กระบวนการพัฒนาท้องถิ่น

กระบวนการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น

ลักษณะที่ 1 การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นจากสภาพปัญหาและความต้องการของชุมชน

      1. การสำรวจสภาพปัญหาชุมชน

       2. การวิเคราะห์สภาพปัญหาชุมชนและความต้องการของผู้เรียน

       3. การเขียนแผนการสอน

       4. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

       5. การประเมินผล

ลักษณะที่ 2 การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นจากหลักสูตรแกนกลาง

       1. การวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางและวิเคราะห์สภาพปัญหาของชุมชน

       2. กาจจัดหมวดหมู่สภาพปัญหาและความต้องการที่ส่งผลต่อผู้เรียน

       3. การเขียนแผนการสอน

       4. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

       5. การประเมินผล

ที่มา:   " กระบวนการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น".  (ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก: http://pirun.ku.ac.th/~g4786027/download/content/content1/content11/content112/content112.1/content112.1.2.doc

       

          "หลักสูตรท้องถิ่น".  (ออนไลน์).  เข้าถึงได้จาก : http://dnfe5.nfe.go.th/localdata/RSouth/KraBe/Curri.htm