อนุทินที่ ๕๙๖๑
ช่วงบ่าย นั่งตรวจผลงานของน้อง ๆ เจ้าหน้าที่สายสนับสนุนวิชาการ ในการส่งผลงานการเข้าสู่ระดับชำนาญการทั้งของหัวหน้างาน และสายเชี่ยวชาญเฉพาะ ได้ไป ๓ ราย เนื่องจากเป็นของลูกน้องในกอง ฯ เคยอ่านก่อนที่พวกเขาจะนำไปเข้าเล่มแล้วในตอนแรก พอมาตอนนี้ ก็ดูตามเทคนิคในการประเมินผลงานของฉันเองในการตรวจ ทำให้เร็วขึ้น การตรวจผลงานหากอ่านละเอียดในรอบแรกแล้ว พอรอบ ๒ รอบ ๓ ก็เริ่มจะจับจุดถูก และมีเทคนิคในการอ่าน นำมาจับเป็นการให้คะแนนกับผู้ส่งผลงาน
เรียนรู้…ด้วยตัวของฉันเอง
