คลิกที่รูป เพื่อเอาโค้ดรูปนี้ไปแปะ" ></a><br><br><a href="http://widget.sanook.com/">[ของตกแต่งโดนๆคลิกเลย]</a>

<a href="http://widget.sanook.com/view-widget/graphic/?widget=6343" target="_blank"><img border="0" src="http://widget.sanook.com/static_content/full/graphic/1c198f71e70f01f29b68405f06e1d0bc_1207824266.gif" alt="คลิกที่รูป เพื่อเอาโค้ดรูปนี้ไปแปะ" ></a><br><br><a href="http://widget.sanook.com/">[ของตกแต่งโดนๆคลิกเลย]</a>

<a href="http://widget.sanook.com/view-widget/graphic/?widget=6335" target="_blank"><img src="http://widget.sanook.com/static_content/full/graphic/fcbebdb18986084809958b96f92460ea_1207822044.gif" alt="คลิกที่รูป เพื่อเอาโค้ดรูปนี้ไปแปะ" border=0 /></a><br /><a href="http://widget.sanook.com/" target="_blank">[ของตกแต่งโดนๆคลิกเลย]</a>

ขอบคุณค่ะที่เม้นตอบเรา

ขอบคุณนะกับความรู้

เยี่ยมมากเลยอีจุ้ย

สุดยอด

ขอบคุณมากนะคะสำหรับความรู้

เนื้อหาน่าสนใจดี แล้วจะนำไปศึกษาต่อ(ขอบคุณ)

บทความเรื่องนี้เยี่ยมเลยครับ

ไม่เคยอ่านบทความว่าวิจัยชั้นเรียนเป็นอย่างไร แต่ก็เคยนึกว่าถ้าเราเป็นครูเราน่าจะทำอย่างนี้เพื่อจะได้รู้เกี่ยวกับตัวนักเรียนครับ

ขอบคุณสำหรับความรู้ครับ

แจ่มมากครับ น่าศึกษาค้นคว้า ต่อ ไป

จุ้ยทำได้ดีนะเม้นให้เขาบ้างนะ

แวะมาเยี่ยมตามคำชวนครับ

มาเม้น ให้แล้วนะ  เยี่ยมมากไปเยี่ยมและเชิญกันมาเม้น บ่อยๆนะ

คุณครูจุ้ยขยันเขียนบทความยาวๆจังเลยนะคะ เปิดดูมาทุกบันทึกแล้ว อ่านบันทึกนี้ได้จบชิ้นเดียวค่ะ ชอบตรงที่เป็นบันทึกที่อ่านแล้วน่าจะเอาไปประยุกต์ใช้ได้จริงๆ

ปกติพี่จะอ่านบล็อกที่ไม่ยาวมาก เพราะไม่ได้มีเวลาเยอะ เพราะฉะนั้นอาจจะพลาดหลายๆบันทึกที่ดูแล้วยาวๆและเป็นบทความ จะอ่านเรื่องเล่าจากงานที่ทำจริงๆ แล้วจับเอาทฤษฎีมาวิเคราะห์ คุณครูจุ้ยก็น่าจะเขียนแบบนั้นได้ จะเป็นประโยชน์ในทางปฏิบัติกับคุณครูท่านอื่นๆอีกเยอะด้วยนะคะ เพราะท่าทางคุณครูทั้งหลายก็มีภาระงานมากมายอยู่แล้วเหมือนกัน จะหาเวลามาอ่านบทความยาวๆแล้วย่อยเองคงจะลำบาก

ขอบคุณความตั้งใจดีๆในการเขียนและการไปเยี่ยมเยียนที่บล็อกพี่โอ๋นะคะ ชื่อเล่นคุณครูทำให้คิดถึง ครูดี ท่านนี้ค่ะแม้เธอจะจากไปเกือบ 2 ปีแล้วสิ่งที่เธอทำก็ไม่จางไปจากใจเลยนะคะ เห็นอะไรได้ยินอะไรที่เกี่ยวกับครูก็คิดถึงเธอและครอบครัวแสนดีนี้

• มาเก็บความรู้เกี่ยวกับการวิจัย เผื่อในอนาคตจะทำวิจัยกับเขาบ้าง
• ขอบคุณมากครับ สำหรับสาระดีๆ ที่นำมามอบให้พวกเรา

เป็นบันทึกที่มีประโยชน์มาก โดยเฉพาะด้านการศึกษาที่คุณครูสามารถนำไปใช้ได้อย่างดี เป็นการสรุปที่ได้ใจความดีมาก ขอบคุณนะคะ...

• ขอบคุณมาก
• ได้ความรู้ดีค่ะ

ขอบคุณสำหรับความรู้ครับ

เป็นเรื่องราวที่เป็นประโยชน์ต่อวงการครูครับ ขอชื่นชม

สวัสดีค่ะ

• น่าสนใจ การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research :CAR)
  
• เป็นกำลังใจให้ค่ะ
• ขอบคุณมาก

สวัสดีค่ะ...

แวะมาเยี่ยมให้กำลังใจก่อนนะคะ....วิจัยที่เขียนไว้มีประโยชน์มากไว้จะเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้อีกนะคะ.......

ยินดีที่ได้แบ่งปันกันอ่านค่ะ

ขอบคุณสำหรับ commentของคุณ ดิฉันก็ชอบอ่านงานของคูณเช่นกันและคิดว่าเป็นประโยชน์กับการทำงานมากค่ะ

พี่คิมมาให้กำลังใจค่ะ

http://www.krukimpbmind.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538684915

เป็นเรื่องดี...ที่สุด...ถ้ามีคนคิดทำ หรือทำแล้ว

ไม่ใช่เรื่องยาก

ก็ผลจากการจัดการในแต่ละชั่วโมง แต่ละวัน

ครูที่เก่งจะพบกับปัญหาตลอดเวลา...ว่าไหม

ดีมากครับ ทำให้มองชัดเจนขึ้นสำหรับการทำวิจัยของครูครับ เป็นการทำให้นักเรียนได้พัฒนาตรงและเร็วกว่าการทำวิจัยยุ่ง ๆ ยาก ๆ ซับซ้อนครับ...ขอบคุณมาก ๆ นะครับ......ชยพร แอคะรัจน์

ขอขอบคุณสำหรับทุกความคิดเห็นนะคับ...

ขอบคุณคับ

ดีครับ ได้รู้เรื่องงานวิจัยดี

มาชม คุณwatayoot

ดีมีประโยชน์ต่อการเรียนรู้เพื่อการวิจัยนะครับ

เยี่ยมไปเลยครับห้อง2

ดีค่ะ ที่ทักทาย

เข้ามาได้ความรู้พ่วงไปอีก

ดีมากๆเลยคับ ว่างๆก็เข้ามา แสดงความคืดเห็นให้บ้างเด้อ

• อนุโมทนา...

เจริญพร

จุ้ยอยู่ไหนค่ะ

ถ้าว่างเม้นตอบเราด้วยนะค่ะ

อยากดูตัวอย่างงานวิจัย การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เรื่องคำราชาศัพท์ โดยการแสดงลิเกกับการสอนแบบปกติ

ครับ เผื่อใช้เป็นแนวทาง

จำผมได้ไหม

คุณอยากรู้ไหมว่าคุณคือใคร

ตอบกลับหน่อยจุ๊ย

สวัสดีเจ้าค่ะ น้าwatayoot

น้องจิแวะมาเยี่ยมและให้กำลังใจเจ้าค่ะ รักษาสุขภาพด้วยนะเจ้าค่ะ เป็นกำลังใจให้เจ้าค่ะ...น้องจิ

เป็นวิจัยที่ยอดมากเลยครับ ขอบคุณที่ให้ความคิดเห็น

ขอบคุณอีหลีเด้อ

คนมาเม้นเพียบเลย มาแวะชมครับ ขอบคุณสำหรับข้อมูลดีๆ ครับ

1. ขอถามหน่อยครับว่า "วิจัยไปทำไมครับ"
2. ใครได้ประโยชน์จากงานวิจัยฯ
3. ต้องการ comment มากๆ ไปทำไมครับ...

เข้ามาอ่านตั้งแต่เช้าแล้วครับ..ข้อมูลมีประโยชน์มากครับ, เป็นกำลังใจให้เขียนบันทึกต่อไปครับ

ขอขอบคุณทุกคอมเม้นที่มาให้กำลังใจคับ

ขอบคุณคับ

อ่า ตามมาอ่ะ เพิ่งสมัครครับ แนะนำด้วยนะครับ

วิจัยหน้าเดียวหรือเชาเรียกว่า วิธีการแก้ปัญหา อย่างมีหลักฐาน

ดีครับทำให้รูจัก CAR มากขึ้น

ถ้าทุกคนรู้และทำ CAR เพื่อพัฒนาการเรียนการสอน การทำงานเป็นระยะ คงจะทำให้งานพัฒนาไปมาก

มาแล้วนะครับ

ขอบคุณที่ไปแลกเปลี่ยนความรู้กันนะคะ...

กลับมาเรียนรู้ทางบล็อกนี้บ้าง...ได้ความรู้ดีๆ มากเลย...

กำลังสนใจการทำวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรมเหมือนกัน...

แล้วจะแวะมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้อีกนะคะ...

อึม...และช่วงนี้ความคิดส่วนตัว ค่อนข้างจะเหมือนกับคนที่ 54 มากเลยอ่ะ...

เป็นกำลังใจให้กับคนทำงานทุกคนนะคะ

• ธรรมสวัสดีนะโยม
• อนุโมทนาสาธุ
• บุญรักษา

จากเดิมไม่ค่อยมั่นใจ ในการทำวิจัยอ่านแล้วดีมีประโยชน์มากเลย ต้องขอบคุณมากๆๆๆเลยค่ะ เป็นกำลังใจให้ทำดีต่อไปค่ะ

มาเยี่ยมวิจัยในชั้นเรียน

อ่านแล้วมีประโยชน์มากเลยนค่ะ ให้ความรู้ได้ดีมากเลยค่ะ

ได้อ่านแล้ว อยากได้ความรู้ การวิจัยหน้าเดียวมานานแล้วครับ ขออนุญาตนำไปเผยแพร่ให้ครู กศน.ผมด้วยนะ ขอบคุณ

วิทยา พิสัยพันธ์ ผอ.กศน.บึงกาฬ จ.หนองคาย

+ สวัสดีค่ะ...

+ ทำวิจัยแบบนี้อยู่ค่ะ " ๕.การวิจัยเชิงทดลองและพัฒนา วิธีนี้ใช้นักเรียนกลุ่มเดียวไม่ต้องเปรียบเทียบวิธีสอนแบบดั้งเดิมกับวิธิสอนใหม่ แต่นำวิธีสอนแบบใหม่มาใช้ได้เลย หรือพัฒนาสื่ออุปกรณ์มาใช้สอนหรือจัดทำแผนการสอนให้ดีแล้วนำไปสอนนักเรียนจะสอน ๑ ห้อง ๕ ห้อง หรือ ๑๐ ห้องก็ได้"

+ ทดลองทำซ้ำ ๆ มาสามปีค่ะ..(รวมปีนี้ด้วยค่ะ)

+ เขียนบทที่ 1-3 เรียบร้อยค่ะ...สว่นบทที่ 4-5 รอผลพิสูจน์อยู่ค่ะว่าเรื่องที่ศึกษาเป็นจริงหรือไม่ค่ะ....

ชื่องานวิจัย ผลของการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ใบกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนา ผู้เรียนให้เป็นคน ดี เก่ง และมีสุข ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านสายหมอ อำเภอหนองจิก สังกัดสำนัก

งานเขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 1 ปีการศึกษา 2548

ผู้วิจัย นางอัมพาพร แก้วสมวงค์

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลของการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ใบกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคน ดี เก่ง และมีสุข ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์

ประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2548 โรงเรียนบ้านสายหมอ อำเภอหนองจิก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 2 จำนวน 19 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยและเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย 1) ใบกิจกรรมการเรียนรู้ 2) แบบประเมินใบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ประเมินโดยตัวผู้เรียน โดยเพื่อนและครู 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ แบบแผนการวิจัยครูตรวจและให้คะแนนใบกิจกรรมการเรียนรู้ที่นักเรียนทำ ประเมินใบกิจกรรมการเรียนรู้โดยตัวผู้เรียน โดยเพื่อน และโดยครู ทำการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังจากเรียนจบในแต่ละเรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ผลที่แปรเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละจากการประเมินใบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ประเมินโดยตัวผู้เรียน โดยเพื่อน และโดยครู ใช้ผลคะแนนเฉลี่ยร้อยละที่ได้จากการทำใบกิจกรรมการเรียนรู้ ใช้ผลคะแนนเฉลี่ยร้อยละที่ได้จากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังจากเรียนจบในแต่ละเรื่อง

ผลการวิจัยพบว่า การจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ใบกิจกรรมการเรียนรู้สามารถพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคน ดี เก่ง และมีสุข ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ได้จริง โดยการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคน “ ดี ” ที่ประเมินโดยผู้เรียนผลอยู่ในระดับมาก คิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ 93.50 พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคน “ เก่ง ” ที่ประเมินโดยตัวผู้เรียนผลอยู่ในระดับมาก คิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ 89.32 ประเมินโดยเพื่อนผลอยู่ในระดับดีมาก คิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ 81.73 ประเมินโดยครูผลอยู่ในระดับดีมาก คิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ 70.90 ผลคะแนนที่ได้จากการทำใบกิจกรรมมีค่าเฉลี่ยร้อยละ 87.79 ผลคะแนนที่ได้จากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังจากเรียนจบในแต่ละเรื่อง มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 82.60 พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคน “ มีสุข ” ที่ประเมินโดยผู้เรียนผลอยู่ในระดับมาก คิดเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ 92.73

+ อันนี้ยังคงต้องมีการปรับปรุงค่ะ..เพราะรอการพิสูจน์จากการปฏิบัติซ้ำ ๆ อยู่ค่ะ

ดีมากๆ ครับ จะนำไปดำเนินการต่อเลยครับ ขอขอบคุณสำหรับข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาของชาติ(ถ้าทุกคนทำด้วยตนเองและนำไปใช้จริง) ไม่อยากให้ทำเพียงเพื่อมีงานวิจัยแสดงเท่านั้น แต่ต้องเป็นการวิจัยเพื่อใช้จริงพัฒนาจริงและทำด้วยตนเองจริง

เป็นข้อมูลที่มีประโยชน์มากเลยค่ะ เพราะตอนนี้กำลังทำวิจัยในชั้นเรียนกับนักศึกษา กศน.อยู่ค่ะ

ดีค่ะ เป็นข้อมูลที่มากเลยค่ะ

สำเสนอข้อมูลได้สนใจมาก ทำให้เราได้ความรู้ที่ควรรู้ ขอบคุณมากที่นำมาเผยแพร่

ตั้งใจสอบน้ะ จะได้กลับร้อยเอ็ดแล้วววววววววววว

ขอบคุณที่เข้าไปเยี่ยมค่ะ

คุณทำสือได้น่าสนใจดีน้ะ น่าอ่านน่าศึกษาดี

ครูน้อยบ้านนาจริงน่ะ น่าสนใจดีสมกับเป็นครูจริง ๆ

ก้ดี อย่าลืมเม้นให้

มาชม คุณwatayoot

ตามเส้นทางที่ฝากไว้นะนี่

ดีแล้วละ จะได้ ลปรร.กันนะครับ...

ความรู้ดีมากๆค่ะ ถือว่าเป็นตัวอย่างที่ดีค่ะ

^^ แวะมาแอบอ่าน แนวทางการทำวิจัยในชั้นเรียน ครับ

น่าสนใจ ครับ ยิ่งทำ นอกจาก ท่านคุณครูได้ฝึกประสมการณ์ แล้วเด็กๆ ก็

ได้ความรู้

น่าสนใจครับ ขอค้าง comment ก่อนครับ เนื่องจากยังไม่อ่านรายละเอียด ไว้จะกลับมาอีกครั้ง ขอบคุณครับ

มาเม้นค่ะ

ว่างั้ยจุ้ย อย่าลืมเปงกลับ

ดีมากจุ้ย

ดีค่ะคนหล่อ

ใครมีตัวอย่างงานวิจัยแบบนี้ น่าจะมาเล่าสูกันฟังเลยนะครับ

สนใจรับแมวไปรับแถวบ้านนาไหมคะ ^_^

เป็นกำลังใจให้ครูบ้านนานะคะ

ดี ดีคับ มีประโยชน์มากเลยคับ

สวัสดีค่ะ

การวิจัยหน้าเดียวเขียนได้ดีค่ะ สามารถใช้เป็นแนวทางแก่ผู้สนใจได้มากทีเดียว

ขอบคุณค่ะ อย่าลืมเขียนมาเยอะ ๆ นะคะ

ครูในอนาคตจริงๆ

เพื่อนเรา

น่าสนใจดีจ๊ะ

ขอบคุณนะค่ะคุณ watayoot ที่เผยแพร่ความรู้ดี ๆ มีประโยชน์ให้ได้ทราบกัน เคยได้ยินน้องพูดถึงวิจัยหน้าเดียว เป็นอย่างนี้นี่เอง จะได้นำไปใช้บ้างเหมาะสำหรับนำเสนอผู้บังคับบัญชา ระดับสูง ซึ่งจะไม่มีเวลาพอที่จะมานั่งอ่านอะไรเยอะ ๆสรุปให้อ่านน่าจะอ่านมากกว่าค่ะ  ขอบคุณค่ะ

ขอบคุณนะค่ะที่เข้ามาเยี่ยม

สวัสดีค่ะ...

...แวะมาทักทายค่ะ...ยังมีเวลาไม่พอที่จะอ่านเพราะเรื่องนี้ต้องมีสมาธิ อ่านไปด้วยคิดไปด้วย ขออนุญาต นำบล๊อกเข้าแพลนเน็ตนะคะ...ขอบคุณค่ะ

สาวหละปูนเจ้า

ดีจ๊ะจุย

• ขอบคุณมากครับ
• ชอบที่สุดคือ ขั้นที่ ๖ เขียนรายงานสั้นๆ หน้าเดียว....อิอิ

มาตามคำเชิญนะคะ ป้า ทำวิจัยแบบ r2r อยู่เรื่องนึง

เป็นการวิจัย KM+r2r+วิจัยการเรียนการสอนทางกานรพยาบาล

คิดว่าเป็นนวัตเวร-กรรม ด้วยเพราะเป็น เวร-กรรม ของหัวหน้าโครงการแล้วจะมาเล่าต่อถ้าสนใจ ยินดีทีรู้จักคนหนุ่มไฟแรง

...ว่าแต่ว่า....น้องอยู่ที่ไหนกัน

Where on earth that I can find you?...

สวัสดีครับคุณครู ขอบคุณที่สนใจรักษ์ภาษาไทยครับ

สวัสดีครับคุณครู มาตามทางที่ต่อไว้ให้น่ะครับ

ไม่ได้เป็นครู สนใจทำวิจัยเหมือนกันครับ

ชอบเรื่องความคิดสร้างสรรค์ และครูที่ดี ครับ

เม้นเป็นกำลังใจให้ทำต่อไปนะครับ

สวัสดีค่ะ มาเยี่ยมค่ะ

โอ้ว CAR ในหน้าเดียว ข้าน้อยขอคารวะ ตอนมีโอกาสไปสอนหนังสือไม่เคยทำเลยครับ เห่อๆ เลยโดนเด้งไม่ให้สอนอ่ะนะ :) จะทะยอยทำความเข้าใจเป็นเรื่องๆ ไปนะครับ :) ขอบคุณมากครับ

ยินดีที่ได้รู้จักนะคะ ขอบคุณค่ะที่แวะเข้ามาอ่านและเม้นให้

ยังงัยแวะเวียนเข้ามาอีกนะคะ ขอบคุณค่ะ