อนุทิน 60560

การกำหนดเพิ่มกลุ่มสาระให้เด็กสอบของ สทศ.

เป็นบทเรียนที่ล้ำค่า  โดยเฉพาะชั้น ม.๖

เข้าทำนอง..คนทำไม่ได้ใช้ คนใช้ไม่ได้ทำ

เป็นแนวทางให้ระมัดระวังในชั้น ม.๓ และ ป.๖ ด้วย

๕ สาระหลัก กับอีก ๓ สาระ จำเป็นหรือไม่

แม้กระบวนการวัดและประเมินผลจะเป็นองค์ประกอบหนึ่งของหลักสูตร

แต่ควรไปด้วยกัน ..ทั้งผู้ทำ ผู้ใช้ ผู้รับผลประโยชน์

สอบในสิ่งที่สอน สิ่งที่เรียนรู้