ตารางสรุปผลการประเมินที่เน้นผลลัพธ์


บทสรุป

ตารางสรุปผลการประเมินที่เน้นผลลัพธ์ (Output,Outcome approach)

มาตราฐาน

ตัวบ่งชี้

น้ำหนัก 

ตนเอง

ตรวจสอบ

ผล
ประเมิน

เป้า
หมาย

ผล
ประเมิน

เป้า
หมาย

1.ด้านคุณภาพบัณฑิต 1.1 ร้อยละของบัณฑิตระดับปริญญาตรีที่ได้งานทำและการประกอบอาชีพอิสระ ภายใน 1 ปี

12

5

5

5

5

  1.2 ร้อยละของบัณฑิตระดับปริญญาตรีที่ได้งานทำตรงสาขาที่สำเร็จการศึกษา

12

5

5

5

5

  1.3 ร้อยละของบัณฑิตที่ได้รับเงินเดือนเริ่มต้นเป็นไปตามเกณฑ์

5

5

5

5

5

  1.4 ระดับความพึงพอใจของนายจ้าง  ผู้ประกอบการ และผู้ใช้บัณฑิต

4

5

5

 5

 5

  1.5 จำนวนนักศึกษา หรือศิษย์เก่าที่ได้รับการประกาศเกียรติคุณยกย่องในด้านวิชาการ วิชาชีพ คุณธรรม จริยธรรมหรือรางวัลทางวิชาการหรือด้านอื่นที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพบัณฑิตในระดับชาติ

1

5

5

5

5

  1.6 จำนวนวิทยานิพนธ์และงานวิชาการของนักศึกษาที่ได้รับรางวัลในระดับชาติหรือระดับนานาชาติภายในรอบ 3 ปีที่ผ่านมา (ชิ้นงาน)

1

1

3

 1

  *1.7 ร้อยละของบทความจากวิทยานิพนธ์ปริญญาโทที่ตีพิมพ์ เผยแพร่ต่อจำนวนวิทยานิพนธ์ปริญญาโททั้งหมด

0

 0

 0

0

0

  *1.8 ร้อยละของบทความจากวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกที่ตีพิมพ์ เผยแพร่ต่อจำนวนวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกทั้งหมด

0

0

 0

 

รวมมาตรฐานที่ 1

35

34.20

34.60

 34.20

 34.60

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 1

 

4.89

4.94

 4.89

 4.94

2. มาตรฐานด้านงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ 2.1 ร้อยละของงานวิจัย และงานสร้างสรรค์ที่ตีพิมพ์เผยแพร่ และ/หรือนำไปใช้ประโยชน์ทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติ ต่อจำนวนอาจารย์ประจำ

4.5

5

5

5

  2.2 เงินสนับสนุนงานวิจัย และงานสร้างสรรค์สถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำ (บาท)

4.5

4

4

 4

 5

  2.3 เงินสนับสนุนงานวิจัย และงานสร้างสรรค์จากภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำ (บาท)

2

1

3

1

4

  2.4 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่ได้รับทุนทำวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำ

4.5

5

5

 5

 5

  2.5 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่ได้รับทุนทำวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำ

2

4

5

4

5

  *2.6 ร้อยละของบทความวิจัยที่ได้รับการอ้างอิง (citation) ใน refereed journal หรือในฐานข้อมูลระดับชาติหรือระดับนานาชาติ ต่ออาจารย์ประจำ

10

4

5

 3

 4

  *2.7 จำนวนผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ที่ได้รับการจดทะเบียน
ทรัพย์สินทางปัญญาหรืออนุสิทธิบัตรในรอบ 5 ปีที่ผ่านมา (ชิ้นงาน)

7.5

3

4

3

4

 

รวมมาตรฐานที่ 2

35

27.10

31.80

 25.10

 31.10

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 2

 

3.87

4.54

 3.59

 4.44

3. มาตรฐานด้านการบริการวิชาการ 3.1 ร้อยละของกิจกรรม/โครงการบริการวิชาการและวิชาชีพที่ตอบสนองความต้องการ พัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งของสังคม ชุมชน ประเทศชาติ และนานาชาติต่ออาจารย์ประจำ

8

5

5

5

5

  3.2 ร้อยละของอาจารย์ที่เป็นที่ปรึกษา เป็นกรรมการวิทยานิพนธ์ภายนอกสถาบัน เป็นกรรมการวิชาการและกรรมการวิชาชีพในระดับชาติหรือระดับนานาชาติต่ออาจารย์ประจำ

5

5

5

 5

 5

  3.3 มีการนำความรู้และประสบการณ์จากการบริการวิชาการและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการเรียน การสอน และการวิจัย (ระดับ)

5

5

5

5

5

  3.4 ค่าใช้จ่าย และมูลค่าของสถาบันในการบริการวิชาการและวิชาชีพเพื่อสังคมต่ออาจารย์ประจำ

2

5

5

 5

 5

  **3.5 จำนวนแหล่งให้บริการวิชาการและวิชาชีพที่ได้รับการยอมรับในระดับชาติหรือระดับนานาชาติ (จำนวนศูนย์เครือข่าย)3.3 มีการนำความรู้และประสบการณ์จากการบริการวิชาการและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการเรียน การสอน และการวิจัย (ระดับ)

0

 0

 0

0

0

  **3.6 รายรับของสถาบันในการบริการวิชาการและวิชาชีพในนามสถาบันต่ออาจารย์ประจำ (บาท)

0

 0

 0

 0

 0

  **3.7 ระดับความสำเร็จในการให้บริการวิชาการและวิชาชีพตามพันธกิจของสถาบัน (ระดับ)

0

 0

 0

0

0

 

รวมมาตรฐานที่ 3

20

20

20

 20

 20

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 3

 

 5

4. มาตรฐานด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม 4.1 ร้อยละของกิจกรรมในการอนุรักษ์ พัฒนา และสร้างเสริมเอกลักษณ์ ศิลปะและวัฒนธรรมต่อจำนวนนักศึกษา

6

5

5

5

5

  4.2 ร้อยละของค่าใช้จ่ายและมูลค่าที่ใช้ในการอนุรักษ์ พัฒนาและสร้างเสริมเอกลักษณ์ ศิลปะและวัฒนธรรมต่องบดำเนินการ

4

5

5

 5

  **4.3 มีผลงาน หรือชิ้นงานการพัฒนาองค์ความรู้ และสร้างมาตรฐาน
ศิลปะและวัฒนธรรม (ชิ้น)

0

 0

 0

0

0

  **4.4 ประสิทธิผลในการอนุรักษ์ พัฒนา และสร้างเสริมเอกลักษณ์
ศิลปะและวัฒนธรรม (ระดับ)

0

 0

 0

0

 0

 

รวมมาตรฐานที่ 4

10

10

10

 10

10 

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 4

 

5

 5

 5

5. มาตรฐานด้านการพัฒนาสถาบันและบุคลากร 5.1 สภาสถาบัน/กลุ่มสาขา และผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ที่ขับเคลื่อนพันธกิจ และสามารถสะท้อนถึงนโยบายวัตถุประสงค์ และนำไปสู่เป้าหมายของการบริหารจัดการที่ดี มีการบริหารแบบมีส่วนร่วม เน้นการกระจายอำนาจโปร่งใส และตรวจสอบได้ รวมทั้งมีความสามารถในการผลักดันสถาบันให้สามารถแข่งขันได้ในระดับสากล (ข้อ)

 2

5

5

  5.2 มีการพัฒนาสถาบันสู่องค์การเรียนรู้ โดยอาศัยผลการประเมินจากภายในและภายนอก (ระดับ)

3

5

5

 5

  5.3 มีการกำหนดแผนกลยุทธ์ที่เชื่อมโยงกับยุทธศาสตร์ชาติ (ระดับ)

3

5

5

5

5

  5.4 การใช้ทรัพยากรภายในและภายนอกสถาบันร่วมกัน (ระดับ)

2

5

5

 5

  5.5 ศักยภาพของระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหาร การเรียนการสอน
และการวิจัย (ระดับ)

1

5

5

5

  5.6 สินทรัพย์ถาวรต่อจำนวนนักศึกษา (บาทต่อคน)

1

5

5

 5

 5

  5.7 ค่าใช้จ่ายทั้งหมดต่อจำนวนนักศึกษา (ร้อยละของเกณฑ์ปกติ)

1

1

1

3

  5.8 ร้อยละของเงินเหลือจ่ายสุทธิต่องบดำเนินการ (ร้อยละของงบดำเนินการ)

1

5

5

 5

 5

  5.9 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่เข้าร่วมประชุมวิชาการ และ/หรือนำเสนอผลงานวิชาการ ทั้งในประเทศและต่างประเทศ

3

5

5

5

5

  5.10 งบประมาณสำหรับการพัฒนาคณาจารย์ทั้งในประเทศและต่างประเทศต่ออาจารย์ประจำ (บาทต่อคน)

2

2

5

 2

 5

  5.11 ร้อยละของบุคลากรประจำสายสนับสนุนที่ได้รับการพัฒนาความรู้ และทักษะในวิชาชีพ ทั้งในประเทศและต่างประเทศ

 1

5

5

5

5

 

รวมมาตรฐานที่ 5

20

18

19.60

 18

 19.60

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 5

 

4.50 

4.90

 4.50

 4.90

6. มาตรฐานด้านหลักสูตรและการเรียนการสอน 6.1 ร้อยละของหลักสูตรที่ได้มาตรฐานต่อหลักสูตรทั้งหมด

5

5

5

5

  6.2 จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่าต่อจำนวนอาจารย์ประจำ (ร้อยละของเกณฑ์ปกติ)

3

1

2

 1

 2

  6.3 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่มีวุฒิปริญญาเอกหรือเทียบเท่าต่ออาจารย์ประจำ

0.5

2

3

2

3

  6.4 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งวิชาการ

0.5

2

3

 2

 3

  6.5 การปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพคณาจารย์ (Professional Ethics) (ระดับ)

3

5

5

5

5

  6.6 กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยเฉพาะการเรียนรู้จากการปฏิบัติและประสบการณ์จริง (ข้อ)

3

5

5

 5

 5

  6.7 ระดับความพึงพอใจของนักศึกษาต่อคุณภาพการสอนของอาจารย์และสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้

2

5

5

5

  6.8 ร้อยละของนักศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรม/โครงการพัฒนานักศึกษา

2

5

5

 5

 5

  6.9 ค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่ใช้ในระบบห้องสมุด คอมพิวเตอร์ และศูนย์สารสนเทศต่อนักศึกษา (บาทต่อคน)

1

4

5

4

5

 

รวมมาตรฐานที่ 6

20

16.80

17.80

 16.80

 17.80

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 6

 

4.20 

4.45

 4.20

4.45 

7. มาตรฐานด้านระบบการประกันคุณภาพ 7.1 ระบบและกลไกในการประกันคุณภาพภายในที่ก่อให้เกิดการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง (ระดับ)

12

5

5

5

5

  7.2 ประสิทธิผลของการประกันคุณภาพภายใน(ระดับ)

8

5

5

 5

 

รวมมาตรฐานที่ 7

20

20

20

 20

 20

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 7

 

5

 5

 

รวมมาตรฐานที่ 1-7

160

147.20 

154.24

 144  154.24
 

เฉลี่ยมาตรฐาน 1-7

 

4.60

4.82

 4.50

 4.82

หมายเลขบันทึก: 104424เขียนเมื่อ 19 มิถุนายน 2007 00:10 น. ()แก้ไขเมื่อ 15 มิถุนายน 2012 13:57 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท