สัมภาษณ์ครู

สัมภาษณ์ครูที่ไม่เคยมีผลงานสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา 

 

คนที่ 1

 

นายเสถียร อุตวัต วิชา  การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ

..................................................................................................................................................................

สัมภาษณ์ครูที่ไม่เคยมีผลงานสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา  วิทยาลัยการอาชีพปราณบุรี

1.  ท่านมีความเห็นอย่างไรเกี่ยวกับนวัตกรรมทางการศึกษา

ตอบ   การสร้างนวัตกรรมสาระสังคมที่พบส่วนมากเป็น CD  และเคยใช้  และเป็นที่สนใจของนักเรียน

2.  ท่านมองเห็นความจำเป็นของนวัตกรรมทางการศึกษาหรือไม่  เพราะอะไร

ตอบ  มีความสำคัญ   ช่วยสอนได้  เป็นที่ต้องการของนักเรียนช่วยในการควบคุมนักเรียน

3.  มีอุปสรรคใดบ้างที่ทำให้ท่านไม่มีโอกาสได้สร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาขึ้นใช้ในการเรียนการสอนของท่าน  ตัวท่านเอง  ผู้บริหาร  เพื่อนร่วมงาน  สภาพแวดล้อม  วัฒนธรรมองค์การในสถานศึกษา  และต้นสังกัด  เป็นอุปสรรคหรือไม่  อย่างไร

ตอบ  เนื่องจากมีนวัตกรรมของคนอื่นอยู่แล้ว  นำมาใช้ได้ดีเกิดประโยชน์แก่นักเรียน  ไม่ต้องเสียเวลา ปวดสมองในการจัดทำ

4.  เพื่อที่จะให้ท่านมีโอกาสในการสร้างนวัตกรรมขึ้นใช้ในการเรียนการสอนของท่าน  ท่านคิดว่าควรปรับปรุงปัจจัยเหล่านี้อย่างไร  :  ตัวท่านเอง  ผู้บริหาร  เพื่อนร่วมงาน  สภาพแวดล้อมวัฒนธรรมองค์การในสถานศึกษา  และต้นสังกัด

ตอบ  ตัวเอง  และโรงเรียนควรสร้างขวัญ  กำลังใจอย่างแรง  เช่น  นำไปศึกษาดูงาน  อบรมให้ทุนทรัพย์พิเศษ

5.  ถ้าท่านมีโอกาสสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาขึ้นใช้  ท่านจะสร้างนวัตกรรมขึ้นใช้ในงานใด  เพื่อแก้ไขปัญหาอะไร  ท่านต้องการสนับสนุนจากแหล่งใด  เพราะอะไร

ตอบ  กลุ่มสาระสังคม  เพื่อแก้ปัญหานักเรียนในด้านพฤติกรรม  เน้นให้นักเรียนมีคุณธรรมต้องการตัวอย่างสื่อแปลก ๆ  ใหม่ ๆ  ผู้เชี่ยวชาญให้ความรู้

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

คนที่ 2

 

นายเสถียร อุตวัต วิชา  การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ

..................................................................................................................................................................

สัมภาษณ์ครูที่ไม่เคยมีผลงานสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา  วิทยาลัยการอาชีพปราณบุรี

 

1.  ท่านมีความเห็นอย่างไรเกี่ยวกับนวัตกรรมทางการศึกษา

ตอบ   เป็นสื่อที่นำมาใช้ในการแก้ปัญหา  ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจนักเรียน  เป็นสิ่งแปลกใหม่ที่มีขั้นตอนการสร้างยาก

2.  ท่านมองเห็นความจำเป็นของนวัตกรรมทางการศึกษาหรือไม่  เพราะอะไร

ตอบ  เห็นด้วย  เพราะเป็นสื่อช่วยสอนที่ทำให้นักเรียนเรียนรู้ง่ายขึ้น

3.  มีอุปสรรคใดบ้างที่ทำให้ท่านไม่มีโอกาสได้สร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาขึ้นใช้ในการเรียนการสอนของท่าน  ตัวท่านเอง  ผู้บริหาร  เพื่อนร่วมงาน  สภาพแวดล้อม  วัฒนธรรมองค์การในสถานศึกษา  และต้นสังกัด  เป็นอุปสรรคหรือไม่  อย่างไร

ตอบ  อายุมาก  มีโรคประจำตัว  สุขภาพไม่สมบูรณ์  ผู้บริหารสภาพสิ่งแวดล้อม  วัฒนธรรมในองค์กรไม่เป็นอุปสรรคในการจัดทำ

4.  เพื่อที่จะให้ท่านมีโอกาสในการสร้างนวัตกรรมขึ้นใช้ในการเรียนการสอนของท่าน  ท่านคิดว่าควรปรับปรุงปัจจัยเหล่านี้อย่างไร  :  ตัวท่านเอง  ผู้บริหาร  เพื่อนร่วมงาน  สภาพแวดล้อมวัฒนธรรมองค์การในสถานศึกษา  และต้นสังกัด

ตอบ  เพื่อนร่วมงาน  สภาพแวดล้อม  การใช้ความคิดร่วม  อาศัยเพื่อนร่วมงาน  พยายามใฝ่คว้าหาความรู้เตรียมความพร้อมให้กับตัวเอง

5.  ถ้าท่านมีโอกาสสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาขึ้นใช้  ท่านจะสร้างนวัตกรรมขึ้นใช้ในงานใด  เพื่อแก้ไขปัญหาอะไร  ท่านต้องการสนับสนุนจากแหล่งใด  เพราะอะไร

ตอบ  สาระภาษาไทย  เพื่อแก้ปัญหาการอ่าน  ท่านต้องการคู่มือ  ทุนทรัพย์  วิทยากร  ผู้เชี่ยวชาญ  เพราะจะช่วยให้เรามีความรู้  เข้าใจ  สร้างความมั่นใจในการทำ  สามารถทำได้

 

 

 

 

 

 

คนที่ 3

 

นายเสถียร อุตวัต วิชา  การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ

..................................................................................................................................................................

สัมภาษณ์ครูที่ไม่เคยมีผลงานสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา  วิทยาลัยการอาชีพปราณบุรี

 

1.  ท่านมีความเห็นอย่างไรเกี่ยวกับนวัตกรรมทางการศึกษา

ตอบ   เป็นสิ่งที่ดี  ใช้ในการสอน  ทำให้เด็กสนใจ  เข้าใจง่ายขึ้น

2.  ท่านมองเห็นความจำเป็นของนวัตกรรมทางการศึกษาหรือไม่  เพราะอะไร

ตอบ  เป็นสิ่งสำคัญ  เพราะเป็นสิ่งแปลกใหม่  น่าสนใจ  ช่วยให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง

3.  มีอุปสรรคใดบ้างที่ทำให้ท่านไม่มีโอกาสได้สร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาขึ้นใช้ในการเรียนการสอนของท่าน  ตัวท่านเอง  ผู้บริหาร  เพื่อนร่วมงาน  สภาพแวดล้อม  วัฒนธรรมองค์การในสถานศึกษา  และต้นสังกัด  เป็นอุปสรรคหรือไม่  อย่างไร

ตอบ  ตัวเราเอง  เพราะขี้เกียจ  อย่างอื่นไม่เป็นอุปสรรค

4.  เพื่อที่จะให้ท่านมีโอกาสในการสร้างนวัตกรรมขึ้นใช้ในการเรียนการสอนของท่าน  ท่านคิดว่าควรปรับปรุงปัจจัยเหล่านี้อย่างไร  :  ตัวท่านเอง  ผู้บริหาร  เพื่อนร่วมงาน  สภาพแวดล้อมวัฒนธรรมองค์การในสถานศึกษา  และต้นสังกัด

ตอบ  ปรับปรุงตนเอง  ต้องทุ่มเทเวลา  ศึกษาใฝ่หาความรู้

5.  ถ้าท่านมีโอกาสสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาขึ้นใช้  ท่านจะสร้างนวัตกรรมขึ้นใช้ในงานใด  เพื่อแก้ไขปัญหาอะไร  ท่านต้องการสนับสนุนจากแหล่งใด  เพราะอะไร

ตอบ  สร้างนวัตกรรมสาระพลศึกษา  เพื่อแก้ปัญหาทักษะทางการทดสอบภาคความรู้  โดยจัดทำเป็นแบบฝึกภาคความรู้  ต้องการสนับสนุนวิทยากรที่เชี่ยวชาญ  /  ทุนทรัพย์

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

คนที่  4

 

นายเสถียร อุตวัต วิชา  การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ

..................................................................................................................................................................

สัมภาษณ์ครูที่ไม่เคยมีผลงานสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา  วิทยาลัยการอาชีพปราณบุรี

 

 

1.  นวัตกรรมการศึกษาที่ท่านสร้างขึ้นมา  คืออะไร

ตอบ  บทเรียนสำเร็จรูป วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2

2.  นวัตกรรมทางการศึกษาที่ท่านสร้างขึ้นมาเพื่อแก้ปัญหาอะไร  ในงานอะไร

ตอบ  พัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ให้น่าสนใจในกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์  ชั้น มัธยมศึกษาปีที่  2

3.  การดำเนินการ  การเรียนการสอน หรือในงานนั้น  แต่เดิมมีวิธีดำเนินการอย่างไร

ตอบ  สอบแบบบรรยาย  ยึดครูเป็นศูนย์กลาง

4.  การดำเนินการดังกล่าวทำไมจึงเกิดปัญหาขึ้น

ตอบ  นักเรียนเบื่อหน่าย  สอนซ้ำซาก

5.  นวัตกรรมที่ท่านสร้างสรรค์ขึ้นมาแก้ปัญหาได้อย่างไร  เพียงใด

ตอบ  ให้ทบทวนบทเรียนได้ดีมาก

6.  นวัตกรรมดังกล่าวพัฒนาขึ้นมาโดยอาศัยทฤษฎี /  หลักการ /  แนวคิดใด  ท่านนำหลักการ / แนวคิดนั้นมาจากไหน

ตอบ  เศรษฐกิจพอเพียง

7.  มีปัจจัยใดบ้างที่เอื้อ  หรือเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนานวัตกรรมนี้

ตอบ  ปัจจัยเอื้อได้แก่  บุคลากรให้ความร่วมมือ  อุปสรรค  ด้านสมองนักเรียน

8.  ท่านคิดว่าจะสร้างสรรค์นวัตกรรมขึ้นมาอีกหรือไม่  เพราะอะไร  และถ้าจะดำเนินการอีกท่านต้องการสนับสนุนในเรื่องใด  จากใคร  เพราะอะไร

ตอบ  สร้าง  เพราะ  ช่วยลดเวลาในการสอน

9.  ท่านคิดว่าสภาพแวดล้อม  บรรยากาศ  และวัฒนธรรมองค์กรในสถานศึกษาควรเป็นอย่างไรจึงจะเอื้อต่อการสร้างสรรค์นวัตกรรม

ตอบ  ได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหาร  ครูและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

สรุป  นวัตกรรมที่ส่งเป็นบทเรียนสำเร็จรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  ใช้พัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ให้น่าสนใจ  ซึ่งแต่เดิมสอนแบบบรรยาย  นักเรียนเบื่อหน่าย  วิธีการสอนซ้ำซาก  เมื่อใช้นวัตกรรมสามารถใช้เป็นเครื่องมือทบทวนบทเรียนได้ดีมาก  และยังช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักเศรษฐกิจพอเพียงยิ่งขึ้น  ผู้บริหารเพื่อนร่วมงานมีส่วนเอื้อต่อการพัฒนา

 

 

คนที่ 5

 

นายเสถียร อุตวัต วิชา  การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ

..................................................................................................................................................................

สัมภาษณ์ครูที่ไม่เคยมีผลงานสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา  วิทยาลัยการอาชีพปราณบุรี

 

สัมภาษณ์ครูที่มีผลงานสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา

1.  นวัตกรรมการศึกษาที่ท่านสร้างขึ้นมา  คืออะไร

ตอบ  แบบฝึกการแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

2.  นวัตกรรมทางการศึกษาที่ท่านสร้างขึ้นมาเพื่อแก้ปัญหาอะไร  ในงานอะไร

ตอบ  เพื่อแก้ปัญหาการเรียนการสอนแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวไม่ได้  ในการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์  นักเรียนที่เรียนรู้ช้า  เข้าใจยากเป็นนักเรียนอยู่ในกลุ่มพิเศษ

3.  การดำเนินการ  การเรียนการสอน หรือในงานนั้น  แต่เดิมมีวิธีดำเนินการอย่างไร

ตอบ  สอบแบบอธิบาย   บรรยาย  และยกตัวอย่าง

4.  การดำเนินการดังกล่าวทำไมจึงเกิดปัญหาขึ้น

ตอบ  การสอนแบบเดิมนักเรียนไม่เข้าใจ  ไม่เห็นภาพพจน์ ไม่สนใจเรียน  เป็นนามธรรมมีตัวแปร

5.  นวัตกรรมที่ท่านสร้างสรรค์ขึ้นมาแก้ปัญหาได้อย่างไร  เพียงใด

ตอบ  สามารถแก้ปัญหาได้ตามวัตถุประสงค์  นักเรียนเรียนรู้ได้เร็ว  เข้าใจง่าย  มีความสุขในการเรียน ตั้งใจเรียน

6.  นวัตกรรมดังกล่าวพัฒนาขึ้นมาโดยอาศัยทฤษฎี /  หลักการ /  แนวคิดใด  ท่านนำหลักการ / แนวคิดนั้นมาจากไหน

ตอบ  ทฤษฎีจอห์นสัน  นักเรียนสามารถเรียนรู้จากรูปธรรมไปหานามธรรมได้