อนุทิน 173552

เขียน…ที่บ้าน

“…

1. การศึกษาไทยมีปัญหามานานหยั่งรากลึกพอสมควรก่อนโควิด-19 และที่สำคัญ คือ ปัญหาการศึกษาไทยโดยรวม เด็กไทยยังไม่มีความรู้พื้นฐานพอใช้งานจริง โดยการสอบ PISA ในปี 2018 พบว่า เด็กไทยกว่า 57% ไม่สามารถอ่านจับใจความได้ , 52.7% ไม่สามารถนำความรู้คณิตศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ที่ไม่ซับซ้อน และ กว่า 44.5% ไม่สามารถใช้ความรู้วิทยาศาสตร์มาอธิบายปรากฎการณ์ที่คุ้นเคยและไม่ซับซ้อน

2. เมื่อโควิด-19 ระบาด เหมือนเป็นการตอกย้ำแผลเก่า การปิดโรงเรียนทำให้การเรียนไม่ต่อเนื่อง โดยเฉพาะเด็กอนุบาลมีทักษะคำนวณและความจำเพื่อใช้งานลดลง อีกทั้ง มีเด็กยากจนเสี่ยงหลุดออกจากระบบเพิ่ม

https://www.bangkokbiznews.com/health/education/1056310

…”

๒๗ มีนาคม ๒๕๖๖

สองทุ่ม สี่สิบห้า

[sr]

Yes. It is worrying. The article goes on and asks for ‘everyone’ to lend a hand. (It is everyone’s problem.) I have picked this “… โดยเฉพาะเด็กอนุบาลมีทักษะคำนวณและความจำเพื่อใช้งานลดลง…” and am doing this https://sr12zar.github.io/KoKho/ [source code https://github.com/sr12zar/KoKho/ ]. I am also asking for help in building, setting trend for digital learning tools. Anyone interested?

[Wasawat Deemarn]

ขอบคุณครับ ท่าน sr ;)…