สู่กระบวนการเรียนรู้ภายในจิตใจ
กิจกรรมการเรียนการสอนสู่กระบวนการเรียนรู้ภายในจิตใจ
หนึ่งภาพร้อยคำบรรยาย
.
ศิลปะและดนตรี
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
หมายเลขบันทึก: 105587เขียนเมื่อ 23 มิถุนายน 2007 00:03 น. ()แก้ไขเมื่อ 11 กุมภาพันธ์ 2012 19:09 น. () สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่าน
ความเห็น
- สวัสดีครับ
- ประทับใจในภาพกิจกรรมทุกภาพ
- ศิลปะและดนตรี ถือเป็นผลิตผลทางปัญญาอันกลั่นของมาจากความละเอียดอ่อนของจิตใจมนุษย์
- ผมชื่นชอบงานศิลปะทุกแขนง แต่ไม่มีความสามารถเกี่ยวกับศิลปะแขนงใด ๆ เขียนรูปไม่ได้, เล่นดนตรีไม่เป็นเอาซะเลยครับ
- การส่งเสริมให้เด็ก ๆ สัมผัสกับงานศิลปะไม่ว่าแขนงใดก็ถาม ย่อมเป็นเสมือนการกล่อมเกลาและขัดเกลาจิตใจของเด็ก ๆ ด้วยเช่นกัน
- ...
ผมไม่มีความรู้เรื่องศิลปะ แต่ชื่นชอบศิลปะอย่างเต็มล้น ครับ -
สวัสดีครับคุณแผ่นดิน เช่นกันครับ ผมก็ไม่รู้เรื่องศิลปะเหมือนกัน ไม่ชอบศิลปะแต่ก็ชื่นชมครับ
- ได้สัมผัสแล้วก็ชื่นใจ จึงนำความประทับใจมาฝากครับ