ด้านสติปัญญากับด้านควบคุมอารมณ์

     ไม่ได้เขียนบันทึกมาเกือบหนึ่งเดือน    ยังไงก็ยังคงคิดถึง.....Gotoknow   เหมือนเดิม  

       เมื่อเดือนที่แล้ว(วันที่16-21 กย.50)   ผู้เขียนมีโอกาสเข้าร่วมทำงานโดยเป็นคณะกรรมการคนหนึ่งในการจัดทำค่ายวิทยาศาสตร์ของคณะวิทย์ฯ มรภ.บส. ร่วมกับสสวท. มีเด็กๆจากโรงเรียนต่างๆในกรุงเทพฯ  และต่างจังหวัด ที่เป็นเด็กนักเรียนตั้งแต่ชั้น ป.4 - ม.1  ประมาณ  36  คน 

ซึ่งเด็กมาอบรมเข้าค่ายฯ   เป็นเวลา 1 สัปดาห์  ซึ่งเด็กกลุ่มนี้ถือเป็นเด็กที่ได้รับการคัดเลือกว่าเป็นเด็กอัจฉริยะทางด้านคณิตศาสตร์และด้านวิทยาศาสตร์   ทางค่ายวิทย์ฯได้มีการอบรมเพิ่มเติมในด้านทักษะเชิงคณิตศาสตร์  เคมี  ชีวะ   ฟิสิกส์   และร่วมถึงด้านศิลปะ    ในด้านคุณธรรม/จริยธรรม  และเรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม  ผู้เขียนสังเกตว่าเด็กนักเรียนบางคนนอกจากการพัฒนาในด้านสติปัญญา/เชาว์ปัญญาแล้ว  ควรมีการพัฒนาในด้านอารมณ์/การควบคุมอารมณ์ ควบคู่กันไปด้วย ซึ่งในที่นี้คงไม่พ้นหน้าที่ความรับผิดชอบของพ่อ  แม่ หรือผู้ปกครอง  รวมถึงครูและอาจารย์ผู้สอนด้วย 

เพื่อให้เด็กมีความพร้อมทั้งร่างกายและจิตใจ และเติบโตขึ้นเพื่อไปรับผิดชอบต่อสังคม  นอกจากเด็กกลุ่มนี้จะได้รับความรู้ในห้องเรียนแล้ว  ยังมีการพานักเรียนไปทัศนศึกษานอกสถานที่โดยการพาไปเที่ยวชมป่าชายเลน ซึ่งปกติถ้าเป็นเด็กที่อาศัยอยู่ในกรุงเทพฯ   จะไม่ค่อยมีโอกาสได้เห็นป่าชายเลน  พรรณไม้  และพรรณสัตว์  ในป่าชายเลนมากนัก   นอกจากนี้เด็กยังได้รับการเรียนรู้ในด้านชีวิตที่สัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมอีกด้วย  

เด็กกลุ่มนี้เรียนรู้วิธีการทำไข่เค็มจากดินป่าชายเลน   และการทำผ้ามัดย้อมจากเปลือกของผลต้นตะบูนอีกด้วย  และวิถีการเกษตรน้ำเค็มของป่าชายเลนบางขุนเทียน  ที่โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์  ซึ่งผู้เขียนอยากให้เยาว์ชนคนเก่งเป็นเด็กดีและติดดิน