อนุทิน 31321

@31309 ปัญหาเริ่มจากฐานความเชื่อเชิงนโยบายว่า ครูดี ต้องวิจัยเก่ง ทำงานเอกสารเก่ง แล้วไปกำหนดนโยบายสร้าง "ครูดี" ตามคตินิยมนี้ ครูก็เลยต้องดิ้นรนกลายเป็น "ครูดี" ตามนิยามใหม่กันถ้วนหน้า ใครทำไม่ได้ ก็ต้องดิ้นรนอีอาร์ไป เพื่อไม่ให้โดนตราหน้าว่าอยู่เฉื่อยแฉะ ไม่ดิ้นรนกลายเป็น "ครูดี" 

สังคมอยากเห็นแบบไหน ก็ได้แบบนั้นแหละครับ ได้ดั่งใจแล้วก็ไม่ควรบ่น แต่ควรร้องเย้ดีใจ -_-!

โสน้าน่า...