จากการนำเกมส์นี้มาใช้เล่นบ่อย ๆ พบว่าเมื่อเด็กมีเวลาว่างเมื่อใด ในเวลาเช้าก่อนเข้าห้องเรียนหรือ เวลาพักกลางวัน เด็ก ๆ มักเล่นกันเองเสมอ ๆ

          เด็กๆนักเรียนในช่วงชั้นที่2นั้นเป็นวัยที่ค่อนข้างซุกซนและไม่ชอบการอยู่นิ่งมากนัก  การเรียนแบบนั่งอยู่กับที่เป็นการน่าเบื่อหน่ายยิ่ง  ถ้าการเล่นไปด้วย  เรียนไปด้วยจะเป็นการถูกใจเด็กๆวัยอยากรู้อยากเห็นและน่าสนใจ ภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ต้องพัฒนาวิธีการเรียนรู้ให้หลากหลายรูปแบบ  เพื่อดึงดูดความสนใจและสร้างนิสัยใฝ่รู้  อันจะก่อให้เกิดประโยชน์แก่ผู้เรียน   จากประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษมาหลายปีพบว่า  เด็กนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค้นหาคำศัพท์เพื่อหาคำแปลนั้นช้ามาก ทำให้เด็กเกิดการเบื่อหน่ายเสียก่อน   ดิฉันจึงใช้วิธีเล่นเกมส์เปิด Dictionaryแข่งกัน 
          วิธีการ
               1.ครูแบ่งเด็กนักเรียนเป็นกลุ่มๆ ละ  6   คนโดยคละเด็กมีทั้งเก่ง   ปานกลาง  และอ่อนให้อยู่ผสมรวมกันเพื่อดูการช่วยเหลือเพื่อน
               2.ครูเลือกคำศัพท์ในพจนานุกรมภาษาอังกฤษคำใดก็ได้    เขียนบนกระดาน
               3.ในรอบแรกนั้นใครเปิดได้เร็วก่อนให้ออกมาเขียนก่อน  จะได้    1  แต้ม
               4.ในรอบที่สองหมุนเวียนทีละกลุ่ม   โดยเรียงลำดับทุกกลุ่มทีละ  1  คน  เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กที่เปิดพจนานุกรมช้าในแต่ละกลุ่มได้เล่นบ้าง   ถ้าเปิดค้นได้บ้างเด็กจะมีกำลังใจ
                5.กลุ่มใดได้แต้มสูงสุด  ครูมีรางวัลให้ 
               จากการนำเกมส์นี้มาใช้เล่นบ่อย   ๆ  พบว่าเมื่อเด็กมีเวลาว่างเมื่อใด  ในเวลาเช้าก่อนเข้าห้องเรียนหรือ  เวลาพักกลางวัน  เด็ก  ๆ มักเล่นกันเองเสมอ ๆ   ทำให้ครูรู้สึกว่าการสอนภาษาอังกฤษประสบผลสำเร็จในระดับหนึ่ง   และครูยังมีเกมส์อีกมากมายที่จะทำให้เด็กสนุกกับภาษาอังกฤษอีก