ตารางสรุปผลการประเมินที่เน้นกระบวนการ

บทที่ 3  ส่วนสรุป

3.1 ตารางสรุปผลการประเมินที่เน้นกระบวนการ (Process approach)

องค์ประกอบ	ดัชนี	ตนเอง		ตรวจสอบ
		ผล ประเมิน	เป้า หมาย	ผล ประเมิน	เป้า หมาย
1. วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และแผนดำเนินงาน	1.1  การกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าประสงค์	5	5	5	5
	1.2  การจัดทำแผนดำเนินงาน	5	5	5	5
	1.3 การติดตามและประเมินแผนดำเนินงาน	5	5	5	5
2.การเรียนการสอน	2.1 หลักสูตร	5	5	5	5
	2.2 อาจารย์	5	5	5	5
	2.3 กระบวนการเรียนการสอน	5	5	5	5
	2.4 นิสิต	5	5	5	5
	2.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้	5	5	5	5
	2.6 ปัจจัยเกื้อหนุน	5	5	5	5
3. กิจกรรมพัฒนานิสิต	3.1 กิจกรรมพัฒนานิสิต	5	5	5	5
	3.2 อาจารย์ที่ปรึกษา	5	5	5	5
	3.3 การแนะแนวอาชีพและการศึกษาต่อ	5	5	5	5
4. การวิจัย (รวมทั้งงานสร้างสรรค์)	4.1 นโยบาย แผนงาน และการดำเนินงาน	5	5	5	5
	4.2 แหล่งทุนวิจัย	5	5	5	5
	4.3 ผลงานวิจัย	5	5	5	5
5. การบริการทางวิชาการสู่สังคม	5.1 นโยบาย และแผนงาน	5	5	5	5
	5.2 โครงการหรือกิจกรรม	5	5	5	5
6. การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม	6.1 นโยบาย และแผนงาน	5	5	5	5
	6.2 โครงการหรือกิจกรรม	5	5	5	5
7. การบริหารจัดการ	7.1 โครงสร้างและระบบการบริหาร	5	5	5	5
	7.2 อำนาจหน้าที่และขอบข่ายงาน	5	5	5	5
	7.3 ระบบบริหารทรัพยากรบุคคล	5	5	5	5
	7.4 ระบบข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ	5	5	5	5
	7.5 การมีส่วนร่วมในการบริหาร	5	5	5	5
8. การเงินและงบประมาณ	8.1 การจัดหาแหล่งเงิน	5	5	5	5
	8.2 ระบบบัญชีและการตรวจสอบ	5	5	5	5
9. ระบบและกลไกในการประกันคุณภาพ	9.1 การประกันคุณภาพภายใน	5	5	5	5
	9.2 ประสิทธิผลของการประกันคุณภาพภายใน	5	5	5	5
	9.3 การจัดการความรู้ในองค์กร	5	5	5	5
รวม	[29] ดัชนี [145] คะแนน	145	145	145	145
	คิดเป็นร้อยละ	100	100	100	100
	เฉลี่ย (เต็ม 5)	5.00	5.00	5.00	5.00

[ปรียานุช]

อาจารย์ทำได้อย่างไรค่ะ  น่าสนใจและทึ่งจริง ๆ ค่ะ